2019年山東省濟寧十五中中考化學一模試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題(下列各題只有一個正確選項。其中,1~4小題各1分,5~10小題各2分本大題共16分)
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1.下列日常生活中的做法,不涉及化學變化的是( )
組卷:43引用:3難度:0.6 -
2.化學用語是學習化學的重要工具。對①~⑥表示的有關化學用語含義的敘述正確的是( )
①Ne
②Fe
③Fe2+
④H2O2
⑤NaCl
⑥SO32-組卷:16引用:4難度:0.5 -
3.對下列事實或做法的解釋中,正確的是( )
組卷:56引用:4難度:0.5 -
4.“分類”可以使人們有序地研究物質(zhì)。下列物質(zhì)的分類中正確的是( )
組卷:22引用:3難度:0.8 -
5.下列化學方程式書寫正確,且元素化合價沒有發(fā)生變化的是( ?。?/h2>
組卷:110引用:5難度:0.5 -
6.下列實驗操作、現(xiàn)象與結論對應關系不正確的是( ?。?br />
選項 實驗操作 現(xiàn) 象 結論 A 將燃著的木條放入盛有O2的集氣瓶中 木條燃燒更旺 氧氣濃度越大,燃燒越劇烈 B 將硝酸銨固體放入水中 液體溫度下降 物質(zhì)溶解伴隨能量變化 C 向滴有酚酞的NaOH溶液中滴加一定量稀鹽酸 紅色消失 NaOH與鹽酸一定發(fā)生了化學反應 D 將一根未打磨的鋁片放入CuSO4溶液中 無固體析出 鋁不如銅活潑 組卷:60引用:5難度:0.5
四、分析與計算(共6分)
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17.蘋果是水果中的佼佼者,不僅因為它價廉味美,主要是多吃蘋果有益身體健康。蘋果中富含蘋果酸,具有增強消化、降低有害膽固醇等作用。蘋果酸的化學式為C4H6O5,請計算:
(1)蘋果酸的相對分子質(zhì)量是
(2)蘋果酸中碳、氧元素的質(zhì)量比為組卷:50引用:7難度:0.6 -
18.某化學興趣小組在做Fe和CuSO4溶液反應實驗時,發(fā)現(xiàn)生成Cu的同時有氣泡產(chǎn)生。為了進一步探究有氣泡產(chǎn)生原因,做了如下實驗:
①取8.5gFe粉放入一定量的CuSO4中,反應完成后,濾出固體,洗滌、干燥后稱量,固體質(zhì)量為9.2g。
②將該9.2g固體與一定質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸充分反應,消耗鹽酸50.0g。根據(jù)實驗繪制如圖所示反應時間與反應產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量關系圖。根據(jù)提供的有關數(shù)據(jù)進行下列計算和分析:
(1)根據(jù)圖象可知,步驟②與稀鹽酸反應的Fe的質(zhì)量為
(2)步驟①與CuSO4反應的Fe的質(zhì)量為
(3)步驟①與CuSO4反應的Fe的質(zhì)量及步驟②與鹽酸反應的Fe的質(zhì)量之和
(4)由上面實驗的數(shù)據(jù)分析得出:Fe和CuSO4溶液反應,有氣泡產(chǎn)生原因組卷:237引用:5難度:0.5