2023-2024學(xué)年河北省邢臺市威縣第四小學(xué)、第五小學(xué)六年級（上）月考科學(xué)試卷

一、填空題。（每空2分，共18分）

• 1．

   

  是保存在地層中的古生物遺體、遺物和遺跡。
  組卷：12引用：13難度：0.9

  解析

• 2．

   

  可以使物體運(yùn)動或發(fā)生變化，它是看不見、摸不著的，但我們可以觀察到它產(chǎn)生的

   

  。
  組卷：2引用：1難度：0.5

  解析

• 3．人們在生活中，為了更好地利用能量，需要通過一定的

   

  來實現(xiàn)能量的

   

  。
  組卷：5引用：1難度：0.9

  解析

• 4．科學(xué)家利用

   

  中的線索了解霸王龍的

   

  、食性、繁殖方式等信息。
  組卷：1引用：1難度：0.6

  解析

• 5．狗媽媽和狗寶寶之間在皮毛顏色、外形和外貌等方面有

   

  也有

   

  。
  組卷：1引用：2難度：0.7

  解析

三、判斷題。（每小題2分，共10分）

• 16．我們的周圍每時每刻都有各種能量存在。

   

  （判斷對錯）
  組卷：2引用：6難度：0.8

  解析

四、實驗探究題。（共10分）

• 17．奇妙小組在實驗課上組裝了電磁鐵，準(zhǔn)備進(jìn)行相關(guān)研究。
  （1）電磁鐵制作完成后，奇奇將電磁鐵接近大頭針，發(fā)現(xiàn)導(dǎo)線鐵芯上吸引了大頭針。這說明接通電路后，電磁鐵產(chǎn)生了

   

  ，再將電路斷開，觀察到大頭針

   

  ，這說明此時電磁鐵磁性消失。
  （2）電磁鐵制作成功后，他們做了3次實驗。請根據(jù)實驗記錄完成相關(guān)問題。
  

  實驗次序	電池節(jié)數(shù)（節(jié)）	線圈匝數(shù)（匝）	吸引大頭針個數(shù)（個）
  1	1	30	4
  2	1	60	6
  3	2	60	9

  比較第1次實驗和第2次實驗，可以得出：電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與

   

  有關(guān)。比較第2次實驗和第3次實驗，可以得出：電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與

   

  有關(guān)。
  （3）知道了影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素后，奇妙小組邀請究究開展了一次用電磁鐵“釣魚（大頭針）”的比賽。你認(rèn)為下面哪位同學(xué)釣的“魚”可能最多？

   

  。
  A.奇奇：用1節(jié)電池、纏繞5圈線圈的電磁鐵
  B.妙妙：用1節(jié)電池、纏繞3圈線圈的電磁鐵
  C.究究：用2節(jié)電池、纏繞5圈線圈的電磁鐵
  組卷：22引用：2難度：0.4

  解析