人教部編版中外歷史綱要（上）《1.4 西漢與東漢——大一統(tǒng)國家的鞏固》2023年同步練習卷（13）

一、選擇題

• 1．公元前202年，劉邦重建大一統(tǒng)王朝一漢朝。這一時間也可表述為（　?。?/h2>

  A．公元前3世紀初期	B．公元前3世紀末期
  C．公元前2世紀初期	D．公元前2世紀末期
  組卷：0引用：2難度：0.9

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• 2．漢武帝為解決王國問題而采取的重大措施是（　?。?/h2>

  A．實行郡國并行制	B．平定“七國之亂”
  C．頒布“推恩令”	D．設置節(jié)度使
  組卷：149引用：16難度：0.9

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• 3．《漢書?劉輔傳》中提到“中朝，內朝也。大司馬左右前后將軍、侍中、常侍、散騎、諸吏為中朝。丞相以下至六百石為外朝?！边@一做法（　?。?/h2>

  A．強化丞相為首的外朝權力

  B．加強中央對地方的控制

  C．繼承秦代的三公九卿制

  D．目的是強化皇權
  組卷：5引用：3難度：0.6

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• 4．錢穆在自己的著作中描述了一種選官的過程：一個青年跑進大學求學，畢業(yè)后，派到地方服務。待服務地方行政有了政績，再經(jīng)長官察選到中央，又須經(jīng)過中央一番規(guī)定的考試，然后才始正式入仕。這種選官制度是（　?。?/h2>

  A．分封制

  B．世官世祿制

  C．察舉制

  D．科舉制
  組卷：6引用：4難度：0.7

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• 5．漢武帝時，某一官員“周行郡國，省察治狀，黜陟能否，斷治冤獄……”材料中提到的官員最有可能是（　?。?/h2>

  A．丞相

  B．御史大夫

  C．郡守

  D．刺史
  組卷：4引用：3難度：0.5

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二、材料題

• 15．閱讀材料，完成下列要求。
  材料一  漢武帝元朔二年（前127），“詔曰：‘梁王、城陽王親慈同生，愿以邑分弟，其許之。諸侯王請與子弟邑者，朕將親覽，使有列位焉?！谑欠獓挤郑拥墚吅钜印?。后來漢武帝頒布“非正與亂妻妾位律”，規(guī)定：如果正妻無子，則除國為郡，庶子再多也不能繼承王位。武帝元鼎五年（前112），突然檢查諸侯王的助祭貢金，“不如斤兩色惡，王削縣，侯免國”，免黜了大批王侯爵位。
  材料二  漢武帝時的“左官律”規(guī)定：如果諸侯犯罪，為諸侯服務的官員要連坐?！鞍Ⅻh法”規(guī)定：中央給諸侯派傅相等官，如果諸侯有罪而傅相沒有舉報，則傅相有罪，重者棄市。“附益法”規(guī)定：朝廷大臣交結諸侯并幫助諸侯獲得不正當利益的有罪，重者棄市。
  （1）根據(jù)材料一，概括漢武帝解決王國問題的主要措施及其作用。
  （2）漢武帝解決王國問題的措施有哪些特點？這些措施對西漢政治有什么影響？
  組卷：1引用：2難度：0.5

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• 16．我國古代文化藝術和科技相輔相成，不斷進步。閱讀材料，完成下列要求。
  材料一
  
  材料二
  
  材料三  漢代造紙術的發(fā)明，使書寫的載體變得快捷便利，也為書法藝術的進一步發(fā)展提供了物質條件。
  （1）材料一中的圖一中的文字出現(xiàn)在我國哪一時期？比較材料一中的三幅圖片，書寫材料是怎樣變化的？
  （2）材料二所示現(xiàn)象是在怎樣的形勢下出現(xiàn)的？有什么意義？
  （3）根據(jù)材料三并結合所學知識，分析造紙術發(fā)明的歷史意義。
  組卷：1引用：2難度：0.6

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