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教科新版三年級上冊《第一單元水》2021年單元測試卷（11）

發(fā)布：2024/10/27 10:30:2

一.選擇題

1．水沸騰時會發(fā)現(xiàn)（　?。?/h2>
A．水面上很平靜 B．水面上有大氣泡
C．水面上有小氣泡
組卷：0引用：2難度：0.7
解析
2．下列關(guān)于酒精燈的使用正確的是（　　）
A． B． C．
組卷：4引用：4難度：0.4
解析

3．夏天，人們會在院子里灑水，這樣做（　?。?/h2>

A．是錯的，因為水蒸發(fā)時會釋放熱量，氣溫反而會升高

B．是對的，因為水蒸發(fā)時會吸收熱量，氣溫會降低

C．毫無意義，因為水溫和氣溫是相同的，不會降低地面溫度

組卷：14引用：9難度：0.7

解析

4．下列現(xiàn)象中由凝固形成的是（　　）
A．冬天早晨草木上的霜 B．春天早晨常見的霧
C．鋼水澆鑄成火車輪 D．衣柜中的樟腦丸變小
組卷：0引用：3難度：0.7
解析
5．水遇冷結(jié)冰后，體積會（　?。?/h2>
A．膨脹 B．不變 C．縮小
組卷：15引用：13難度：0.8
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二.填空題

6．在探索食鹽溶解快慢是否有溫度有關(guān)的實(shí)驗時，我們至少要用

只杯子。在一只杯子里加入

水，另一只杯子里加入等量的

水。放入杯中的食鹽應(yīng)該

（選填“一樣多”或“不一樣多”），放入時應(yīng)該

（選填“同時放入”或“先后放入”）。
組卷：6引用：5難度：0.6
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六.綜合題

18．我們知道了液態(tài)的水在慢慢的蒸發(fā)，并且

是不可見的。（水蒸氣、水、冰）
但小明很聰明，小小的腦瓜里很快就想出了讓其他小朋友“看見”水蒸發(fā)的小實(shí)驗，不過小明很貪玩，還沒做好實(shí)驗就跑出去玩了，所以需要請你幫他完成實(shí)驗計劃。
實(shí)驗過程：
（1）大小相同的杯中加入

的水，并標(biāo)出水的

。（相同，不同，長度，高度）
（2）用塑料薄膜蓋好其中一個杯子，并用橡皮筋固定，另外一個不蓋。
（3）把它們放到

和

的環(huán)境。（干燥、潮濕，高溫、低溫）

（4）1～2天后觀察杯子，你觀察到了什么現(xiàn)象？
（5）如何解釋這兩個杯子中出現(xiàn)的不同現(xiàn)象？
組卷：11引用：3難度：0.6
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19．小碩在家中找來食鹽、白糖、紅糖、味精、面粉等材料，開展科學(xué)小實(shí)驗活動，請你和他一起完成下列問題。
（1）食鹽、白糖、紅糖、味精這四種材料，它們都

[填“能”或“不能”]在水里溶解。這四種材料中，能比較明顯看到溶解擴(kuò)散過程的是

。
（2）小碩用如圖所示的裝置做實(shí)驗，探究食鹽、面粉能不能被水溶解。
這個實(shí)驗的名稱叫做

，當(dāng)1號杯中是鹽水時，在2號杯中的是

的水[填“清澈”或“渾濁”]，當(dāng)1號杯中是面粉和水的混合物時，濾紙上的殘留物是

。這說明食鹽和面粉都能被溶解的說法是

[填“對”或“錯”]的。這個實(shí)驗說明判定固體物質(zhì)能不能被水溶解要看

。
（3）小碩想探究一下食鹽的溶解能力，看看100毫升水能溶解多少克食鹽，在實(shí)驗后期，做法比較合理的是

。
A.每次加入10克食鹽
B.每次加入5克食鹽
C.每次加入2克食鹽
（4）相同條件下，關(guān)于食鹽和白糖的溶解能力說法正確的是

。
A.白糖的溶解能力強(qiáng)
B.食鹽的溶解能力強(qiáng)
C.白糖和食鹽的溶解能力相同
（5）最后，小碩把這杯濃鹽水放在了通風(fēng)且能曬到太陽的地方，這幾天后他發(fā)現(xiàn)

。
A.杯子底部出現(xiàn)了較多的食鹽顆粒
B.杯子底部原有的少量顆粒不見了，蒸發(fā)到空氣中了
C.沒有什么變化，和原來一樣
組卷：2引用：1難度：0.5
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