2022年浙江省普通高中選考通用技術(shù)模擬試卷（九）

一、選擇題（本大題共8小題，每小題3分，共30分。每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，不選、多選、錯(cuò)選均不得分）

• 1．2020 年 12 月 29 日，深圳坪山區(qū)推出了全國(guó)首張無(wú)人駕駛公交月卡，持有月卡的市民可乘坐深圳首條微循環(huán)無(wú)人公交線路進(jìn)行日常通勤。該系統(tǒng)已實(shí)現(xiàn)自動(dòng)駕駛下的行人、車輛檢測(cè)、減速避讓、緊急停車、障礙物繞行、變道、自動(dòng)按站停靠等功能。下列說(shuō)法中不正確的是（　　）

  A．無(wú)人駕駛公交體現(xiàn)了技術(shù)具有解放人的作用

  B．無(wú)人公交系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)自動(dòng)駕駛下的行人、車輛檢測(cè)、減速避讓等功能體現(xiàn)了技術(shù)的目的性

  C．深圳推出的全國(guó)首張無(wú)人公交月卡，體現(xiàn)了技術(shù)具有發(fā)展人的作用

  D．無(wú)人駕駛公交的出現(xiàn)體現(xiàn)技術(shù)的創(chuàng)新性
  組卷：17引用：3難度：0.6

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• 2．小博同學(xué)發(fā)現(xiàn)盲人使用普通導(dǎo)盲杖，無(wú)法提前感知與避開(kāi)前方的障礙物，于是設(shè)計(jì)了一款電子導(dǎo)盲杖。它可通過(guò)超聲波測(cè)距傳感器測(cè)出障礙物與使用者之間的距離，當(dāng)距離小于設(shè)定值時(shí)發(fā)出警報(bào)，從而幫助使用者提前感知與避開(kāi)障礙物。下列說(shuō)法正確的是（　?。?/h2>

  A．小博發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的途徑是技術(shù)試驗(yàn)

  B．在設(shè)計(jì)時(shí)不需要考慮導(dǎo)盲杖的制作成本

  C．在設(shè)計(jì)導(dǎo)盲杖時(shí)需要收集測(cè)距傳感器的相關(guān)信息

  D．此導(dǎo)盲杖如果獲得了實(shí)用新型專利，那么此專利的保護(hù)期限是20年
  組卷：4引用：1難度：0.5

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• 3．如圖所示為一款VR眼鏡（即虛擬現(xiàn)實(shí)頭戴顯示器設(shè)備），從人機(jī)關(guān)系角度分析，下列說(shuō)法正確的是（　?。?/h2>

  A．該VR眼鏡帶有調(diào)節(jié)開(kāi)關(guān)，主要考慮了動(dòng)態(tài)尺寸

  B．只能一個(gè)人觀看，沒(méi)有考慮人機(jī)關(guān)系的高效目標(biāo)

  C．設(shè)備過(guò)熱能自動(dòng)關(guān)機(jī)保護(hù)設(shè)備，體現(xiàn)了安全目標(biāo)

  D．沒(méi)有考慮適合色盲色弱人群的使用，主要考慮了普通人群
  組卷：2引用：1難度：0.5

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二、非選擇題（本大題共2小題，共20分）

• 11．請(qǐng)補(bǔ)全三視圖中所缺的三條圖線（超過(guò)三條圖線倒扣分）。
  
  組卷：1引用：1難度：0.5

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• 12．小通發(fā)現(xiàn)學(xué)校廁所門(mén)口的門(mén)鎖關(guān)閉不方便，于是打算利用現(xiàn)有的鋼材在通用技術(shù)學(xué)科教室設(shè)計(jì)一個(gè)門(mén)鎖（如圖所示），請(qǐng)根據(jù)示意圖和描述，完成以下任務(wù)。
  （1）小通發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的途徑是

   

  （在“A.觀察日常生活；B.收集和分析信息；C.技術(shù)研究和技術(shù)試驗(yàn)”中選擇合適的選項(xiàng)，將序號(hào)填入橫線處）；
  （2）小通在設(shè)計(jì)該門(mén)鎖時(shí)提出了如下要求，下列設(shè)計(jì)要求中不合理的是

   

  （在“A.門(mén)鎖開(kāi)關(guān)要簡(jiǎn)單快捷；B.門(mén)鎖應(yīng)安裝在廁所門(mén)內(nèi)側(cè)；C.廁所門(mén)關(guān)閉后，門(mén)鎖可在重力下自動(dòng)落鎖”中選擇合適的選項(xiàng)，將序號(hào)填入橫線處）；當(dāng)前小通處于設(shè)計(jì)的一般過(guò)程的哪一個(gè)步驟

   

  （在“A.發(fā)現(xiàn)問(wèn)題；B.明確問(wèn)題；C.制定設(shè)計(jì)方案”中選擇合適的選項(xiàng)，將序號(hào)填入橫線處）；
  （3）小通在制定該設(shè)計(jì)方案時(shí)，先是請(qǐng)教了通用技術(shù)老師和職業(yè)為鉗工的叔叔，然后又去百度查找常用簡(jiǎn)易門(mén)鎖的方案，還找到通用技術(shù)學(xué)科關(guān)于金屬加工的教材，學(xué)習(xí)了加工的方法，請(qǐng)問(wèn)小通主要是通過(guò)哪些途徑收集信息、

   

  、

   

  （在“A.用戶調(diào)查；B.專家咨詢；C.查閱圖書(shū)資料；D.收聽(tīng)廣播；E.收看電視；F.瀏覽互聯(lián)網(wǎng)”中選擇合適的選項(xiàng)，將序號(hào)填入橫線處）；
  （4）小通根據(jù)設(shè)計(jì)要求利用計(jì)算機(jī)繪制了門(mén)鎖的裝配圖（圖樣），當(dāng)前小通處于設(shè)計(jì)一般過(guò)程的哪一個(gè)步驟

   

  （在“A.方案構(gòu)思；B.方案呈現(xiàn)；C.制作模型或原型”中選擇合適的選項(xiàng)，將序號(hào)填入橫線處）；
  （5）小通在測(cè)試安裝門(mén)鎖時(shí)發(fā)現(xiàn)由于廁所門(mén)一側(cè)過(guò)窄，導(dǎo)致門(mén)鎖沒(méi)有足夠的空間安裝，原因是小通沒(méi)有做好哪一個(gè)步驟

   

  （在“A.發(fā)現(xiàn)問(wèn)題；B.制定設(shè)計(jì)方案；C.制作模型或原型”中選擇合適的選項(xiàng)，將序號(hào)填入橫線處）；
  （6）在安裝好門(mén)鎖后，小通對(duì)門(mén)鎖進(jìn)行了下列技術(shù)試驗(yàn)，其中不合理的是

   

  、

   

  （在“A.打開(kāi)和關(guān)閉門(mén)鎖，檢查操作是否便捷；B.在蹲下?tīng)顟B(tài)開(kāi)關(guān)門(mén)鎖，測(cè)試高度是否適當(dāng)；C.用力撞擊廁所門(mén)，測(cè)試門(mén)鎖的強(qiáng)度”中選擇合適的選項(xiàng)，將序號(hào)填入橫線處）。
  組卷：8引用：1難度：0.1

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