2023年河南省南陽(yáng)市方城縣中考?xì)v史模擬試卷（二）

一、選擇題（共20小題，20分）下列每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。請(qǐng)將正確選項(xiàng)的英文字母代號(hào)涂寫在答題卡相應(yīng)位置上。

• 1．文物是活著的歷史。下列能反映商朝社會(huì)生活且是河南境內(nèi)出土的文物是（　　）

  A．            四羊方尊	B．司（后）母戊鼎
  C．     利簋	D．三星堆青銅面具
  組卷：6引用：1難度：0.7

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• 2．“（他）因抱改革天下之宏愿，故政治活動(dòng)之外更注意于教育，開中國(guó)史上民間自由講學(xué)之第一聲?！辈牧现小八遍_“民間自由講學(xué)之第一聲”的具體行動(dòng)是（　　）

  A．提出“仁者愛(ài)人”	B．提倡“以德治國(guó)”
  C．主張“有教無(wú)類”	D．創(chuàng)辦私學(xué)
  組卷：87引用：11難度：0.7

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• 3．考證文物是研究歷史的重要手段。從如圖三塊漢代瓦當(dāng)?shù)目甲C中，我們能夠獲取的信息是（　?。?br />

  A．西漢手工業(yè)非常發(fā)達(dá)	B．小篆文字出現(xiàn)于兩漢
  C．漢朝大一統(tǒng)局面形成	D．絲綢之路的成功開辟
  組卷：38引用：6難度：0.7

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• 4．唐朝是中國(guó)古代歷史上的鼎盛時(shí)期，在當(dāng)時(shí)的世界上聲名顯赫。唐太宗統(tǒng)治期間出現(xiàn)的治世局面是（　?。?/h2>

  A．“文景之治”

  B．“光武中興”

  C．“貞觀之治”

  D．“開元盛世”
  組卷：195引用：10難度：0.6

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• 5．如圖所示人口變化產(chǎn)生的主要原因是（　　）
  

  A．南方戰(zhàn)亂不斷	B．市民階層發(fā)展
  C．經(jīng)濟(jì)重心南移	D．行省制度實(shí)施
  組卷：17引用：3難度：0.7

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• 6．1662年，鄭成功收復(fù)了被荷蘭侵略者占據(jù)了38年的臺(tái)灣；康熙年間，清政府打敗鄭氏軍隊(duì)，臺(tái)灣歸入清朝版圖，清朝設(shè)置臺(tái)灣府，隸屬福建省。以上史實(shí)的共同作用是（　?。?/h2>

  A．促進(jìn)了多民族大交融	B．鞏固了統(tǒng)一多民族國(guó)家
  C．強(qiáng)化了閉關(guān)鎖國(guó)政策	D．實(shí)現(xiàn)了清朝對(duì)全國(guó)統(tǒng)治
  組卷：5引用：3難度：0.8

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• 7．名醫(yī)張仲景的《傷寒雜病論》一書總結(jié)了前人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，發(fā)展了中醫(yī)學(xué)的理論和治療方法，還提出了“治未病”理論。李時(shí)珍的《本草綱目》以《證類本草》為藍(lán)本加以變革，成為本草學(xué)集大成之作。這兩部著作共同體現(xiàn)了中國(guó)中醫(yī)文化（　?。?/h2>

  A．傳承創(chuàng)新

  B．多元一體

  C．追求和諧

  D．尊崇民本
  組卷：19引用：10難度：0.6

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• 8．我們一般將史料分為第一手史料和第二手史料。前者指接近或直接在歷史發(fā)生當(dāng)時(shí)所產(chǎn)生的、可較直接作為歷史根據(jù)的史料，后者是指后人運(yùn)用第一手史料所作的研究及詮釋。以下可以作為研究第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中英法聯(lián)軍火燒圓明園的第一手（直接）史料是（　?。?/h2>

  A．曹土生主編的《火燒圓明園》

  B．歷史教科書中的相關(guān)內(nèi)容

  C．圓明園的廢墟

  D．影視作品中“火燒圓明園”的片段
  組卷：10引用：10難度：0.8

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二、非選擇題（共5小題，30分）

• 24．主題學(xué)習(xí)是常用的歷史學(xué)習(xí)方法之一。閱讀材料，回答問(wèn)題。
  材料一：《宅地法》規(guī)定，凡支持、擁護(hù)共和國(guó)的成年公民，從1863年1月1日起，只要交納10美元登記費(fèi)，就可從國(guó)有土地中領(lǐng)取160英畝土地，耕種5年后，成為私有財(cái)產(chǎn)。
  ——吳于廑、齊世榮《世界史?近代史編》（下卷）材料二：戰(zhàn)爭(zhēng)是在克里米亞（克里木）半島上進(jìn)行的，不過(guò)，俄國(guó)被打敗了，不得不接受恥辱的《巴黎條約》……實(shí)際上，克里米亞戰(zhàn)爭(zhēng)的失敗暴露了舊制度的腐敗和落后。
  ——摘編自[美]斯塔夫里阿諾斯《全球通史》材料三：明治維新的指導(dǎo)思想便是通過(guò)向西方學(xué)習(xí)以達(dá)到富國(guó)強(qiáng)兵的目的。明治維新是東方向西方學(xué)習(xí)的成功典范。
  ——吳于廑、齊世榮《世界史?近代史編》（下卷）（1）材料一中的文獻(xiàn)是在哪一歷史事件中頒布的？
  （2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析俄國(guó)1861年農(nóng)奴制改革的原因。
  （3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明“明治維新是東方向西方學(xué)習(xí)的成功典范”。
  （4）綜合上述材料，請(qǐng)你提煉一個(gè)學(xué)習(xí)主題。
  組卷：43引用：4難度：0.4

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• 25．閱讀下列材料，回答問(wèn)題。
  材料一：一戰(zhàn)爆發(fā)時(shí)，交戰(zhàn)雙方都滿懷信心地期待著短時(shí)間內(nèi)就能取得勝利，反戰(zhàn)聲音微乎其微，各國(guó)的民眾積極支持戰(zhàn)爭(zhēng)，英國(guó)志愿入伍者簇?fù)碓谡鞅帯诘聡?guó)，出征的士兵斗志高昂，婦女們爭(zhēng)相向士兵槍管里插入鮮花，運(yùn)兵車上寫著“圣誕節(jié)回家”……
  ——摘編自《20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》材料二：資本主義世界的驅(qū)動(dòng)核心由“歐美”變成了“美歐”，美國(guó)由此成為資本主義世界的霸主。同時(shí)，蘇聯(lián)把勢(shì)力范圍擴(kuò)展到了整個(gè)東歐。由英國(guó)所主導(dǎo)的殖民經(jīng)濟(jì)體系，自此正式被美蘇兩國(guó)各自主導(dǎo)的新的利益分配體系所取代。而美蘇之間的爭(zhēng)霸，也由此展開。
  ——摘編自王偉《看懂世界格局的第一本書》材料三：當(dāng)前，烏克蘭危機(jī)持續(xù)發(fā)酵，地緣政治因素不僅拖累世界經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇進(jìn)程，還給多國(guó)民生帶來(lái)嚴(yán)重沖擊，烏克蘭危機(jī)外溢效應(yīng)顯現(xiàn)，與美國(guó)不斷煽風(fēng)點(diǎn)火密切相關(guān)。美國(guó)及其盟友還施壓其他國(guó)家選邊站隊(duì)，逼迫更多國(guó)家加入對(duì)俄制裁的行列，大有借烏克蘭危機(jī)在全球掀起一場(chǎng)陣營(yíng)對(duì)立“新冷戰(zhàn)”的架勢(shì)。
  ——摘編自人民網(wǎng)《美國(guó)無(wú)權(quán)讓世界為其戰(zhàn)略私利埋單》
  （1）材料一反映出交戰(zhàn)雙方對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)有怎樣的認(rèn)識(shí)？舉例說(shuō)明一戰(zhàn)的真實(shí)情景。
  （2）根據(jù)材料二指出“美蘇兩國(guó)各自主導(dǎo)的新的利益分配體系”的表現(xiàn)和影響。
  （3）綜合上述材料，歸納威脅世界和平與安全的因素。
  組卷：2引用：1難度：0.5

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