2022-2023學年湖南省常德市桃源一中高三（上）月考歷史試卷（10月份）

一、選擇題（共24小題，每小題2分，共48分。每小題只有一項符合題目要求）

• 1．長期以來，國內(nèi)外學術界一直以冶金術、文字和城市作為進入文明社會的標志。2018年中華文明探源工程則提出了判斷進入文明社會的中國方案：生產(chǎn)發(fā)展、人口增加，出現(xiàn)城市；社會分工和社會分化，出現(xiàn)階級；權力不斷強化，出現(xiàn)王權和國家。據(jù)此可知，這一方案（　?。?/h2>

  A．實證了中華五千年文明史

  B．證明了中華文明領先世界

  C．豐富了世界文明起源理論

  D．體現(xiàn)了中華文明多元一體
  組卷：14引用：4難度：0.5

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• 2．西周時，士大夫在日常交往中態(tài)度恭敬、敬語連連。表達意見時，或遵先王遺訓，或引經(jīng)據(jù)典，力求做到婉轉(zhuǎn)以達意。春秋時期，士大夫語言已表現(xiàn)出較多的隨意性，不注意語態(tài)而“多言”，從個人利益出發(fā)賦詩言志，進而斷章取義。這一變化折射出（　　）

  A．專制集權權威的削弱	B．原有社會秩序的瓦解
  C．列國之間矛盾的緩和	D．中樞決策機制的調(diào)整
  組卷：22引用：8難度：0.7

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• 3．有學者認為，法家的最大貢獻就在于提出了“法”的觀念，如果說儒家“禮”的基本精神表現(xiàn)在“別（差別）”上，那么“法”的精神與之相反，則是“同”。據(jù)此可知，法家“同”的思想（　?。?/h2>

  A．沖擊了血緣和等級關系	B．主張建立中央集權制度
  C．宣揚法律面前人人平等	D．體現(xiàn)了“天下大同”觀念
  組卷：4引用：7難度：0.6

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• 4．考古學家注意到，“二里頭至西周時代……宮廟合一，以廟為主；春秋戰(zhàn)國時代至秦漢時代……宮廟分離，以宮為主”。意在強調(diào)（　?。?/h2>

  A．夏商西周王權與神權緊密結合

  B．周秦之際是政教分離的分水嶺

  C．法家集權思想深刻影響歷史走向

  D．秦漢文治武功奠定政治制度格局
  組卷：15引用：8難度：0.4

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• 5．東漢初年，官府手工業(yè)作坊還有相當大的規(guī)模，鹽鐵業(yè)仍然為國家所掌握。到和帝（79-106年）時，政府被迫下令鹽鐵開禁，只設官收稅。東漢后期，崔寔在《政論》中寫道：“刀牟悉鈍，故邊民敢斗健士，皆自作私兵，不肯用官器?！边@一變化出現(xiàn)的重要原因是（　　）

  A．重農(nóng)抑商政策的廢弛	B．“工商食官”制的衰落
  C．地主莊園經(jīng)濟的發(fā)展	D．地方王國勢力的膨脹
  組卷：6引用：7難度：0.7

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• 6．雖然唐代文人可以通過科舉、門蔭、軍功等多種方式為官，但只有科舉成為文人為官的最體面方式，且愈來愈受到社會的重視。這實質(zhì)上反映出唐代（　　）

  A．地方割據(jù)勢力走向沒落

  B．士族勢力難以影響國家政治

  C．專制主義中央集權加強

  D．文人社會地位逐漸超過武將
  組卷：25引用：12難度：0.5

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• 7．據(jù)《朱子語類》記錄，唐朝中樞機制運行時，三省長官之間要歷經(jīng)反復多次的草擬、封駁、審定，每一個環(huán)節(jié)必須要得到皇帝的旨意才可繼續(xù)下一步，最后遞交尚書省進行實行。據(jù)此推測唐朝三省制度（　?。?/h2>

  A．存在一定的制度缺陷	B．激化了中樞部門的矛盾
  C．有效避免了決策失誤	D．阻斷了宰相擅權的進程
  組卷：78引用：15難度：0.5

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• 8．這一思想體系的核心在于構建這樣一個觀念共識：應當（人事倫常）—必然（宇宙規(guī)律），以禁欲主義的形式將人事倫常提高到超道德的本體地位，從而構成了對唐宋時期商品經(jīng)濟背景下形成的功利主義、個人主義等一系列所謂異端的行為再規(guī)范，這一思想體系（　?。?/h2>

  A．動搖了封建思想的統(tǒng)治地位

  B．重建了儒家學說的信仰體系

  C．凸顯了經(jīng)世致用的治學之風

  D．反映了資產(chǎn)階級的時代訴求
  組卷：12引用：7難度：0.6

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• 9．元至正五年（1345），由中書右丞相脫脫擔任都總裁的《遼史》《宋史》《金史》三部史書纂修成書。在三史的修訂中，擺脫了正統(tǒng)之爭，采取平等對待三朝的原則。漢、蒙古、畏兀兒等多個民族的學者參與了編修。元朝史書編修（　?。?/h2>

  A．創(chuàng)新了編寫體例	B．消除了民族分歧
  C．穩(wěn)定了社會秩序	D．助力了國家治理
  組卷：20引用：7難度：0.5

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二、非選擇題（共4小題，25小題13分，26小題12分，27小題15分，28小題12分，共52分。）

• 27．閱讀下列材料，完成相關要求。
  材料一 一二?九運動時，中國社會出現(xiàn)了一個著名的口號：“華北之大，已經(jīng)安放不得一張平靜的書桌了！”關于這一口號的出處，有部分材料如下。
  甲：清華大學救國會出版的《怒吼吧》第1期原件，12月6日編輯，10日正式出版。
  乙：《中國共產(chǎn)黨歷史》與《中國共產(chǎn)黨的七十年》均著有此句，引注標明援引自《清華救國會告全國民眾書》，《清華周刊》第45卷，一二?九運動一周年紀念時出版。
  丙：學者楊樹先訪問當時的親歷者姚依林，姚依林肯定地指出：“這是燕京大學首先提出來的?！薄爱敃r是由燕京陳絮負責起草北平學聯(lián)對時局的宣言中提出來的。這不是清華的發(fā)明權，不能掠人之美。”對話見《一二?九運動史若干問題研究》，發(fā)表于《中共黨史研究》1992年第6期。
  ——據(jù)楊樹先《一二?九運動史若干問題研究》等資料整理材料二 關于一二?九運動的相關表述
  ?。哼@一運動宣傳了中國共產(chǎn)黨“停止內(nèi)戰(zhàn)，一致抗日”的救國主張，促進了中華民族的新覺醒，抗日救亡運動掀起高潮。
  ——教育部組織編寫《中外歷史綱要（_上）》戊：（這）是繼民國八年五四運動以來，最令中外矚目的愛國運動。這股以青年學生為主體的激流，其對民族尊嚴及國家主權的強調(diào)，尤勝五四時期的“外抗強權”主張，故有史家特以“學生民族主義”稱之。這次愛國救亡之行動，直接打擊了日本人及漢奸集權欲分裂華北五省的陰謀和企圖；也落實了全國上下向來提倡的民族精神教育。后來對日抗戰(zhàn)得以進行，不可不謂是此種民族精神發(fā)揚成功之結果。這是自九一八國難以來，青年運動最有意義的影響。
  ——臺灣李云漢、李國祁等著《近代中國青年運動史》（1）根據(jù)材料一并結合所學知識，從歷史事實與歷史敘述的角度，分別說明甲、乙、丙三則材料與這一口號的關系。
  （2）根據(jù)材料二并結合所學知識，比較兩種評價的共性與差異，并指出原因。
  組卷：1引用：3難度：0.4

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• 28．閱讀材料，完成下列要求。
  材料：盡管近代中國的思想解放潮流已經(jīng)遠去，但它卻帶給我們深刻的啟示：
  （1）每個時代都有自身的時勢，每個國家都有不同的國情，每一代人都有不同的處境，因此思想解放應該成為一種常態(tài)，應該始終處于開放和吸收的狀態(tài)。
  （2）解放思想代表著與落后的思想風氣、觀念相對立，若要真正地戰(zhàn)勝它（舊思想風氣），需要有挑戰(zhàn)的勇氣和能力。
  （3）思想解放與經(jīng)濟發(fā)展是統(tǒng)一體，需要全面地融合起來，通過思想解放來推動經(jīng)濟發(fā)展，而經(jīng)濟發(fā)展同時也能夠?qū)崿F(xiàn)思想解放。
  （4）解放思想必須要加強創(chuàng)新，實現(xiàn)內(nèi)外部的有效互動和聯(lián)合。
  ——摘編自肖雅文《基于中國近代思想解放潮流初探》根據(jù)材料并結合所學知識，從材料中提取一個或多個信息，圍繞近代中國思想解放潮流自擬論題，并運用所學中國近代史相關知識予以闡述。（要求：論題明確，表述清晰，史論結合。）
  組卷：0引用：2難度：0.3

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