2022-2023學年廣東省珠海市香洲區(qū)梅華中學八年級（下）期中物理試卷

一、單項選擇題（本大題7小題，每小題3分，共21分）

• 1．如圖所示的運動中，主要說明力能改變物體運動狀態(tài)的是（　　）

  A． 壓彎跳板

  B． 拉滿弓箭

  C．  加速下落

  D．  壓彎撐桿
  組卷：611引用：10難度：0.7

  解析

• 2．一輛汽車停在水平路面上，下列答案中，屬于一對平衡力的是（　?。?/h2>

  A．汽車的重力和路面對汽車的阻力

  B．路面對汽車的支持力和汽車對路面的壓力

  C．汽車的重力和汽車對路面的壓力

  D．汽車的重力和路面對汽車的支持力
  組卷：3043引用：24難度：0.9

  解析

• 3．關于慣性現(xiàn)象的解釋：①行駛的汽車關閉發(fā)動機后還能行駛一段距離是因為汽車受到慣性力作用； ②跳遠運動員助跑起跳是為了增大慣性；③小汽車配置安全帶可以減少慣性帶來的危害；④拋出去的實心球還會在空中運行一段距離是因為實心球具有慣性，以上說法正確的是（　?。?/h2>

  A．①②

  B．②④

  C．③④

  D．①③
  組卷：2193引用：63難度：0.9

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• 4．如圖所示是自行車零部件的照片，這些零部件中主要為了減小摩擦的是（　　）

  A． 車輪處裝有滾珠軸承	B．? ?輪胎上印有花紋
  C． 剎車皮采用橡膠材料	D． 腳蹬表面凹凸不平
  組卷：19引用：1難度：0.7

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• 5．下圖所示的各種事例中，跟大氣壓無關的是（　?。?/h2>

  A． 覆杯實驗	B． 滴管吸取藥液
  C． 吸盤掛鉤掛物品	D． 乳牛自動喂水器
  組卷：52引用：1難度：0.9

  解析

• 6．將同一長方體分別水平與豎直放置在水中，如圖所示，它所受到的（　　）

  A．向上、向下壓強差不等，向上、向下壓力差相等

  B．向上、向下壓強差不等，向上、向下壓力差不等

  C．向上、向下壓強差相等，向上、向下壓力差不等

  D．向上、向下壓強差相等，向上、向下壓力差相等
  組卷：5871引用：30難度：0.5

  解析

• 7．如圖是活塞式抽水機工作的示意圖，下列說法錯誤的是（　?。?br />

  A．抽水機是利用大氣壓來工作的

  B．在圖甲中，當用力在Q處向下壓手柄PQ時，手柄上的P點受到的作用力豎直向上

  C．在圖乙中，在Q點向上抬手柄PQ時，閥門B由于受液體壓力而關閉，水被阻不能向下流動

  D．這樣的抽水機提升水的最大高度約為10m
  組卷：1151引用：4難度：0.7

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二、填空題（本大題7小題，每空1分，共21分）

• 8．建筑工人砌墻時，常利用鉛垂線來檢查墻是否豎直，鉛垂線是利用重力的方向總是

  的原理制成的；重力的施力物體是

  。重力的作用點叫

  。
  組卷：32引用：1難度：0.8

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六、綜合題（本大題3小題，每空1分，共20分）

• 25．在“探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關”的實驗中，小明設計了如圖所示的實驗。
  
  （1）實驗過程中，彈簧測力計應沿水平方向拉著物塊做

  運動，通過比較彈簧測力計的示數(shù)大小來比較滑動摩擦力的大??；
  （2）四次實驗中，滑動摩擦力最小的是

  （選填“甲”“乙”“丙”或“丁”）；
  （3）比較

  兩次實驗，是為了探究滑動摩擦力的大小與接觸面粗糙程度的關系。
  （4）比較甲、丁兩次實驗中彈簧測力計的示數(shù)，發(fā)現(xiàn)甲的示數(shù)大于丁的示數(shù)，小明由此得出結論：滑動摩擦力大小與接觸面積有關。你認為他的結論是

  的（選填“正確”或“錯誤”），理由是

  ；
  （5）實驗中小明發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)不穩(wěn)定，改用圖戊所示的方式測量滑動摩擦力，效果更好，在圖戊實驗中

  （選填“需要”或“不需要”）勻速拉動長木板。當水平向右拉動長木板時，木塊受到的摩擦力向

  。
  
  組卷：52引用：3難度：0.8

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• 26．閱讀短文，回答問題：
  風洞風洞即風洞實驗室，是以人工的方式產(chǎn)生并且控制氣流，用來模擬飛行器或實體周圍氣體的流動情況，并可量度氣流對實體的作用效果以及觀察物理現(xiàn)象的一種管道狀實驗設備。
  風洞種類繁多，如圖甲所示為閉口直流式風洞，其主要組成部分為收縮段、試驗段、擴散段和動力裝置，動力裝置包括直流電機和風扇。風扇轉動后，將空氣吸入風洞中，通過調(diào)節(jié)電機轉速以獲得不同的試驗段速度，收縮段前裝有整流柵，整流柵做成方格狀，用來消除氣流中的旋渦，氣流通過收縮段后，流速增大，這樣可使進入試驗段的氣流較為均勻。試驗段截面是方形的，模型放在其中進行試驗，擴散段的功能是使試驗段后面的氣流減速后再排入大氣。
  
  因為風洞的控制性佳，可重復性高，現(xiàn)今風洞廣泛用于空氣動力學工程的測試，譬如結構物的風力荷載和振動，風力發(fā)電、防風設施的功效等，一些研究也指出風洞實驗之結果與現(xiàn)地風場的觀測的結果相近。
  （1）用圖甲所示的風洞做實驗，實驗模型應放置在

  段，風機工作時，氣流的方向向

  （選填“左”或“右”）；
  （2）風洞中的整流柵做成方格狀的目的是消除氣流中的

  ，實驗時模型以

  為參照物，是運動的；
  （3）將圖乙所示的機翼模型固定在臺式測力計上并放置于風洞中，測量風機工作與不工作時，測力計的示數(shù)變化，有風時測力計的示數(shù)比無風時的

  ，說明機翼模型在風洞中，上下表面受到氣流的壓力差方向向

  （選填“上”或“下”）；
  （4）若圖乙所示機翼模型在水平風的作用下獲得豎直方向的力的大小為F，實驗得到F與風速的二次方v²關系圖象如圖丙所示，當風速是原來的2倍時，力F是原來

  ；
  A.2倍
  B.4倍
  C.0.5倍
  D.0.25倍
  （5）在其它條件不變時，試驗段的橫截面面積越小，試驗段的風速越

  ．
  組卷：211引用：7難度：0.6

  解析