新人教版九年級上冊《第2章 我們周圍的空氣》2018年單元測試卷（71）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（每小題2分，共30分）
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1．空氣是人類寶貴的自然資源，下列有關空氣的說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：25引用：8難度：0.7 -
2．下列各組物質中全部都屬于純凈物的是（ ?。?/h2>
組卷：75引用：23難度：0.9 -
3．下列有關氧氣的敘述正確的是（ ?。?/h2>
組卷：20引用：3難度：0.7 -
4．如圖為實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的裝置．在實驗過程中，當觀察到氣泡在導氣管口連續(xù)、均勻地冒出時，才開始收集氣體，其目的是（ ?。?/h2>組卷：90引用：10難度：0.7 -
5．下列操作可導致集氣瓶炸裂的是（ ?。?/h2>
組卷：24引用：2難度：0.6 -
6．若某液體加入少量二氧化錳后產生能使帶火星木條復燃的氣體，則下列說法不正確的是（ ?。?br/>
組卷：50引用：2難度：0.5 -
7．下列有關空氣的說法錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：4206引用：110難度：0.7 -
8．如圖所示的裝置中，其中收集氧氣時可選用（ ?。?br />
組卷：321引用：7難度：0.9
三、實驗探究題（共24分）
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23．某校九年級化學實驗操作測試的方法是先由考生抽簽確定考題，然后做實驗。小紅同學抽簽后被監(jiān)考老 師引領到準備了下列儀器和藥品的實驗臺前：
請回答下列各題。
（1）根據上述提供的信息，你認為小紅抽到的是（填實驗名稱）。
（2）指出圖中標有字母的儀器名稱：a：；b：。
（3）如圖是小紅完成該實驗主要操作過程的示意圖。按 評分標準，每項操作正確得 1 分，滿分為 5 分。小紅操作 完畢后得了3分。請找出她失分的操作并說明原因
（4）寫出制取氧氣發(fā)生反應的文字表達式。組卷：25引用：5難度：0.5 -
24．實驗室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法制取氧氣，寫出反應的文字表達式：
．
小芳發(fā)現(xiàn)，氯酸鉀與氧化銅混合加熱，也能較快產生氧氣，于是進行如下探究：
【提出猜想】除二氧化錳、氧化銅外、氧化鐵也可以作氯酸鉀分解的催化劑．
【完成實驗】按下表進行實驗，并測定分解溫度（分解溫度越低，催化效果越好）．
【分析數(shù)據、得出結論】（1）由實驗實驗序號 實驗藥品 分解溫度（℃） ① 氯酸鉀 580 ② 氯酸鉀、二氧化錳（質量比1：1） 350 ③ 氯酸鉀、氧化銅（質量比1：1） 370 ④ 氯酸鉀、氧化鐵（質量比1：1） 390 與實驗④對比，證明猜想合理．
（2）實驗所用的三種金屬氧化物，催化劑效果最好的是．
【反思】（1）若要證明氧化鐵是該反應的催化劑，還要驗證它在化學反應前后的和不變．
（2）同種催化劑，顆粒大小可能影響催化效果，請設計實驗方案進行驗證：．
（3）同種催化劑，還有哪些因素可能影響催化劑效果，請你再探究（探究一種因素即可）．組卷：172引用：15難度：0.3