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2021-2022學年山東省東營市勝利六十二中八年級(下)質檢道德與法治試卷

發(fā)布:2024/9/1 2:0:8

一、選擇題(下列各題的4個選項中,只有1項是最符合題意的,請把正確選項前面的字母涂在答題卡上。每小題3分,共60分)

  • 1.我國是工人階級領導的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎的人民民主專政的社會主義國家。這是憲法對我國(  )

    組卷:105引用:20難度:0.8
  • 2.每年的12月10日是世界人權日,世界人權日的設立是為了提醒人類,世界上還有持續(xù)的人權問題。我國尊重和保障人權,需要( ?。?br />①各級國家機關樹立尊重和保障人權的理念,加強人權法治保障
    ②國家加強法治宣傳教育,努力將人權理想變成現(xiàn)實
    ③審判機關、檢察機關依法獨立行使審判權、檢察權,保護公民的各項合法權益
    ④積極弘揚法治精神,將法治作為維護人權的唯一力量

    組卷:8引用:6難度:0.7
  • 3.學習憲法知識時,小明在小組討論時提出,應該建議全國人大把當前備受關注的食品安全問題寫入憲法,對這一建議,你的態(tài)度是( ?。?/h2>

    組卷:65引用:40難度:0.9
  • 4.全面依法治國需要我們健全憲法實施和監(jiān)督制度,不斷加強憲法監(jiān)督工作。以下做法有利于加強憲法監(jiān)督的是(  )
    ①憲法監(jiān)督是權力正確行使的根本保證
    ②完善全國人大及其常委會憲法監(jiān)督制度,健全監(jiān)督機制和程序
    ③健全憲法解釋程序機制,推進合憲性審查
    ④加強對憲法實施情況的監(jiān)督檢查

    組卷:64引用:18難度:0.9
  • 5.2019年12月4日是我國第六個國家憲法日,我市組織了憲法誦讀會、憲法知識競賽等豐富多樣的憲法宣傳活動。這些活動有利于公民( ?。?br />①增強憲法意識,弘揚憲法精神
    ②樹立憲法權威,提高治理能力
    ③加大普法力度,加強憲法監(jiān)督
    ④理解認同憲法,自覺踐行憲法

    組卷:130引用:11難度:0.7
  • 6.2019年兩會前夕,一些網(wǎng)站推出“我向總理說句話”“我給兩會捎句話”“兩會直通車”等活動。很多網(wǎng)友由“圍觀”到“參與”。這( ?。?br />①說明了我國公民的民主意識和參政意識增強
    ②實現(xiàn)公民的絕對言論自由
    ③說明了公民享有監(jiān)督權,可以隨心所欲地行使自己的權利
    ④是公民參與政治生活的重要途徑

    組卷:71引用:22難度:0.7
  • 7.從權利、義務的角度,找出與其它三項不同的一項( ?。?/h2>

    組卷:125引用:57難度:0.9
  • 8.大學生趙C因名字“中西合璧”,在換發(fā)第二代身份證時遇到麻煩,民警要他把名字全部改為原汁原味漢字,否則不予換發(fā)。趙C不服,一紙訴狀將公安局告上法庭。經(jīng)審理,法院一審判決趙C勝訴,公安局必須允許趙C使用原名換領身份證案例給我們的啟示是(  )
    ①法律總是維護公民的個人權益
    ②任何單位和個人都要依法辦事
    ③公民權利需要法律的保障
    ④當公民的合法權益受到侵害時要善于運用法律武器維權。

    組卷:20引用:3難度:0.5

三、價值判斷(下列各題的敘述中,都包含一定的價值標準或行為選擇,請予以判斷,在橫線上寫明“正確”或“錯誤”,并簡要說明理由。每小題6分,共12分)

  • 23.最近,八年級學生李大明課上不遵守課紀律,課下也不能嚴格要求自己,甚至因經(jīng)常貪玩而逃學曠課。老師教育批評他,大明反駁說:“受教育是我的權利,我愿意放棄就放棄”。
    判斷
     

    理由:
     

    組卷:4引用:3難度:0.6

四、生活實踐(共18分)

  • 24.2020年初的新冠肺炎疫情牽動著全國人民的心,為了提高知識素養(yǎng),培養(yǎng)家國情懷,某校八年級(1)班開展了“疫情就是命令,防控就是責任”系列主題活動,請你參與其中并完成以下任務。
    感悟篇:中流砥柱
    滄海橫流,方顯英雄本色。面對史無前例的新冠肺炎疫情,在以習近平同志為核心的黨中央堅強領導下,14億中國人民守望相助、共克時艱,匯聚起眾志成城的磅礴偉力。中國共產(chǎn)黨人身先士卒:在救死扶傷陣地,他們主動請戰(zhàn)、逆風前行,用生命守護生命;在社區(qū)防控陣地,他們凝心聚力、披肝瀝膽,筑起一道“鋼鐵防線”。當前,我國本土疫情傳播已基本阻斷,生產(chǎn)生活秩序正在加快恢復。這場戰(zhàn)“疫”深刻彰顯社會主義集中力量辦大事、辦難事、辦急事的制度優(yōu)勢,也是黨和國家推進治理能力建設的生動實踐。
    【我思考】
    (1)結合所學知識,請從中國共產(chǎn)黨的角度分析上述材料所體現(xiàn)的道理。(答出4點即可)
    探究篇:依憲戰(zhàn)疫
    中共中央總書記、國家主席習近平2月5日下午召開中央全面依法治國委員會第三次會議并發(fā)表重要講話。他指出,要在黨中央集中統(tǒng)一領導下,始終把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位,依法戰(zhàn)疫更是依憲戰(zhàn)疫,要全面提高依法防控、依法治理能力,為疫情防控工作提供有力法制保障。
    【我分析】
    (2)請同學們結合憲法知識回答,為什么我們要依據(jù)憲法戰(zhàn)勝疫情?(答出4點即可)
    行動篇:踐行憲法
    憲法與我們每個人息息相關,我們的一生都離不開憲法的保護。近年來,我國不斷在青少年中推動落實《青少年法制教育大綱》,培養(yǎng)青少年對憲法的認同和尊崇。
    【我行動】
    (3)作為中學生,我們該如何培養(yǎng)自己對憲法的認同和尊崇?(答出3點即可)

    組卷:6引用:2難度:0.2
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