2023-2024學(xué)年重慶市南川區(qū)三校聯(lián)盟八年級（上）期中語文試卷

一、語文知識及運用。（30分）

• 1．閱讀下面文段，完成問題。
        橋，重慶的脊梁！崔巍聳立于千里大渝。你看！江水浩 hàn（　?。迤麻L江大橋便毫不猶豫地跳入奔涌的激流；你看！峰巒縹 miǎo（　?。?，龍駒特大橋便毅然決然軒昂于險峻的崇山。
        而翹首遠望，白居寺長江大橋宛如輕柔的飛天飄帶，與前面提到的橋相比，它別具匠心的設(shè)計呈現(xiàn)出另一種美。
        目之所及，清雅淡麗。這里沒有美輪美奐的高樓，這里沒有________的霓虹，純白的涂裝以謙虛高雅的姿態(tài)融于自然水墨，水滴般的橋型似瑤池仙子裙裾間飛揚的玉墜，點綴了這一江春水。
        因水而興，因水而美。白居寺長江大橋的精心設(shè)計，充滿人文情懷，zhānɡ（　?。╋@地域特色，為重慶的“城市名片”增添了唯美一筆。
  （1）選文中加點字注音無誤的一項是

   

  
  A.脊梁（ jí）
  B.翹首（ qiáo）
  C.宛如（ wān）
  D.點綴（ chuò）
  （2）根據(jù)選文中的拼音寫漢字。
  浩 hàn

   

  
  縹 miǎo

   

  
  zhānɡ

   

  顯
  （3）下面四個詞語，填入文段中橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁検?

   

  
  A.鶴立雞群
  B.黯然失色
  C.振聾發(fā)聵
  D.眼花繚亂
  組卷：18引用：2難度：0.5

  解析

• 2．下列句子組成語段排列正確的一項是（　?。?br />①舒緩的音樂能減緩脈搏、心跳及呼吸速度，降低血壓并放松肌肉，使緊張情緒得以緩解。
  ②大自然音樂由自然韻律組成，比如淅淅瀝瀝的雨聲，叮咚纏綿的泉水聲，千回百轉(zhuǎn)的鳥鳴聲等，給人純凈、一塵不染的感覺，讓人身臨其境，喚起心中美好的感覺。
  ③其次，與人的身體產(chǎn)生“互引作用”，就像產(chǎn)生了共振。
  ④大自然音樂，究竟有怎樣的魔力呢？首先，引發(fā)回憶和聯(lián)想。
  ⑤而這種頻率的腦電波是大腦處于平靜放松狀態(tài)下的理想波動頻率。
  ⑥另外，聆聽自然聲音，如流水聲，能誘發(fā)大腦產(chǎn)生更多的α腦電波。

  A．④①⑥③⑤②

  B．②⑥④①⑤③

  C．④②③①⑥⑤

  D．②⑤③①⑥④
  組卷：44引用：4難度：0.8

  解析

• 3．請你參照示例，從下列備選詞語中任選一個，寫一句話。要求：與示例的修辭手法保持一致，詩意表達，句式不限。
  示例：山峰——在氤氳著霧氣的黎明打著哈欠，睜開雙眼，與清晨的第一縷陽光親切擁抱。
  備選詞語：桃花、扁舟、晚霞
  組卷：4引用：2難度：0.8

  解析

四、寫作。（55分）

• 10．人生路上，總有一些人，一些事，甚至一句話，一則故事……在不經(jīng)意間觸動你的心，啟迪你的，點亮你的心靈。
  ??請以“點亮心靈的燈”為題，寫一篇作文，不少于600字。
  ??要求：
  （1）內(nèi)容具體，有真情實感。
  （2）除詩歌外文體不限。
  （3）不少于600字。
  （4）不得抄襲、套作。
  （5）不得出現(xiàn)個人信息。
  組卷：3引用：1難度：0.5

  解析

• 11．以下是小渝同學(xué)寫給學(xué)?！靶睦碜稍兪摇毙胖兴鶅A訴的煩惱：
  ??我是一個怕羞的學(xué)生，從小到大都不愛跟老師交流，不愛向老師的問問題。小學(xué)時我學(xué)習(xí)成績名列前茅，老師比較看重我，會主動問我有沒有問題；到了初中，我發(fā)現(xiàn)我什么都不是。曾經(jīng)老師眼里的好學(xué)生似乎成了學(xué)渣。爸媽要我多向老師問問題，但我不敢問；現(xiàn)在我即便想問也不知如何去問了。這該如何是好？
  ??題目：請你以“知心朋友”的身份，給小渝同學(xué)回一封信，勸導(dǎo)他重新振作起來。
  ??要求：
  （1）內(nèi)容具體，有真情實感。
  （2）除詩歌外文體不限。
  （3）不少于600字。
  （4）不得抄襲、套作。
  （5）不得出現(xiàn)個人信息。
  組卷：8引用：1難度：0.5

  解析