2022-2023學(xué)年山西省大同市高一（上）期中歷史試卷

一、選擇題（每小題2分，共48分）

• 1．1974年，在大同市陽(yáng)高縣發(fā)現(xiàn)的許家窯人遺址中出土了大量打制的石核、石片、刮削器、尖狀器、石球等石器，以及人工打過(guò)的骨片和一部分燒骨。據(jù)此可知，許家窯人（　　）

  A．仍處于舊石器時(shí)代	B．磨制的石器種類多樣
  C．已經(jīng)懂得人工取火	D．主要從事漁獵和采集
  組卷：1引用：2難度：0.5

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• 2．西周春秋時(shí)期的魯國(guó)、晉國(guó)以及南方的楚國(guó)，存在著“一繼一及”的傳子、傳弟相結(jié)合，以及立弟、立幼的制度。如《左傳?襄公三十一年》曰：在魯國(guó)“太子死，有母弟則立之，無(wú)則長(zhǎng)立，年鈞擇賢，義鈞則卜，古之道也?！边@說(shuō)明當(dāng)時(shí)（　?。?/h2>

  A．宗法制度遭到破壞	B．分封制最終得以確立
  C．神權(quán)與王權(quán)相結(jié)合	D．爵位的傳承方式多樣
  組卷：1引用：3難度：0.5

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• 3．戰(zhàn)國(guó)時(shí)，部分諸侯國(guó)進(jìn)行了變法。以上措施（　?。?br />

  國(guó)別	變法	措施	出處
  魏國(guó)	李悝變法	盡地力之教	《漢書(shū)?食貨志》
  楚國(guó)	吳起變法	三世而收爵祿	《韓非子?和氏》
  秦國(guó)	商鞅變法	壞井田，開(kāi)阡陌	《漢書(shū)?食貨志》

  A．確立了封建土地私有制	B．體現(xiàn)了地主階級(jí)的要求
  C．完全廢除了世卿世祿制	D．使各國(guó)實(shí)現(xiàn)了國(guó)富兵強(qiáng)
  組卷：1引用：2難度：0.5

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• 4．韓非在《韓非子?五蠹》中認(rèn)為“使其商工游食之民少而名卑，以寡趣本務(wù)而趨末作奸財(cái)貨賈得用于市，則商人不少矣，聚斂倍農(nóng)而致尊過(guò)耕戰(zhàn)之士，則耿介之士寡而商賈之民多矣?！斑@表明戰(zhàn)國(guó)時(shí)期（　?。?/h2>

  A．商人地位普遍較低	B．抑商已成社會(huì)共識(shí)
  C．農(nóng)業(yè)發(fā)展受到重視	D．法家成為主流思想
  組卷：1引用：2難度：0.7

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• 5．秦設(shè)郡縣制，選官不問(wèn)身份，實(shí)行俸祿制度，官位概不世襲，主要官吏由皇帝任免調(diào)遣。該制度（　?。?/h2>

  A．是世卿世祿制的延續(xù)	B．推動(dòng)官僚政治的形成
  C．完善了三公九卿制度	D．體現(xiàn)家國(guó)同治的特點(diǎn)
  組卷：1引用：2難度：0.7

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• 6．秦朝全面廢除使用典型的青銅器文字大篆，以秦國(guó)文字為基礎(chǔ)，參照六國(guó)文字，以小篆作為官方文字，但在實(shí)際操作上，則大量使用簡(jiǎn)化的、書(shū)寫(xiě)更為便利和效率的隸書(shū)作為標(biāo)準(zhǔn)的公文文字。這反映出（　?。?/h2>

  A．漢字演變的趨勢(shì)是由繁到簡(jiǎn)

  B．秦統(tǒng)一后施行文化專制政策

  C．官吏是文字改革的主導(dǎo)力量

  D．小篆以山東六國(guó)文字為基礎(chǔ)
  組卷：1引用：2難度：0.5

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• 7．西漢董仲舒認(rèn)為，為君者必須重視災(zāi)異現(xiàn)象的含義，且必須有所回應(yīng)。因?yàn)闉?zāi)異或由于君之無(wú)道或由于君政之有誤而起，所以必須追究責(zé)任，采取懲罰的行為。由此可見(jiàn)，漢代新儒學(xué)（　?。?/h2>

  A．重視自然災(zāi)害的救治

  B．繼承了先秦儒學(xué)民本思想

  C．否定了陰陽(yáng)五行學(xué)說(shuō)

  D．一定程度上可以限制君權(quán)
  組卷：3引用：3難度：0.7

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• 8．西漢時(shí)，為打通與西域各族的交往，漢王朝采取了遣使勸說(shuō)、和親結(jié)盟、武力征討兼而用之的方法，其中的武力征討既有漢朝發(fā)兵直接征討，更多的則是用“以夷狄攻夷狄”的方法，即依靠西域的兵、糧來(lái)制服西域之變。這反映出西漢（　?。?/h2>

  A．民族政策靈活多樣	B．固守“夷夏有別”觀念
  C．絲綢之路正式開(kāi)通	D．大一統(tǒng)國(guó)家已經(jīng)形成
  組卷：1引用：2難度：0.5

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• 9．唐朝租庸調(diào)制規(guī)定男子除租、調(diào)外，還可以納絹或布代役：兩稅法規(guī)定每戶按人丁和資產(chǎn)繳納戶稅，按田畝繳納地稅。這一變化反映了（　　）

  A．國(guó)家廢除了長(zhǎng)期以來(lái)的人丁稅

  B．國(guó)家對(duì)農(nóng)民人身控制松弛

  C．政府實(shí)行不抑兼并的土地政策

  D．賦稅變化以適應(yīng)社會(huì)轉(zhuǎn)型
  組卷：95引用：128難度：0.6

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二、非選擇題（52分）

• 26．閱讀材料，完成下列要求。
  材料一 北宋時(shí)期，有明確記載的宋商赴日本貿(mào)易達(dá)70次。從1012-1192年，宋海商往高麗貿(mào)易117次，共計(jì)4548人，前往東南亞和印度洋沿岸各國(guó)的人數(shù)更多、規(guī)模更大。海商之中人數(shù)最多的是沿海農(nóng)戶和漁戶，他們或?yàn)樯?jì)所迫，或?yàn)槔骝?qū)使出海逐利，加之宋對(duì)出海貿(mào)易的鼓勵(lì)，沿海居民中經(jīng)營(yíng)海上貿(mào)易日益普遍。宋政府為了便于控制，對(duì)這些船戶另編戶籍，發(fā)放公憑，方可出海，禁止私販，也有如“溫州巨商張?jiān)?，世為海賈”“建康巨商楊二郎，本以牙儈起家”，轉(zhuǎn)而為海商者，涉足海外貿(mào)易的宗族、官吏、軍將在海商中也占有一定比例。
  材料二 宋商每年冬季在東南亞國(guó)家“住冬”，目的是在這里“博買(mǎi)蘇木、白錫、常白藤”，“次年再發(fā)船”，轉(zhuǎn)販到阿拉伯地區(qū)?！e極招徠外商來(lái)華貿(mào)易，“蕃商有愿隨船來(lái)宋國(guó)者，聽(tīng)從便”。宋政府需要的外國(guó)特產(chǎn)也常常托海商代購(gòu)。……有些海商船只搭載外國(guó)使者來(lái)宋?！＝êＩ绦鞈臁跋仁芨啕愬X(qián)物，于杭州雕造《夾注華嚴(yán)經(jīng)》，費(fèi)用浩瀚，印板既成，公然于海船載去交納”。交趾國(guó)不能造紙筆，求之省地，主要仰給商人從宋朝貿(mào)易。
  ——以上摘編自黃純艷《宋代海外貿(mào)易》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括宋代海商的特點(diǎn)，并分析海商群體發(fā)展的原因。
  （2）根據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概述海商在中外關(guān)系中發(fā)揮的作用。
  組卷：0引用：4難度：0.4

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• 27．近日，我市某中學(xué)的歷史研學(xué)小組開(kāi)展了一次“感受北魏魅力共創(chuàng)文明大同”的北魏歷史資料收集活動(dòng)，他們收集了相關(guān)史料并展示如下。請(qǐng)閱讀材料，回答相關(guān)問(wèn)題。
  材料一  遷都后，（孝文帝）大力推行族際婚姻，借此來(lái)增強(qiáng)鮮卑與漢族之間的聯(lián)系，促進(jìn)鮮卑人生活方式的改變，繼而博得漢人的支持與效忠，孝文帝自身“雅重門(mén)族，以范陽(yáng)盧敏、清河崔宗伯、滎陽(yáng)鄭義、太原王瓊四姓，衣冠所推，咸納其女，以充后宮。隴西李沖以才識(shí)見(jiàn)任，當(dāng)朝貴重，所結(jié)姻聯(lián)，莫非清望，帝亦以其女為夫人”，并且他還為其五個(gè)弟弟分別指婚迎娶隴西李氏滎陽(yáng)鄭氏范陽(yáng)盧氏等高門(mén)之女，并宣布“前者所納，可為妾媵”。
  一一岳雪蓮《從北魏孝文帝改革看拓跟鮮卑的文化變遷》材料二  云岡第二期石窟建于文成帝死后至孝文帝遷都洛陽(yáng)前（465-494）……孝文帝太和十年（公元486年）的服制改革與云岡石窟造像關(guān)系密切。自東晉十六國(guó)以來(lái)，南方地區(qū)在魏晉傳統(tǒng)文化的熏陶下，將佛教與神仙思想結(jié)合，形成了始于顧愷之、戴逵，終于陸探微“秀骨清像”一派的畫(huà)風(fēng)。這種新形象、新畫(huà)派隨著南北方的交流與太和改革中大力吸收南朝文化，使一種面相清瘦、褒衣博帶、眉目開(kāi)朗、神采飄逸的形象，在云岡石窟太和年間的造像上初見(jiàn)端倪。因此中期的飛天從形象到服飾都滲有漢民族文化典型的“秀骨清像“因素。如第6窟中心塔柱北壁下層龕楣內(nèi)的飛天，高發(fā)髻飛天與逆發(fā)型飛天相間分布，前者不露足，后者露足；前者體態(tài)清秀飄逸，后者健碩豪放。
  一一李南芹《由北魏歷史看飛天形象演化一一以云岡飛天的演變?yōu)槔?/bdo>（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出北魏孝文帝在社會(huì)風(fēng)俗方面的改革措施并分析其原因。
  （2）從材料二中提取一條歷史信息并加以說(shuō)明。（要求：說(shuō)明要注意論從史出，史論結(jié)合）
  組卷：1引用：1難度：0.5

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