2020年廣東省廣州市天河區(qū)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校小升初語(yǔ)文模擬試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題(每小題3分,共21分)
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1.下面詞語(yǔ)中帶點(diǎn)字的讀音完全正確的一組是( )
組卷:66引用:1難度:0.7 -
2.下面詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是( ?。?/h2>
組卷:55引用:1難度:0.8 -
3.下列加點(diǎn)的字解釋有誤的一組是( ?。?/h2>
組卷:58引用:1難度:0.7 -
4.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( ?。?/h2>
組卷:71引用:1難度:0.6
三、閱讀理解
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11.閱讀下面文章,完成下列各題。
詞典的故事 我出生在一個(gè)偏僻的小山村里,上的是兩個(gè)班合用一個(gè)教室一個(gè)教師的小學(xué)??熳x完小學(xué)了,不要說(shuō)現(xiàn)在孩子們多得看不過(guò)來(lái)的課外書(shū)與教輔書(shū),我甚至沒(méi)有過(guò)一本小小的字典或詞典。那時(shí),我是多么渴望自己有學(xué)問(wèn)啊,并覺(jué)得世界上的所有學(xué)問(wèn)就深藏在張老師那本翻卷了角的厚厚詞典中間。小學(xué)快畢業(yè)了,學(xué)校要組織大家到15公里外的刷經(jīng)寺鎮(zhèn)上去照畢業(yè)相。我們便每天盼望著去到那個(gè)對(duì)我們來(lái)講非常遙遠(yuǎn)的小鎮(zhèn)。
不久以后,十多個(gè)穿上新衣服的孩子,一大早便由老師帶著上路了。將近中午時(shí)分,我們這十多個(gè)手腳拘謹(jǐn)、東張西望的鄉(xiāng)下孩子便頂著高原的強(qiáng)烈陽(yáng)光走到鎮(zhèn)上人漠然的目光中和鎮(zhèn)子平整的街道上了。第一個(gè)節(jié)目是照相。照完相我們走到街上。太陽(yáng)照在頭頂。我們開(kāi)始出汗。我伸在衣袋里的手也開(kāi)始出汗。手上的汗又打濕了父親給我的一元錢(qián)。父親把吃飯與照相的錢(qián)都給了老師,又另外給了我一元錢(qián)。這是我那時(shí)候可以自由支配的最大的一筆錢(qián)。我知道小伙伴們每人出汗的手心里都有一張小面額的鈔票,比如我的表姐手心里就①五毛錢(qián)。表姐走向了百貨公司,出來(lái)時(shí),手里拿著許多五顏六色的彩色絲線(xiàn)。而我走向了新華書(shū)店。書(shū)店干凈的木地板在腳下發(fā)出好聽(tīng)的聲音。干凈的玻璃柜臺(tái)里擺放著幾十本領(lǐng)袖書(shū),以及幾部當(dāng)時(shí)流行的小說(shuō)。我有些膽怯地在玻璃柜臺(tái)前輕輕行走,突然停了下來(lái),因?yàn)槲乙幌戮桶涯潜緯?shū)認(rèn)了出來(lái)。
那本書(shū)跟領(lǐng)袖書(shū)同樣大小,同樣的紅色,同樣的塑料封皮。但上面幾個(gè)凹印的字卻一下撞進(jìn)了眼里:“漢語(yǔ)成語(yǔ)小詞典”。我把攥著一塊錢(qián)人民幣的手舉起來(lái),嘴里發(fā)出了很響的聲音:“我要這本書(shū)!”
書(shū)店里只有我,還有一個(gè)營(yíng)業(yè)員。
營(yíng)業(yè)員走過(guò)來(lái),和氣地笑了:“你要買(mǎi)書(shū)嗎?”
我一只手舉著錢(qián),一只手指著那本成語(yǔ)詞典。
但是,營(yíng)業(yè)員搖了搖頭,她說(shuō):“我不能把這書(shū)賣(mài)給你。買(mǎi)這本書(shū)需要證明,證明你來(lái)自什么學(xué)校,是干什么的?!蔽艺f(shuō)自己來(lái)自一個(gè)漢語(yǔ)叫馬塘、藏語(yǔ)叫卡爾古的小學(xué),是那個(gè)學(xué)校的五年級(jí)學(xué)生。她說(shuō):“那你有證明都不行了。你們馬塘是馬爾康縣的,刷經(jīng)寺屬于紅原縣。你要到你們縣的書(shū)店去買(mǎi)?!蔽业穆曇舯阈×讼氯?,我用自己都不能聽(tīng)清的小聲音說(shuō)了一些②她的話(huà),但她依然站在柜臺(tái)后面堅(jiān)決地?fù)u著頭。然后,我的淚水便很沒(méi)有出息地下來(lái)了。我越想止住眼淚,這該死的液體越是歡暢地奔涌而出。營(yíng)業(yè)員吃驚地看著我,臉上浮出了憐憫的表情。
她說(shuō):“你真的這么喜歡這本書(shū)?”
“我從老師那里看見(jiàn)過(guò),我還夢(mèng)見(jiàn)過(guò)?!?br /> 現(xiàn)在,這本書(shū)就在我面前,但是與我之間卻隔著透明但又堅(jiān)硬而冰涼的玻璃,比夢(mèng)里所見(jiàn)還要遙不可及。
營(yíng)業(yè)員臉上顯出了更多的憐憫,這位阿姨甚至因此變得漂亮起來(lái)。她說(shuō):“那我要考考你?!?br /> 我看到了希望,便擦干了眼淚。她說(shuō)了一個(gè)簡(jiǎn)單的成語(yǔ),要我解釋。我解釋了。她又說(shuō)了一個(gè),我又解釋了。然后,她的手越出柜臺(tái),落在了我的頭頂,深深嘆了口氣,說(shuō):“不容易,一個(gè)鄉(xiāng)下的孩子?!比缓蟊闫评堰@本小書(shū)賣(mài)給了我。 從此,很長(zhǎng)一段時(shí)間,我像閱讀一本小說(shuō)一樣閱讀這本詞典。從此,我有了第一本自己的藏書(shū)。
從此,我對(duì)于任何一本好書(shū)都懷著好奇與珍重之感。
(1)填寫(xiě)在文中①②處準(zhǔn)確的詞語(yǔ)是下面的哪一項(xiàng)?
A.握著 乞求
B.攥著 乞求
C.握著 請(qǐng)求
D.攥著 請(qǐng)求
(2)下面理解正確的一項(xiàng)是
A.文中“不容易,一個(gè)鄉(xiāng)下的孩子?!边@句話(huà)中的“鄉(xiāng)下”是一個(gè)貶義詞。
B.文中“我越想止住眼淚,這該死的液體越是歡暢地奔涌而出。”這句話(huà)是一個(gè)擬人句。
C.書(shū)店干凈的木地板在腳下發(fā)出好聽(tīng)的聲音。這句話(huà)的意思是地板對(duì)于一個(gè)鄉(xiāng)下孩子來(lái)說(shuō)稀奇,所以聽(tīng)起來(lái)聲音好聽(tīng)。
D.然后便破例把這本小書(shū)賣(mài)給了我。文中的營(yíng)業(yè)員最終破例把書(shū)賣(mài)給我主要是因?yàn)槲姨蓱z。
(3)“營(yíng)業(yè)員臉上顯出了更多的憐憫,這位阿姨甚至因此變得漂亮起來(lái)”,文中的阿姨真的是變漂亮了嗎?“我”為什么這樣想?
(4)文中除了塑造了“我”“營(yíng)業(yè)員”等人物形象外,還提到了“表姐”及她所做的事情,如何理解“表姐”這個(gè)人物出現(xiàn)的作用?
(5)為什么作者用“詞典的故事”作為題目?文中的“我”給你留下了什么印象?組卷:75引用:1難度:0.8
三、習(xí)作
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12.閱讀材料,按要求完成習(xí)作。
我們所忽視的 廣州城市的污染指數(shù)多次超標(biāo),長(zhǎng)期戶(hù)外活動(dòng)的人聲音嘶啞、咽喉腫痛;一條條的大道,重挖重修,我們必經(jīng)的道路上粉塵漫天;抬頭望,再也不見(jiàn)湛藍(lán)的天、白白的云,灰蒙蒙的遮住的僅僅是我們的眼嗎?
仔細(xì)看看自己的身邊,還有多少我們所忽視的,卻真實(shí)的存在著的。
請(qǐng)根據(jù)上述材料寫(xiě)作文。
要求:(1)自擬題目;(2)自選文體(詩(shī)歌除外);(3)字?jǐn)?shù)不少于400字;(4)文中不能出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名。組卷:13引用:1難度:0.8