2021-2022學(xué)年湖北省高二(上)期末歷史試卷
發(fā)布:2024/11/26 10:0:2
一、選擇題:本題共16小題,每小題3分,共48分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。
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1.如圖是秦始皇陵兵馬俑一號(hào)俑坑出土的一件長(zhǎng)戟,兵器上刻有“三年相邦呂不韋造寺工龍丞義工鸞”(龍、義、鸞皆人名,寺工、丞為官名)的標(biāo)記??逃∵@些標(biāo)記( ?。?/h2>
組卷:5引用:4難度:0.6 -
2.據(jù)記載,漢文帝出行,受人驚嚇差點(diǎn)受傷。廷尉張釋之以違反“清道令”之名判處驚嚇皇帝之人罰金。文帝不滿(mǎn),認(rèn)為應(yīng)當(dāng)重刑。張釋之說(shuō):“法者,天子所與天下公共也,今法如此而更重之,是法不信于民也”。漢文帝無(wú)奈地說(shuō),“廷尉當(dāng)是也”。此事反映了( )
組卷:6引用:4難度:0.6 -
3.如表為唐、宋時(shí)期水利工程的分省統(tǒng)計(jì),這反映了( ?。?
省份時(shí)代 陜西 河南 山西 河北 甘肅 江蘇 安徽 浙江 江西 福建 廣東 湖北 湖南 總計(jì) 唐 32 11 32 24 4 18 12 44 20 29 4 7 237 宋 20 11 25 20 2 17 14 302 56 402 44 21 5 939 組卷:11引用:5難度:0.5 -
4.《金史?章宗本紀(jì)一》中記載“律科舉人只知讀律,不知教化之原,必使通治《論語(yǔ)》《孟子》,涵養(yǎng)器度。遇府、會(huì)試,委經(jīng)義試官出題別試,與本科通定去留為宜”。據(jù)此可知,金政府( ?。?/h2>
組卷:5引用:4難度:0.7 -
5.元青花很多器物的造型和紋飾蘊(yùn)含跨文化要素,如圖的瓷罐肩部有點(diǎn)刻古伊斯蘭文標(biāo)識(shí),罐底一側(cè)有伊斯蘭文方章款,這反映了( ?。?/h2>
組卷:11引用:6難度:0.6 -
6.1853年,“金陵失陷,餉源枯竭”,清政府在揚(yáng)州里下河設(shè)局勸捐,照地丁銀數(shù)抽捐,同時(shí)對(duì)米行商賈推行捐厘之法。后捐厘行業(yè)漸次增多,抽捐地區(qū)不斷擴(kuò)展。1862年,除云南、黑龍江之外,厘金制度遍行全國(guó)。這反映了厘金制度( )
組卷:4引用:3難度:0.6
【“阿波羅”與世界科技】
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19.材料一 1970年4月13日,美國(guó)“阿波羅13號(hào)”飛船即將抵達(dá)月球時(shí),氧氣罐爆炸,電源損壞,登月失敗,航天員陷入危險(xiǎn)之中,此時(shí)距離地球已38萬(wàn)公里……航天員首先感到極度恐懼絕望,后經(jīng)過(guò)精密測(cè)算和細(xì)致分析后,利用地球和月球的引力差,設(shè)計(jì)出返航方案。在地面中心的指揮下,航天員靠著自己的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和勇敢,以頑強(qiáng)的意志和毅力,強(qiáng)烈的求生欲,4天4夜后返回地球軌道。期間共有12個(gè)國(guó)家提供了救援艦船和飛機(jī),分布在美國(guó)軍艦未能顧及的海域內(nèi)等候。
——摘編自[美]恩斯特?史都林格《有這么多人吃不上飯,為什么還要探索宇宙?》材料二 美國(guó)不設(shè)統(tǒng)管所有研究開(kāi)發(fā)工作的主管機(jī)構(gòu),也沒(méi)有一個(gè)統(tǒng)一的科技政策。政府主要通過(guò)各種合同,如研究合同、采購(gòu)合同,組織各大學(xué)、工業(yè)公司和政府研究單位來(lái)完成科技計(jì)劃、貫徹政府的科技政策。美國(guó)歷來(lái)重視制定科技發(fā)展計(jì)劃;重視國(guó)防研究和基礎(chǔ)研究;注重對(duì)大學(xué)教育和研究的投資;促進(jìn)政府研究中心、工業(yè)公司與大學(xué)間的合作,促進(jìn)科研成果的商品化,推動(dòng)大學(xué)研究成果直接轉(zhuǎn)化為商品;擴(kuò)大國(guó)際科技合作與交流,重視技術(shù)人才引進(jìn)。
——摘編自吳于廑《世界史?現(xiàn)代史編(下冊(cè))》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué),分析“阿波羅13號(hào)”能成功返回地球的原因。
(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué),概括美國(guó)科技政策的特點(diǎn)。組卷:1引用:2難度:0.6
【古代東西方的貨幣】
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20.小徐同學(xué)參加了以“東西方古代貨幣的產(chǎn)生與發(fā)展”為主題的研究性學(xué)習(xí),搜集到如下史料:
◆西方貨幣文化植根于地中海地區(qū),幣材多用金、銀等貴金屬,以適應(yīng)大宗對(duì)外貿(mào)易需要;錢(qián)幣圖飾多為人物頭像或動(dòng)物圖案,銘文多記國(guó)王名字、神像和宗教頌詞;形制為圓形無(wú)孔,可減少流通中的磨損。
——摘編自王永生《貨幣文化交流史話》◆中國(guó)古代貨幣起源于天然海貝,商代中晚期就開(kāi)始鑄造銅幣,秦統(tǒng)一后,用“半兩”錢(qián)替代了六國(guó)貨幣。中國(guó)古代金屬貨幣形態(tài)多是由古代農(nóng)具演變而來(lái),幣材多用銅、鐵等賤金屬;技術(shù)上采用范鑄或翻砂澆鑄制成,圓形方孔,銘文多記幣值、年號(hào)、地點(diǎn)等。影響覆蓋朝鮮、日本、琉球、越南等周邊國(guó)家和地區(qū)。
——摘編自王永生《錢(qián)幣史話》◆“鈔始于唐之飛錢(qián)、宋之交會(huì)、金之交鈔”。
——摘編自宋濂《元史?食貨志》閱讀上述史料,以“古代貨幣”為主題,自擬一個(gè)具體論題,并進(jìn)行闡釋。(要求:觀點(diǎn)明確,史論結(jié)合,表述清晰。)組卷:8引用:2難度:0.5