2023-2024學(xué)年湖北省襄陽五中高二（上）月考?xì)v史試卷（9月份）

一、選擇題：本大題共15小題，每小題3分，共45分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。

• 1．考古發(fā)現(xiàn)河姆渡人以象牙、骨、玉、石、陶、木為載體，通過琢磨、刻劃、捏塑、繪畫等藝術(shù)手段，給我們留下了許多構(gòu)思奇巧、寓意深遠(yuǎn)的藝術(shù)作品。這表明河姆渡人（　?。?/h2>

  A．創(chuàng)作了最早的原始藝術(shù)	B．具有非凡的智慧
  C．是舊石器時代典型代表	D．已進(jìn)入文明時代
  組卷：4引用：4難度：0.5

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• 2．美國教科書《世界歷史》中寫道：中國古代“道家像儒家一樣，并不關(guān)心宇宙的深層意義，而是試圖說明人在現(xiàn)實世界中的行為方式?！庇纱丝梢?，道家和儒家共同關(guān)注（　?。?/h2>

  A．社會生活

  B．王朝統(tǒng)一

  C．自然規(guī)律

  D．道德規(guī)范
  組卷：13引用：4難度：0.7

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• 3．如圖兩圖為中國古代重要工程建設(shè)。它們的修筑（　?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/202309/195/58295bdc.png" style="vertical-align:middle" width="397" height="165" />

  A．抵御了外族侵?jǐn)_	B．有利于小農(nóng)經(jīng)濟(jì)
  C．促進(jìn)了南北交流	D．加強(qiáng)了皇權(quán)專制
  組卷：15引用：11難度：0.7

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• 4．東漢時期，史籍中出現(xiàn)大量“猛虎渡河”、“飛蝗出境”和“盜賊止息”的記載，以此表彰良吏施行德政。這種書寫方式在隨后的史籍中被廣泛應(yīng)用。據(jù)此，下列認(rèn)識正確的是（　?。?/h2>

  A．史事記載有程式化趨勢	B．皇權(quán)集中規(guī)范官吏任用
  C．政治腐敗導(dǎo)致貪官橫行	D．儒家思想受到佛道挑戰(zhàn)
  組卷：4引用：3難度：0.5

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• 5．十六國時期，匈奴族劉淵稱帝，以劉漢后裔自居，因此國號為漢。隨后，劉淵否定西晉的政權(quán)地位，同時追尊劉禪為孝懷皇帝，建造漢高祖以下三祖五宗的神位進(jìn)行祭祀。這些做法（　?。?/h2>

  A．反映出中原故土文化依然強(qiáng)勢

  B．意在借鑒漢族政權(quán)統(tǒng)治經(jīng)驗

  C．彰顯了其對統(tǒng)治合法性的追求

  D．有效緩和了階級和民族矛盾
  組卷：17引用：16難度：0.5

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• 6．陳寅恪先生在《崔浩與寇謙之》一文中說道：“東漢以后學(xué)術(shù)文化，其重心不在政治中心之首都，而分散于各地之名都大邑。”該現(xiàn)象折射出東漢以后（　?。?/h2>

  A．南方經(jīng)濟(jì)得到開發(fā)	B．地方大族逐步興起
  C．選官制度發(fā)生改變	D．民族交融趨勢凸顯
  組卷：17引用：6難度：0.5

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二、非選擇題：本題共4小題，共55分。

• 18．閱讀材料，完成下列要求。
  材料一：種植園奴隸制經(jīng)濟(jì)盛行于葡屬巴西、西印度群島和西屬南美殖民地大西洋沿岸等熱帶及亞熱帶作物區(qū)。最初在種植園從事勞動的主要是印第安人，后來大批印第安人因勞累過度而死亡。為了補(bǔ)充勞動力，殖民者又從非洲販運大量黑人充當(dāng)奴隸。在巴西，黑人奴隸約占全國350萬人口的一半以上。19世紀(jì)初，西屬拉美殖民地紛紛獨立，并廢除了黑人奴隸制。巴西的大種植園主、大商人和上層保守分子為了預(yù)防革命的爆發(fā)，在1822年擁戴葡萄牙王子彼得羅為帝，宣布脫離葡萄牙獨立。奴隸制種植園主是君主政治的社會支柱，而君主政體則維護(hù)奴隸制種植園主的利益。
  材料二：殘酷的種植園奴隸制造成奴隸大批死亡，從非洲進(jìn)口的奴隸人數(shù)也不斷下降。同時，在巴西種植園中出現(xiàn)了“合同制”，吸引了大批歐洲僑民遷居巴西。隨著資本主義雇傭勞動制和種植園奴隸勞動制的沖突日益尖銳，要求廢除奴隸制和推翻君主制的運動日益高漲。1883年，國內(nèi)各種廢奴協(xié)會的代表成立了廢奴主義同盟，領(lǐng)導(dǎo)全國的廢奴運動。1888年，巴西最終廢除了奴隸制。次年，成立了資產(chǎn)階級共和國。
  ——以上材料摘編自劉祚昌等《世界通史?近代卷》（1）根據(jù)材料一，概括巴西種植園奴隸制經(jīng)濟(jì)的特點。
  （2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，分析巴西廢除奴隸制的原因和影響。
  組卷：1引用：3難度：0.5

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• 19．閱讀材料，完成下列要求。
  20世紀(jì)初，梁啟超發(fā)表《新民說》，認(rèn)為要使我國立于世界民族之林，賴“民德”的培育。民德分為私德與公德，“人人獨善其身者謂之私德，人人相善其群者謂之公德”。他將春秋以來的“民德”按優(yōu)劣分為第一至第六共6個等級，認(rèn)為東漢儒學(xué)最盛，士人崇尚氣節(jié)，民德最優(yōu)。其所作《中國歷代民德升降表》如圖：
  
  ——摘編自梁啟超《飲冰室合集》選取中國古代史整體、部分或某個朝代，對材料中的觀點提出自己的看法，并加以闡述。（要求：看法具體明確，史論結(jié)合，論據(jù)充分，表達(dá)清晰。）
  組卷：10引用：13難度：0.5

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