2022-2023學年河北省秦皇島市盧龍縣三年級（上）期末科學試卷

一、單項選擇。（本題20個小題，每小題3分，共計60分）

• 1．下列選項中，測量長度的基本工具是（　?。?/h2>

  A．直尺

  B．卷尺

  C．刻度尺
  組卷：2引用：1難度：0.7

  解析

• 2．量筒是常用的測量體積的工具。要量取15毫升的水，最適合的儀器是（　?。?/h2>

  A．5毫升量筒	B．20毫升量筒
  C．1000毫升量筒
  組卷：0引用：1難度：0.7

  解析

• 3．測量雞蛋的質量常用的工具是（　?。?/h2>

  A．尺子

  B．天平

  C．量筒
  組卷：4引用：3難度：0.7

  解析

• 4．在測量水溫時，溫度計插入水中后何時讀取數(shù)據(jù)，有三種不同的意見，你認為正確的是（　　）

  A．應立即讀數(shù)

  B．應在溫度計示數(shù)穩(wěn)定后讀數(shù)

  C．插入時間越久讀數(shù)越準確
  組卷：30引用：1難度：0.7

  解析

• 5．制作水鐘時，不需要考慮的因素是（　?。?/h2>

  A．漏水孔的大小是否合適	B．天氣是否晴朗
  C．滴水速度是否固定
  組卷：10引用：3難度：0.7

  解析

• 6．像石油、木頭、棉花這樣直接來自于大自然的材料是（　　）

  A．人造材料

  B．天然材料

  C．無法確定
  組卷：16引用：1難度：0.7

  解析

• 7．電源插座和開關外殼都是用塑料做成的，是利用了塑料材料的（　?。?/h2>

  A．絕緣性好

  B．透明性好

  C．耐磨
  組卷：10引用：1難度：0.7

  解析

二、綜合運用。（本題2個小題，共計37分）

• 21．設計實驗，比較鹽、糖在100毫升水中誰溶解的多。
  我的猜想：在100毫升水中

   

  溶解的多。
  實驗設計：
  ①分別稱取

   

  量的鹽和糖若干份（選填“相同”或“不同”）；
  ②向兩個燒杯中分別加入

   

  毫升的水；
  ③分別向兩個燒杯中各加入1份3克的鹽和1份3克的糖，并輕輕攪拌，至

   

  后再加入第2份，第3份……（選填“完全溶解”或“不完全溶解”）；
  ④當鹽和糖無法再

   

  時，停止加鹽和糖；
  ⑤記錄鹽和糖溶解的

   

  ，比較兩種物質的溶解能力；
  實驗現(xiàn)象：通過記錄發(fā)現(xiàn)，糖溶解的份數(shù)比鹽溶解的份數(shù)多。
  ⑥實驗結論：通過以上實驗發(fā)現(xiàn)，在100毫升水

   

  。
  A.鹽溶解的多
  B.糖溶解的多
  C.鹽和糖溶解的一樣多
  組卷：8引用：1難度：0.5

  解析

• 22．小明家里有個家庭實驗室，他經常在自己家的實驗室里做各種研究。
  小明用如圖1所示的裝置探究水是否具有熱脹冷縮的性質，做法如下：
  在燒瓶中裝入紅色的水，把燒瓶浸入熱水中，觀察細玻璃管中液柱的變化。
  （1）在燒瓶口接一根細玻璃管的作用是

   

  。
  A.只有玻璃管內的水才會熱脹冷縮
  B.玻璃管受外界溫度的影響較小
  C.能更明顯地看到水的體積變化
  （2）燒瓶內裝紅水的作用是

   

  。
  A.紅水比清水更容易膨脹
  B.紅水看起來更清楚
  C.紅水不容易漏出
  （3）如果水具有熱脹冷縮的性質，預計實驗觀察到的現(xiàn)象是

   

  。
  A.紅水在細玻璃管中上升
  B.紅水在細玻璃管中下降
  C.不確定
  （4）把這個裝置浸入兩個不同溫度的水中，發(fā)現(xiàn)液柱的高低是不同的，下列水的溫度高的是

   

  。
  A.液柱高的水的溫度高
  B.液柱低的水的溫度高
  C.無法判斷
  （5）小明在空燒瓶口裝一個帶膠塞的彎玻璃管，在玻璃管中有一小段紅墨水，將該裝置放入熱水中，管中的紅墨水

   

  。
  A.離瓶口越來越近
  B.離瓶口越來越遠
  C.不動
  （6）小明一時想不起出現(xiàn)這個現(xiàn)象的原因了，你認為

   

  。
  A.空氣有熱脹冷縮的性質
  B.紅墨水有熱脹冷縮的性質
  C.無法判斷
  組卷：10引用：1難度：0.6

  解析