蘇教版八年級(jí)上冊(cè)《第4章 光的折射》2017年單元測試卷(江蘇省連云港市灌南縣私立新知雙語學(xué)校)(1)
發(fā)布:2025/1/1 23:30:2
一、選擇題:(每小題2分計(jì)26分)
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1.在如圖所示的四幅圖中,屬于光的折射現(xiàn)象的是( )
組卷:26引用:1難度:0.9 -
2.站在平靜的湖邊,向湖面看去,看到了水中的魚和天上的云,下列說法正確的( )
組卷:414引用:3難度:0.9 -
3.一束光線從空氣斜射入水中,入射角逐漸增大,則折射角( ?。?/h2>
組卷:198引用:9難度:0.7 -
4.如圖,光從空氣斜射入容器中,在P處形成一光斑。在向容器里逐漸加滿水的過程中,光斑將( ?。?/h2>
組卷:102引用:3難度:0.7 -
5.有A,B,C三塊凸透鏡,現(xiàn)用這三塊凸透鏡做成像實(shí)驗(yàn),在保持各凸透鏡跟燭焰距離相等的條件下,得到的實(shí)驗(yàn)記錄如下:
由此可知A,B,C三個(gè)透鏡的焦距關(guān)系為( ?。?/h2>透鏡 像的性質(zhì) A 放大 倒立 實(shí)像 B 縮小 倒立 實(shí)像 C 放大 正立 虛像 組卷:393引用:29難度:0.9 -
6.如圖所示的光線在玻璃、水、空氣三種介質(zhì)中折射的情況,可以斷定這三種介質(zhì)依次是( )
組卷:104引用:2難度:0.7 -
7.在研究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中,在豎起的玻璃板前后各放一支蠟燭,對(duì)著玻璃板既可看到前面蠟燭在玻璃板后所成的像;同時(shí)又可看到放在玻璃板后的“蠟燭”。下列說法中正確的是( ?。?/h2>
組卷:361引用:78難度:0.7 -
8.潛水員在水中看岸上的小鳥,圖中能正確表示其光線的傳播大致路徑的是( ?。?/h2>
組卷:264引用:54難度:0.9
四、實(shí)驗(yàn)題:(每空1分共22分)
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25.小星做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過程如圖1所示。
(1)由圖1可知,凸透鏡的焦距是
(2)光屏上可得一個(gè)清晰的像,由圖3可知,這個(gè)像是
(3)若在光屏上能得到清晰放大的燭焰實(shí)像,如圖2,則蠟燭可能置于透鏡左邊a、b、c、d、四點(diǎn)中的
(4)如圖,保持凸透鏡不動(dòng),要使屏上所成的像變大且清晰,蠟燭應(yīng)
(5)在保持燭焰與凸透鏡的距離大于兩倍焦距的前提下,若將燭焰向透鏡移動(dòng),其像的大小變化情況是
(6)在實(shí)驗(yàn)過程中,蠟燭因燃燒而逐漸變短,則燭焰在光屏上的像將會(huì)少許偏向光屏的
(7)實(shí)驗(yàn)過程中,用黑紙將凸透鏡遮掉一半,像的形狀組卷:43引用:1難度:0.5 -
26.如圖(a)所示,直線AB是光滑木板與棉布的分界線(木板與棉布處在同一水平面上),然后使一個(gè)小線軸(如縫紉機(jī)上的線軸)沿著與直線AB成一角度的方向PO勻速滾動(dòng),可以看到,線軸在棉布上滾動(dòng)的方向發(fā)生了改變。如圖(b)所示,一束光從空氣斜射入玻璃中時(shí)傳播方向也發(fā)生了改變。
(1)由圖(a)可知當(dāng)線軸的甲輪剛接觸到棉布時(shí),其速度的大小將
(2)從圖(a)、(b)兩種類似現(xiàn)象可知,光由空氣斜射入玻璃時(shí)而發(fā)生折射現(xiàn)象的原因可能是
(3)如圖c,小明從家A點(diǎn)到達(dá)C點(diǎn)必須經(jīng)過一片平地和一片沙地(在平地中行走速度大于在沙地中行走速度),他應(yīng)選擇怎樣的路徑最快捷?小明利用光學(xué)知識(shí)確定應(yīng)從組卷:38引用:1難度:0.5