2021-2022學年山西省陽泉市盂縣七年級（下）期中生物試卷

一、單項選擇題（每小題只有一個正確答案，請將其字母在答題卡上的相應位置涂黑。每小題1分，共15分）

• 1．中國網絡電視臺推出的紀錄片《類人猿（精編版）》向觀眾展示人類的猿類近親能做什么以及不能做什么，并且調查基因中1.4%的差異究竟讓人和猿有何分別。有關人類和類人猿的關系的說法正確的是（　　）

  A．人類是由現(xiàn)代類人猿進化而來的

  B．人類和現(xiàn)代類人猿的親緣關系較遠

  C．現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是森林古猿

  D．現(xiàn)代類人猿的形態(tài)結構和生理功能與人相似度較猴子小一些
  組卷：161引用：20難度：0.5

  解析

• 2．人類的起源與發(fā)展經歷了漫長的歷程，可濃縮為下面的示意圖，下列關于在人類進化過程中發(fā)生的變化的說法中，錯誤的是（　?。?br />

  A．從四肢著地逐步進化成為直立行走

  B．大腦越來越發(fā)達

  C．上肢變短，功能逐漸退化

  D．從只會使用工具到能制造簡單工具，再到能制造復雜工具
  組卷：90引用：12難度：0.5

  解析

• 3．如圖表示人體呼吸系統(tǒng)的組成，下列敘述不正確的是（　?。?/h2>

  A．呼吸道由骨或軟骨作支架，保證氣體通暢

  B．食物和氣體的共同通道是②

  C．痰形成的主要部位是③

  D．人體與外界進行氣體交換的場所是⑥
  組卷：2引用：2難度：0.6

  解析

• 4．今年2月份，霧霾天氣成為熱門事件之一。隨著空氣質量的惡化，霧霾現(xiàn)象越來越嚴重，對人體的危害也在加重。為此，我縣推出了規(guī)定區(qū)域、規(guī)定時段的機動車單雙號限行政策，有效緩解了一段時間內空氣質量的凈化。下列說法中不正確的是（　?。?/h2>

  A．用鼻呼吸，鼻毛能阻止霧霾中的所有顆粒物進入人體，起到清潔作用

  B．呼吸道對空氣的處理是有限度的，因此需要我們保護環(huán)境

  C．鼻腔內黏膜分泌的黏液能使吸入的干燥空氣變得濕潤

  D．霧霾天氣的形成與過度不當燃燒、汽車尾氣排放有關
  組卷：3引用：1難度：0.7

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• 5．“補鈣新觀念，吸收是關鍵”，小麗的媽媽一直給她吃鈣片，可是醫(yī)生說小麗患佝僂病，原因在于補鈣時沒有添加（　　）

  A．維生素A

  B．維生素B1

  C．維生素C

  D．維生素D
  組卷：21引用：61難度：0.7

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• 6．小王在本班微信群中提出了與合理膳食相關的話題后，其中4位同學在群內發(fā)表了自己的見解，你認為值得點贊的是（　?。?/h2>

  A．太陽花：零食種類繁多，價格不貴，營養(yǎng)成分更全，可以代替主食

  B．腹黑大魔王：麻辣食品比食堂中的蔬菜給力，可以代替蔬菜

  C．甜心冰激凌：零食添加了防腐劑，不會變質，可以放心吃

  D．小黃豆：食物可以多樣，但應以谷類為主，多吃蔬菜，少吃零食
  組卷：5引用：2難度：0.7

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二、非選擇題（本題3個小題，共35分）

• 17．眾志成城，防控新冠
  資料一：核酸檢測是新冠病毒感染的主要檢測手段，核酸檢測采用咽拭子檢測，有口咽拭子采樣和鼻咽拭子采樣兩種方法?？谘适米硬蓸泳褪窃谘屎聿课挥妹藓炌坎?，取咽喉部的上皮細胞進行檢測，檢測方法一般是受檢測者張口發(fā)出“啊--”的聲音，檢測人員用棉簽采取樣本，檢測過程并沒有創(chuàng)傷風險，是非常安全的檢測。還有是鼻咽拭子采集，一般是將一根細棉簽深入鼻孔，從下鼻道深入抵達鼻咽后壁，然后捻轉棉簽取樣，可能會有嘔吐的感覺，需要忍耐一下。抗原檢測也是對現(xiàn)有核酸檢測方法的一種補充，我們也會接觸到，并在今后學習到它的原理。請結合圖片和實際回答：
  
  （1）圖1中核酸檢測時的采樣部位是

   

  ，采樣方法是

   

  。
  （2）某些新冠肺炎重癥患者需要氣管插管來輔助呼吸，如圖2所示。為了保證雙肺都能獲得氧氣，氣管插管從患者口腔進入后，依次經過和最終到達的位置是

   

  。
  A．咽、食道、氣管
  B．咽、食道、氣管、支氣管
  C．咽、喉、氣管
  D．咽、喉、氣管、支氣管
  （3）通過氣管插管來輔助呼吸后，氣體在肺泡處與血液發(fā)生氣體交換，圖3中b表示

   

  （選填“氧氣”或“二氧化碳”），此時血液當中它的含量變化是

   

  。
  （4）大量的肺泡和它外面豐富的毛細血管決定了肺泡適于氣體交換，這體現(xiàn)了的生物學觀點是：

   

  。
  資料二：疫情期間，涌現(xiàn)出無數(shù)樂于奉獻的志愿者，他們積極響應社區(qū)和單位的號召，有序有力地投入疫情
  防控的戰(zhàn)斗，協(xié)助做好排查登記、測溫驗碼、秩序引導、核酸檢測等工作，齊心筑牢疫情防控堅實屏障?！叭巳藶槲遥覟槿巳恕?，期間，還有愛心群眾為防疫人員和志愿者們提供了愛心餐，保障他們在高強度工作下的能量供應。請結合圖4消化系統(tǒng)結構圖，回答相關問題：
  （5）愛心群眾提供的食物中，能為防疫人員和志愿者們的生命活動提供能量的有

   

  。
  ①面條
  ②紅燒肉
  ③雞蛋
  ④純凈水
  ⑤維生素C片
  （6）雞蛋在防疫人員和志愿者體內初步消化的場所是[

   

  ]

   

  ，[④]肝臟分泌的

   

  能夠促進脂肪的消化。
  （7）食物消化和吸收的主要場所是小腸，請你說出它的結構特點有哪些？

   

  。（答出一點即可）
  組卷：13引用：1難度：0.5

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• 18．科學探究——探究饅頭在口腔中的消化
  如下表是某小組同學在探究“饅頭在口腔中的變化”時設計的兩組實驗，請回答：
  

  試管	實驗材料	滴加液體	水浴溫度	水浴時間	鑒定試劑	觀察現(xiàn)象
  1	饅頭碎屑	2mL唾液	37℃	10分鐘	碘液1滴	B
  2	饅頭碎屑	A	37℃	10分鐘	碘液1滴	變藍
  3	饅頭碎屑	2mL唾液	0℃	10分鐘	碘液1滴	變藍

  （1）為了證明唾液對饅頭有消化作用，可以在2號試管的A處加入

   

  ，作為1號試管的

   

  實驗。
  （2）1號試管中B處的現(xiàn)象是

   

  ，其原因是唾液中含有

   

  ，能促進淀粉分解，淀粉最終在小腸中被分解成

   

  。
  （3）3號試管和1號試管進行對照，其變量是

   

  。
  組卷：2引用：1難度：0.5

  解析