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2022年山東省臨沂市沂水縣中考生物二模試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(每題2分,共50分。在每題所列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題目要求的)

  • 1.生物既能適應(yīng)環(huán)境,也能影響環(huán)境。下列不能體現(xiàn)生物適應(yīng)環(huán)境的是( ?。?/h2>

    組卷:121引用:10難度:0.5
  • 2.如圖是觀察玻片標(biāo)本時(shí)使用的顯微鏡、物鏡及看到的物像,下列有關(guān)敘述不正確的是( ?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="http://img.jyeoo.net/quiz/images/202112/16/7b37a8b3.png" style="vertical-align:middle" />

    組卷:98引用:7難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.如圖為胡蘿卜的植物組織培養(yǎng)示意圖,有關(guān)敘述正確的是( ?。?/h2>

    組卷:123引用:8難度:0.5
  • 4.某同學(xué)用綠豆種子生產(chǎn)豆芽,下面哪種情況最有可能成功( ?。?/h2>

    組卷:18引用:5難度:0.9
  • 5.生物圈中到處都有綠色植物,它們可以分為四大類群,下列有關(guān)植物類群特征的敘述,正確的是(  )

    組卷:19引用:1難度:0.6
  • 菁優(yōu)網(wǎng)6.生物小組將放置暗處一晝夜的銀邊天竺葵做如圖處理,光照一段時(shí)間后,取A、B兩葉片脫色、漂洗、滴加碘液。葉片中不能設(shè)為對(duì)照的部位是( ?。?/h2>

    組卷:305引用:12難度:0.6
  • 7.為探究綠色植物生命活動(dòng),某興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)并實(shí)施了以下實(shí)驗(yàn)。下列敘述錯(cuò)誤的是(  )
    菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:767引用:85難度:0.7
  • 8.下列病癥與病因?qū)?yīng)關(guān)系的敘述,正確的是(  )
    ①巨人癥——幼年時(shí)生長激素分泌過多
    ②佝僂病——缺少含鐵的無機(jī)鹽
    ③壞血病——缺少維生素C
    ④夜盲癥——缺少維生素B1

    組卷:29引用:8難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)9.如圖為人體消化系統(tǒng)部分結(jié)構(gòu)模式圖,下列說法錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:221引用:12難度:0.6
  • 菁優(yōu)網(wǎng)10.如圖為顯微鏡下看到的人血涂片,有關(guān)敘述不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:18引用:3難度:0.5

二、非選擇題(從26一32共七個(gè)大題,每空1分,共50分)

  • 菁優(yōu)網(wǎng)31.在探究遺傳變異規(guī)律的過程中,我們經(jīng)常選取動(dòng)物作為研究對(duì)象。
    材料一:在東北農(nóng)業(yè)大學(xué),研究人員培育出的首例綠色熒光蛋白轉(zhuǎn)基因豬仔順利降生。如圖為熒光豬繁殖過程示意圖。
    (1)該轉(zhuǎn)基因豬能發(fā)出綠色熒光,說明性狀和基因之間的關(guān)系是
     
    。
    (2)該項(xiàng)研究中用到的生物技術(shù)有
     

    材料二:豬的耳型有垂耳和立耳之分,這是一對(duì)相對(duì)性狀(由T、t控制),下表為3組豬的交配實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
    (3)由交配組合
     
    可以判斷
     
    是顯性性狀。
    (4)交配組合②中親本丁的基因組成為
     
    。組合②產(chǎn)生的子代中,表現(xiàn)型為垂耳的雌雄豬相互交配后,后代產(chǎn)生立耳豬的概率是
     
    。
    1 交配組合 子代表現(xiàn)型及比例
    甲(垂耳)×乙(垂耳) 12(垂耳):4(立耳)
    丙(立耳)×?。ù苟?/td> 8(垂耳):9(立耳)
    戊(立耳)×(立耳) 全為(立耳)

    組卷:24引用:1難度:0.4
  • 菁優(yōu)網(wǎng)32.新冠肺炎如今仍在全球大肆傳播,中國的抗疫斗爭,充分展現(xiàn)了中國精神、中國智慧、中國力量和中國擔(dān)當(dāng),為全世界抗疫做出了貢獻(xiàn)。接種疫苗是防控新冠疫情的重要措施,我國新冠疫苗的生產(chǎn)和全民免費(fèi)接種工作正在穩(wěn)步推進(jìn)中。
    (1)從免疫學(xué)角度分析,注射的疫苗進(jìn)入人體后,刺激
     
    細(xì)胞產(chǎn)生抗體。
    (2)群體免疫是生物群體對(duì)傳染的抵抗力,若群體中70%以上的個(gè)體接種了疫苗,即使有個(gè)別傳染源進(jìn)入,也不能造成傳染病流行,而尚未接種疫苗的個(gè)體仍屬于
     
    ,需加強(qiáng)防范,盡量減少出行,不參加聚集性活動(dòng),做好居家環(huán)境衛(wèi)生,出入公共場所必須佩戴口罩,這屬于預(yù)防傳染病措施中的
     
    。
    (3)根據(jù)前期新冠肺炎病毒滅活疫苗臨床試驗(yàn)研究,僅接種一劑次滅活疫苗不能產(chǎn)生預(yù)期的免疫效果,三周后接種第二劑次滅活疫苗,接種人群體內(nèi)產(chǎn)生抗體濃度變化,如圖所示。根據(jù)圖中抗體產(chǎn)生的特點(diǎn)分析多次接種的原因是
     

    (4)科研人員在培養(yǎng)新型冠狀病毒進(jìn)行研究時(shí),他們可能選用
     

    A.冷卻的牛肉湯
    B.含有多種無機(jī)鹽的營養(yǎng)液
    C.固體培養(yǎng)基
    D.活的小白鼠
    (5)新冠肺炎病毒和細(xì)菌、真菌相比,其結(jié)構(gòu)的突出特點(diǎn)是
     
    ,須寄生在
     
    內(nèi),否則會(huì)形成結(jié)晶體。

    組卷:27引用:1難度:0.4
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