2020-2021學年青海省西寧市湟源一中高二（上）期中生物試卷

一、選擇題

• 1．人體毛細血管壁細胞的內(nèi)環(huán)境組成是（　　）

  A．淋巴	B．淋巴和組織液
  C．血漿和組織液	D．血漿和淋巴
  組卷：67引用：50難度：0.9

  解析

• 2．人劇烈活動后，隔一段時間血漿的pH會（　?。?/h2>

  A．大于7.35～7.45	B．遠小于7.35～7.45
  C．維持在7.35～7.45	D．穩(wěn)定在3～4
  組卷：223引用：152難度：0.9

  解析

• 3．如圖表示正常人肝組織細胞的結(jié)構(gòu)示意圖，其中①②③④分別表示人體內(nèi)的液體成分．下列說法中正確的是（　?。?/h2>

  A．肝細胞中含有胰島素基因和血紅蛋白基因

  B．液體①中含有胰島素和血紅蛋白

  C．胰島素能促進肝細胞中非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖

  D．圖中①②③④構(gòu)成了人體的內(nèi)環(huán)境
  組卷：9引用：23難度：0.9

  解析

• 4．吊針（靜脈注射）時，藥液進入人體后到發(fā)揮作用經(jīng)過的一般途徑是（　?。?/h2>

  A．血漿→組織液→淋巴→靶細胞

  B．淋巴→血漿→組織液→血漿→靶細胞

  C．血漿→組織液→靶細胞

  D．組織液→血漿→組織液→靶細胞
  組卷：188引用：74難度：0.9

  解析

• 5．下列圖示中，正確表示血漿、組織液和淋巴三者之間關(guān)系的是（　?。?/h2>

  A．	B．
  C．	D．
  組卷：62引用：81難度：0.9

  解析

• 6．下列人體內(nèi)水和無機鹽平衡調(diào)節(jié)的敘述中，正確的是（　?。?/h2>

  A．血漿滲透壓降低時，引起口渴

  B．機體失水時，抗利尿激素分泌減少

  C．抗利尿激素使靶細胞吸水能力增強

  D．細胞外液滲透壓降低時，引起口渴
  組卷：16引用：25難度：0.7

  解析

• 7．通過人工方法獲得無籽果實的措施是（　?。?/h2>

  A．在受粉后的雌蕊柱頭上涂上生長素溶液

  B．在未受粉的雌蕊柱頭上涂上生長素溶液

  C．在未受粉的雌蕊柱頭上涂上高濃度的生長素溶液

  D．在未受粉的雌蕊柱頭上涂上一定濃度的生長素溶液
  組卷：24引用：14難度：0.9

  解析

• 8．樹上沒有成熟的梨被蟲蛀了，結(jié)果這個梨長不大。分析被蛀部位最可能是正在形成的（　　）

  A．果皮

  B．果柄

  C．果肉

  D．種子
  組卷：20引用：16難度：0.5

  解析

• 9．吲哚乙酸是（　?。?/h2>

  A．植物生長素

  B．垂體生長素

  C．性激素

  D．腦激素
  組卷：21引用：23難度：0.9

  解析

二、非選擇題，共50分

• 28．如圖為某種群在不同環(huán)境中的增長曲線，請回答
  （1）如果種群呈a曲線增長，說明種群處在

   

  的環(huán)境中，稱為

   

  曲線增長。用達爾文進化觀點分析，這是由于生物具有

   

  的特性。
  （2）如果種群呈b曲線增長，說明該種群處在

   

  的環(huán)境中，稱為

   

  曲線增長，用達爾文進化的觀點分析，圖中陰影部分表示

   

  。
  （3）影響種群密度的主要因素是種群的

   

  、

   

  、

   

  和

   

  。
  組卷：454引用：16難度：0.5

  解析

• 29．與高等動物生命活動調(diào)節(jié)相比，植物調(diào)節(jié)方式相對簡單，主要依靠植物激素調(diào)節(jié)來調(diào)控植物的生長發(fā)育過程，根據(jù)所學知識回答以下相關(guān)問題：
  （1）生長素是在植物體的幼嫩的葉、芽和發(fā)育中的種子等部位，以

   

  為原料來合成的一類調(diào)節(jié)植物生長發(fā)育的激素，最早從人的尿液中提取出的生長素類物質(zhì)是

   

  。生長素在植物

   

  （填“幼嫩”或“成熟”或“幼嫩和成熟”）部位具有極性運輸?shù)奶攸c，該過程在跨膜運輸時是否消耗能量

   

  ？
  （2）生長素的作用具有兩重性，不同濃度對同一器官的促進作用是

   

  。（填“不同”或“相同”或“可以相同也可以不同”）。植物向光性生長的特點是否體現(xiàn)生長素作用的兩重性

   

  ？
  （3）某生物實驗小組為研究生長素類似物2，4-D對某植物插條生根的影響，首先按照圖1所示步驟配制了一系列濃度梯度的2，4-D溶液，然后選擇插條，分組、編號，浸泡枝條，適宜條件培養(yǎng)，得到的實驗結(jié)果如圖2所示。
  
  欲探究促進該扦插枝條生根的最適濃度，需在

   

  mol/L濃度范圍內(nèi)進一步設(shè)置一系列濃度梯度繼續(xù)探究，而如圖中的實驗稱為

   

  。從圖2可確定，圖中對根的生長起抑制作用的生長素類似物濃度是

   

  mol/L。
  組卷：3引用：2難度：0.6

  解析