2023-2024學(xué)年安徽省淮南市西部地區(qū)九年級(jí)（上）月考?xì)v史試卷（9月份）

一、單項(xiàng)選擇（本大題共15小題，每小題2分，共30分。請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填在“答題卷“’對(duì)應(yīng)的題號(hào)下）

• 1．“大臣見(jiàn)國(guó)王時(shí)，要匍匐在地上，吻國(guó)王腳下的土地。國(guó)王發(fā)起怒來(lái)，還經(jīng)常親自用王杖責(zé)打大臣。”這表明古埃及王國(guó)（　?。?/h2>

  A．法律公正嚴(yán)明	B．刑罰嚴(yán)厲殘酷
  C．階級(jí)矛盾尖銳	D．王權(quán)至高無(wú)上
  組卷：15引用：3難度：0.7

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• 2．隨著古代埃及社會(huì)矛盾的深化，集軍、政、財(cái)、神等大權(quán)于一身的法老之權(quán)威受到多方面的挑戰(zhàn)，王權(quán)逐漸走向衰落。主要表現(xiàn)是（　?。?/h2>

  A．太陽(yáng)歷的精度越來(lái)越低	B．象形文的字?jǐn)?shù)越來(lái)越少
  C．被杖責(zé)的大臣越來(lái)越多	D．金字塔的規(guī)模越修越小
  組卷：69引用：5難度：0.7

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• 3．漢謨拉比幾乎集中了國(guó)家的全部權(quán)力，親自掌管司法和行政部門(mén)，直接掌握軍隊(duì)。他極力神化自己，自稱(chēng)“眾神之王”。上述材料說(shuō)明（　?。?/h2>

  A．漢謨拉比統(tǒng)一了兩河流域

  B．漢謨拉比建立了強(qiáng)大的封建君主專(zhuān)制國(guó)家

  C．漢謨拉比加強(qiáng)中央集權(quán)，實(shí)行君主專(zhuān)制制度

  D．漢謨拉比好大喜功
  組卷：4引用：3難度：0.6

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• 4．在古巴比倫，丈夫在家庭中以奴隸主身份進(jìn)行活動(dòng)。丈夫欠債而無(wú)力償還的時(shí)候，可以將妻子或兒女送去抵債，供債主奴役。上述材料重在說(shuō)明當(dāng)時(shí)（　?。?/h2>

  A．實(shí)行一夫多妻制	B．家庭奴隸制突出
  C．法制已相當(dāng)完善	D．維護(hù)奴隸主利益
  組卷：10引用：2難度：0.7

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• 5．《漢謨拉比法典》通篇規(guī)范的是人與人之間的關(guān)系，但卻以神的旨意為開(kāi)篇，以神的詛咒為結(jié)語(yǔ)，將“神”的意志貫穿法典。這說(shuō)明該法典（　　）

  A．承認(rèn)婆羅門(mén)的最高等級(jí)地位

  B．關(guān)注實(shí)際而不注重理論

  C．維護(hù)古埃及國(guó)王的無(wú)限權(quán)力

  D．宣揚(yáng)“君權(quán)神授”思想
  組卷：249引用：5難度：0.3

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• 6．東晉高僧法顯游歷印度時(shí)記錄：“旃荼羅（首陀羅），名為惡名。與人別居，若入城市則擊木以自異。人則識(shí)而避之”。這印證了古代印度（　?。?/h2>

  A．實(shí)行奴隸制度	B．普遍信仰佛教
  C．存在種姓制度	D．文化燦爛輝煌
  組卷：53引用：7難度：0.7

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• 7．在古印度的摩奴法典中有這樣一句話：“一切生物中最優(yōu)秀的是動(dòng)物，在動(dòng)物中最優(yōu)秀的是有理性的動(dòng)物，在一切有理性的動(dòng)物中最優(yōu)秀的是人，在一切人中間最優(yōu)秀的是……”（　?。?/h2>

  A．婆羅門(mén)

  B．剎帝利

  C．吠舍

  D．首陀羅
  組卷：11引用：6難度：0.7

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三、材料解析（本大蹦共2小題，每小題10分，共20分）

• 21．閱讀材料，完成下列要求。
  材料一
  ?
  （1）根據(jù)材料一和所學(xué)知識(shí)，說(shuō)說(shuō)為什么“西歐莊園伊然是一個(gè)獨(dú)立王國(guó)”。
  材料二 中國(guó)封建莊園土地大部分來(lái)自購(gòu)買(mǎi)，所以土地一般歸莊園主所有，莊園內(nèi)部難以形成嚴(yán)格的等級(jí)，土地也很難集中，農(nóng)民比較自由。莊園主的特權(quán)隸屬于地方衙門(mén)，司法權(quán)只有對(duì)佃戶之間民事糾紛的調(diào)解權(quán)。地主莊園一般是沒(méi)有私人武裝的，朝廷還掌握著予奪之權(quán)。
  （2）根據(jù)材料二，概括中國(guó)封建莊園的基本特點(diǎn)。
  （3）比較材料一、二，概括西歐封建莊園和中國(guó)封建莊園的不同之處。
  組卷：1引用：1難度：0.5

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四、活動(dòng)與探究（12分）

• 22．某校九年級(jí)（1）班同學(xué)以“探尋身邊的歷史”為主題展開(kāi)項(xiàng)目化學(xué)習(xí)，請(qǐng)你參與共同完成。
  【項(xiàng)目化學(xué)習(xí)一?地圖中的歷史】
  材料一
  ?
  （1）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你從地理環(huán)境及原因、文明類(lèi)型等角度解讀公元前2500年亞非文明。
  【項(xiàng)目化學(xué)習(xí)二?建筑中的歷史】
  材料二
  ?
  （2）一組同學(xué)搜集了以上著名工程建筑圖片并準(zhǔn)備進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)游覽，請(qǐng)你幫他們撰寫(xiě)一份導(dǎo)游詞。
  【項(xiàng)目化學(xué)習(xí)三?照片中的歷史】
  材料三
  ?
  （3）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你為圖五兩位歷史人物寫(xiě)一份簡(jiǎn)單的人物介紹。
  組卷：2引用：1難度：0.3

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