人教新版選修中國小說欣賞《第13課 小二黑結(jié)婚》2021年同步練習(xí)卷（3）

一、語言應(yīng)用（26分）

• 1．閱讀下面的文字，完成下面小題。
        愛，從來都是一個難以準(zhǔn)確形容的概念，卻從不影響人們用一生去感受和追求。望著襁褓里的嬰孩，父母噓寒問暖是愛，為之計深遠也是愛；看著奮筆疾書的學(xué)生，老師恨鐵不成鋼是愛，_____也是愛；攙著垂垂老矣的老人，_____是愛，善意謊言也是愛……無論愛的方式如何，都是一種直達心底的情感、一股充滿感召的力量、一個終生受益的能力。
        內(nèi)斂的愛，往往悄無聲息、細若微塵。意志消沉?xí)r，父母的一句鼓勵就能驅(qū)散陰霾；單調(diào)枯燥時，戀人的一個眼神就能心動不已；誤解爭執(zhí)時，陌生人的一個笑容就能握手言和。其實，愛一直在我們身邊。只要心中有愛，何處不是春意盎然？只要心中有景，何處不是花香滿徑？摒棄浮躁，洗盡鉛華，用愛去對待生命的每一次際遇，生活也將報之以歌，世界也將報之以愛。
        （　?。┪覀兛吹?，無論是歷經(jīng)站起來、富起來、強起來的激動，還是走進新時代、改革再出發(fā)的自豪，中國人民尤其是當(dāng)代年輕人對國家和民族的愛_____．猶記得，南海仲裁鬧劇舉國上下眾志成城；莫敢忘，汶川十年中華兒女_____．胸懷大志，心有大愛，以愛國之情、報國之心投身置于時代洪流，方能書寫時代篇章，成就個人前途。
  （1）依次填入文中橫線上的成語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検?

   

  
  

  A．口耳相傳	直言不諱	煥然一新	風(fēng)雨同舟
  B．口耳相傳	心直口快	煥然一新	休戚與共
  C．耳提面命	直言不諱	歷久彌新	風(fēng)雨同舟
  D．耳提面命	心直口快	歷久彌新	休戚與共

  （2）下列在文中括號內(nèi)補寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?

   

  
  A．奔放的愛，亦可氣吞山河、驚天動地
  B．奔放的愛，往往驚天動地、氣吞山河
  C．氣吞山河、驚天動地往往是奔放的愛
  D．氣吞山河、驚天動地造就了奔放的愛
  （3）文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検?

   

  
  A．胸懷大志，心有大愛，以愛國之情、報國之心投身置于時代洪流，方能成就個人前途，書寫時代篇章。
  B．胸懷大志，心有大愛，以愛國之情、報國之心置身于時代洪流，方能書寫時代篇章，成就個人前途。
  C．心有大愛，胸懷大志，以愛國之情、報國之心投身時代洪流，方能書寫時代篇章，成就個人前途。
  D．心有大愛，胸懷大志，以愛國之情、報國之心投身時代洪流，方能成就個人前途，書寫時代篇章。
  組卷：5引用：4難度：0.5

  解析

• 2．在下面一段文字的橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個字。
        生產(chǎn)、銷售問題醫(yī)用口罩這一違法行為，如果在非疫情期間，不良影響可能相對有限。但在疫情期間，①

   

  ，與謀財害命幾乎沒有本質(zhì)區(qū)別。這是因為，疫情期間醫(yī)用口罩的使用者主要是防控疫情一線的醫(yī)護人員，醫(yī)用口罩一旦存在質(zhì)量問題，②

   

  。如果問題醫(yī)用口罩造成醫(yī)護人員感染，不僅影響到專業(yè)防控力量，也會讓疫情防控局面更加復(fù)雜，我們付出的防控成本會更大。而普通消費者使用問題醫(yī)用口罩后，會以為防護很有效，實際上感染風(fēng)險變大了，也不利于防疫。也就是說，無論是誰使用問題醫(yī)用口罩，③

   

  。
  組卷：0引用：1難度：0.7

  解析

二、閱讀鑒賞（15分）

• 5．閱讀下面的文字，完成下題。
  套不住的手
  趙樹理       白云崗會社大磨嶺大隊有個教練組，是高級社時期成立的，任務(wù)是教初參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的人學(xué)技術(shù)，兩個做活質(zhì)童最高的老農(nóng)民當(dāng)教師，陳秉正兼任組長，王新春兼任副組長。
        組長陳秉正已經(jīng)是七十六歲的老人了，按一般慣例，這樣大歲數(shù)的人本來早就該不參加主要勞動，大隊成立敬老院，經(jīng)過評議，請陳秉正老人退休入院。這老人只進去了三天，就覺著只做那些揭麻皮、揀棉花之類的輕微勞動，有氣力沒處使，自動要求出院，依舊當(dāng)他的教練組長。
        他教人做活，不但要求規(guī)格，而且要教架勢，他先做榜樣，讓徒弟們在一邊跟著看。他一邊做一邊講，往往要重復(fù)講十幾遍，然后才讓大家動手他跟著看。因為格律太多，徒弟們記著這樣忘了那樣，有時候腰太亙了，有時候步子亂了，有時候下鋤沒有計劃……陳秉正不住口地提醒著這一個，招呼著那一個，也常常隨時打斷他們的工作重新示范。
        徒弟們練架勢練得累了，陳秉正便和他們休息一陣子，也招呼相隔八九段梯田下邊的溝岸上的副組長王新春。陳秉正一見王新春過來，就伸出手來和他握手，王新春卻常是縮回手去躲開。王新春比陳秉正小十來歲，和陳很友好，就是怕和他握手，因為被他握住像被柑子夾住那樣疼。
        陳秉正的手確實和一般人不同：手掌好像四方的，指頭粗而短，而且每一根指頭都展不直，里外都是繭皮，圓圈的指頭肚兒都像半個蠶繭上安了個指甲，整個看來真像用樹枝做成的小耙子。
        王新春時周圍的青年人說：“沒有那兩只手，咱們現(xiàn)在種的這教練場恐怕還是荒坡哩!這些地都是他老哥和咱們現(xiàn)在的大隊長父子倆一攫頭一攫頭剜開、一條堰一條堰壘起來的?！?br />      陳秉正一本正經(jīng)地說：“是叫你們學(xué)成我這手，不是叫你們長成我這手!不是開山，我這手也長不成這樣；不過上輩人把山都開了，以后又要機械化了，你們的手用不著再長成這樣了!”
        一九五九年冬天，兒孫們?yōu)榱吮Ｗo老人那雙勞苦功高的手，給他買了一雙毛線手套，老人帶好了握了握、伸了伸說：“還好!”說罷，卸下來交給滿紅媳婦說：“姑且給我放過去吧!”滿紅媳婦說：“爹!你就帶上走吧!到地里手不冷？”老人說：“在溝里閘谷坊，戴上它搬石頭不利落!”說著就放下走了。以后谷坊閘完了，別的活兒又陸續(xù)接上來-鍘干草、出羊圈、窖蘿卜、捶玉米……哪一種活兒也不好裁著手套做，老人也就忘了自己還有一雙手套。
        一天，陳秉正被評選為本年的勞動模范，要到縣里去出席勞模大會。他除了換上新棉襖和新腰帶外，又把他的手套帶上。
        他住在招待所，當(dāng)天吃過午飯，人們差不多都想上街逛逛，老人束上腰帶，戴上手套，便走出房間。因為院里兩截剩余木料礙著路，他總覺著不太順當(dāng)。其中一截木料是截去兩頭、留下中間的一段盤節(jié)，又粗又短又彎又扁，很不好轉(zhuǎn)動。老人很費了點氣力才掀起來，轉(zhuǎn)過去了一點就又映跌死了。老人邀四個青年一同去轉(zhuǎn)動木料，且趁空子解了腰帶脫下他的新棉襖來放在床上，就跟著走出去了。短短一截木頭，四個人就護滿了，老人插不上手，只好讓他們轉(zhuǎn)，而自己去搬動另一截。接著彎下腰用兩手托住，兩腿擺成騎馬架勢，兩肩一聳，利利落落抬起來。
        緊接著，大家用鐵锨攏著院里的殘磚、破瓦等類的零亂東西，老人跟在后邊掃地。不過個把鐘頭就把六個院子都清理完了，垃圾都堆在大甬道的兩旁，成材的東西都抬到存剩余材料的后門外，只等夜間有卡車來裝載。老人對這成績欣賞了一陣，覺著這樣一清理，走步路也痛快得多。
        老人重新穿起新棉襖。束住了腰，伸手去戴手套，才發(fā)現(xiàn)把手套丟了。老人跑到雨道旁邊的垃圾堆里找，可幾十筐垃圾，怎么會找到呢？
        ……
        老人的手套洗得干干凈凈的，搭在靠近火爐的一個椅背上，都快烘干了。
        第二天他回到家，換過衣服之后便把手套還給兒媳婦說：“這副手套還給你們吧!我這雙手是找不住手套的!”
  （摘選自《人民文學(xué)》1960年，有刪改）
  （1）下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是

   

  
  A．小說構(gòu)思上以小見大，通過一雙“變形”的手，刻畫出一位高級社時期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)、思想覺悟都很高的農(nóng)民形象。
  B．小說的語言既質(zhì)樸平易又生動幽默，口語化很明顯，達到了通俗化和藝術(shù)化的高度統(tǒng)一。如“真像用樹枝做成的小耙子”。
  C．小說情節(jié)可分為兩個部分：先集中刻畫陳秉正的手的故事，再集中講述手套的故事。后者是對前者的深入延伸。
  D．小說通過對陳秉正以及像他這樣的勞動人民的贊美，謳歌了他們熱愛勞動的優(yōu)秀品質(zhì)，間接批判了當(dāng)時社會上一些歧視勞動的現(xiàn)象。
  （2）文章是如何塑造陳秉正這一人物形象的？請結(jié)合文本簡要分析。
  （3）本文以“套不住的手”為標(biāo)題，有何用意？請結(jié)合文本簡要分析。
  組卷：27引用：6難度：0.6

  解析

二、【強化提升】

• 6．（二）文學(xué)類文本閱讀
  閱讀下面的文字，完成下列各題。
  倒插門
  趙新    老漢的名字很特別，叫湊合。
        女人去世后，湊合老漢就跟著大兒子立春一起生活。湊老漢原本打算單打獨斗，自炊自食，這樣可以自己做主，不用看別人的臉色?？墒撬粫鲲?，他一做飯就心里發(fā)慌，手忙腳亂，那飯一頓生，一頓熟，一頓硬，一頓軟；有時候忘了添水，把鍋燒得通紅；有時候吃不出味道，原來忘了擱油擱鹽。所以萬般無奈，還是跟了立春過。
        這天早晨，立春把一碗餃子遞到湊合手里。那餃子一聞就香，湊合也餓了，吃得津津有味，吃得興致勃勃。
        立春問道：“爹，好吃？”
        湊合說：“傻小子，餃子還不好吃？常言說餃子香糖瓜甜，江米粽子粘又粘……”
        立春笑了：“好吃就好。好吃我們還給你包。爹，我問你一句話，咱們村選舉村長的事情你聽說了沒有？”
        湊合點了點頭。湊合覺得村長的事情離自己很遠，大家選上誰算誰，選上誰都好，自己保證聽從使喚。
        立春卻很認(rèn)真：“爹，咱說好了，選舉那天你投我一票！”
        湊合的手猛地一抖，兩只筷子“啪啦”一聲落到了地上。湊合心里想，我的兒啊，就是討吃的二狗能當(dāng)村長，你立春也不能當(dāng)村長，你做人太自私，有什么好處光往自己懷里摟，名聲也不好……湊合撿起地上的筷子說：“小子，這當(dāng)村長有什么好處呀，光開會，光動嘴皮子，光費腦筋，我看還是不當(dāng)好！”
  立春往他   跟前湊了湊：“爹，你知道什么，當(dāng)村長當(dāng)然有好處，有了權(quán)什么都有，這么大的村子這么多的人，咱說了算數(shù)！”
        湊合說：“可是村長得擔(dān)責(zé)任呀，你有那個本事么？”
        立春說：“什么責(zé)任不責(zé)任，當(dāng)上我就有本事了。爹，你必須投我一票，誰叫你是我爹哩！”湊合再也吃不下去了。
        村野里桃紅柳綠鳥語花香陽光燦爛。湊合拿了鋤頭走到麥田里時，二小子立秋忽然從一棵大樹后面閃了出來，把老漢拉到田埂上坐下，挨著他的肩膀說：“爹，我有幾句心里話，想和爹說一說?！?br />      湊合點了一袋煙，讓立秋把話說下去。
        立秋開門見山：“我看爹過得凄惶孤單，想給爹找個白天做飯、夜里做伴兒的人”
        湊合的心猛地動了一下。
        立秋說：“爹跟著我哥吃飯，寄人籬下，可不是長法。我嫂子那人陰陽怪氣，指桑罵槐，指雞說狗，爹還得看她的臉色，心里憋屈不憋屈？”
        湊合悄悄地嘆息一聲，低了頭去看地上的螞蟻。
        立秋說：“爹，我老丈母娘今年才五十六歲，聽說她愿意往前走一步，找個老實厚道通情達理的莊稼人，我看你就很合適?！?br />      湊合激動了，那老太太他見過多次，長得白白胖胖清清爽爽，心眼兒好得光想別人不想自己。有她做伴兒當(dāng)然好，可是人家愿意不愿意？
        立秋說：“爹要同意我就去她家里一趟，聽聽她的口氣。估計希望很大，她在我們跟前老是夸獎你，說你人性好身體好，是個吃苦耐勞靠得住的人兒。”
        湊合激動得坐不住了，立起身來紅著臉問：“小子，你哪一天去？”
        立秋很沉著：“不著急，我準(zhǔn)備咱們村選舉以后再去。爹，這次選村長，你可要投我一票。”湊合的心一下子涼了半截。
        立秋：“爹，聽說我哥也想當(dāng)村長，你千萬不能選他，他在村里名聲很臭！”
        立秋走了?？粗莻€背影，湊合心里很不是滋味。
        湊合想，虧你說得出口，我給你投票，你給我說媒，拿著選舉做交易，這是什么手段？這是什么品質(zhì)？
        湊合又想，要不我就投他一票，助他一臂之力？這樣兩全其美，花好月圓，他也高興，我也歡喜。
        湊合又想，不行不行，立秋當(dāng)村長絕對不行，立秋特別好喝酒，而且一喝就醉，喝醉了張牙舞爪很張狂，舞棍弄棒很嚇人，只怕鬧出大亂子！
        晌午回家吃飯時立春問他：“爹，好話不背人，背人沒好話，立秋都和你說了一些什么呀，你們兩個嘀嘀咕咕好半天？”
        立春很不滿意地說：“爹，你在我們家吃飯呢，你不能胳膊肘子往外扭，你不能選他而不選我，記住啦？”
  湊合說：“記住啦，記好啦，記牢靠啦！”
        選舉那天會場里沒有湊合。有人給湊合請假說，別等他啦，他看望立秋的丈母娘去啦，可能要在那里住幾天。有人馬上笑了，插嘴說：“喲，孤男寡女，他這不是倒插門嗎？”（有刪改）
  （1）下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)的兩項是

   

  
  A．作品中老漢名為“湊合”，有深層含義。這個名字暗示了老漢不善料理自己生活的特點，同時反襯了他在是非問題上決不湊合的性格。
  B．小說題目是“倒插門”，但全文主要情節(jié)與“倒插門”沒有關(guān)系，這并非失誤，而是作者故意為之，他是要借這樣奇異的題目吸引讀者。
  C．“悄悄地嘆息一聲，低了頭去看地上的螞蟻”，這一細節(jié)表明立秋說中了老漢的心事，暗示了湊合老漢跟著兒子立春過生活的不如意。
  D．小說寫立秋出場，是“忽然從一棵大樹后面閃了出來”，“忽然”說明他的出現(xiàn)令湊合老漢感到意外，“閃”字則寫出了立秋動作的敏捷。
  E．小說人物語言很有表現(xiàn)力。比如湊合老漢說的“記住啦，記好啦，記牢靠啦！”一連三個“記”突出了老漢答應(yīng)為兒子投票時認(rèn)真的心態(tài)。
  （2）小說中湊合老漢的形象有哪些顯著特點？請簡要分析。
  （3）小說結(jié)尾耐人尋味，請簡述其作用。
  組卷：8引用：5難度：0.7

  解析