試卷征集
加入會員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2022-2023學(xué)年重慶市江津五中高二(上)期中政治試卷(B卷)

發(fā)布:2024/8/27 13:0:9

一、單項(xiàng)選擇題(25個(gè)小題,每小題3分,共75分)

  • 1.“能源的飯碗必須端在自己手里”,幾代能源戰(zhàn)線工作者錨定目標(biāo)、接續(xù)奮斗。從“一窮二白”到能源大國,從“以煤為主”向“清潔化、多元化”發(fā)展,我國能源事業(yè)的發(fā)展攻克無數(shù)難題,實(shí)現(xiàn)從弱到強(qiáng),這一發(fā)展歷程表明( ?。?br />①發(fā)揮主觀能動(dòng)性是能源事業(yè)發(fā)展的前提
    ②意識能將觀念的存在直接變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)存在
    ③意識活動(dòng)具有目的性和能動(dòng)創(chuàng)造性
    ④人能夠能動(dòng)地認(rèn)識世界和改造世界

    組卷:21引用:11難度:0.6
  • 2.針對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)子無法圓大學(xué)夢的客觀實(shí)際,我國制定并實(shí)施了助學(xué)貸款政策,讓貧困學(xué)子圓了求學(xué)夢。這蘊(yùn)含的哲理是(  )

    組卷:12引用:7難度:0.5
  • 3.2020全國遭遇洪災(zāi)肆虐,多地受災(zāi)嚴(yán)重。面對洪澇災(zāi)害,需要科學(xué)防治,防患于未然。這是因?yàn)椋ā 。?br />①世界的真正統(tǒng)一性就在于它的物質(zhì)性
    ②自然界形成和發(fā)展有其固有的規(guī)律
    ③人類社會是物質(zhì)世界長期發(fā)展的產(chǎn)物
    ④順從自然才能有效地防范自然災(zāi)害

    組卷:7引用:5難度:0.7
  • 4.《壇經(jīng)》記載,時(shí)有風(fēng)吹幡動(dòng),一僧曰風(fēng)動(dòng),一僧曰幡動(dòng),議論不已。慧能進(jìn)曰:“不是風(fēng)動(dòng),不是幡動(dòng),仁者心動(dòng)!”慧能的觀點(diǎn)(  )
    ①看到了運(yùn)動(dòng)是物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)
    ②認(rèn)為人腦是思維運(yùn)動(dòng)的載體
    ③承認(rèn)了事物具有運(yùn)動(dòng)的屬性
    ④忽視了物質(zhì)是運(yùn)動(dòng)的載體

    組卷:2引用:3難度:0.6
  • 5.創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享這五大發(fā)展理念相互貫通、相互促進(jìn),是具有內(nèi)在聯(lián)系的集合體。必須從系統(tǒng)論的高度出發(fā),深刻認(rèn)識這五大發(fā)展理念之間的辯證關(guān)系,要統(tǒng)一貫徹,不能顧此失彼,也不能相互替代。對此理解正確的是( ?。?br />①整體中各部分的性質(zhì)和功能既相互區(qū)別又相互聯(lián)系
    ②部分的性質(zhì)和功能受整體的性質(zhì)和功能的制約
    ③關(guān)鍵部分的功能及其變化對整體的功能起決定作用
    ④整體與部分在事物存在和發(fā)展中的地位同等重要

    組卷:11引用:5難度:0.6
  • 6.恩格斯說:“辯證法是關(guān)于普遍聯(lián)系的科學(xué)”,下列有關(guān)聯(lián)系的觀點(diǎn)正確的是( ?。?/h2>

    組卷:2引用:8難度:0.6
  • 7.實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略必須創(chuàng)新鄉(xiāng)村治理體系,走鄉(xiāng)村普治之路。建立健全黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府負(fù)責(zé)、社會協(xié)同、公眾參與、法治保障的現(xiàn)代鄉(xiāng)村社會治理體制,健全自治、法治、德治相結(jié)合的鄉(xiāng)村治理體系。上述論斷包含的辯證法思想是( ?。?br />①系統(tǒng)具有有序性,鄉(xiāng)村治理要堅(jiān)持統(tǒng)籌考慮、優(yōu)化組合
    ②系統(tǒng)具有客觀性,鄉(xiāng)村治理要發(fā)揮創(chuàng)新思維改造世界的作用
    ③系統(tǒng)具有整體性,鄉(xiāng)村治理要注重整體、堅(jiān)持綜合的思維方式
    ④系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)具有優(yōu)化趨向,整體功能必然大于部分功能之和

    組卷:26引用:51難度:0.7
  • 8.當(dāng)?shù)谝慌_蒸汽機(jī)車問世時(shí),有人駕著馬車與火車賽跑,譏笑火車沒有馬車快。今天火車遍地跑。隨著經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展,高速火車也隨之誕生?;疖嚨陌l(fā)展史告訴我們( ?。?br />①事物發(fā)展的方向是前進(jìn)的,要對未來充滿信心,熱情支持和保護(hù)新事物
    ②新事物的發(fā)展總要經(jīng)歷由不完善到比較完善的過程
    ③事物運(yùn)動(dòng)、變化的總趨勢是曲折性的
    ④新事物戰(zhàn)勝舊事物不可能一蹴而就,必然經(jīng)歷曲折的過程

    組卷:7引用:4難度:0.6
  • 9.習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào):“干事業(yè)就要有釘釘子精神,抓鐵有痕、踏石留印,穩(wěn)扎穩(wěn)打向前走,過了一山再登一峰,跨過一溝再越一壑,不斷通過化解難題開創(chuàng)工作新局面。”這一論述體現(xiàn)的唯物辯證法道理是( ?。?br />①只有事物數(shù)量的不斷增加才能引起質(zhì)變
    ②量變比質(zhì)變更能推動(dòng)事物的發(fā)展
    ③量變積累到一定程度必然引起質(zhì)的飛躍
    ④事物的發(fā)展是從量變到質(zhì)變再到新的量變的循環(huán)往復(fù)的上升的過程

    組卷:7引用:8難度:0.6
  • 10.1962年塞罕壩林場建立。60年來,幾代塞罕壩人只做了一件事,那就是把“綠”色種子和理念撒遍荒漠沙地,馳而不息,接續(xù)奮斗。于是,世界最大的百萬畝人工林拔地而起,成就了荒原變綠洲的綠色奇跡。如今,為進(jìn)一步提高塞罕壩的森林覆蓋率,林三代開始了“在石頭縫里栽種綠樹”的二次創(chuàng)業(yè)。材料蘊(yùn)含的哲學(xué)道理有(  )
    ①事物發(fā)展是量變到質(zhì)變再到新的量變的循環(huán)往復(fù)的上升過程
    ②實(shí)踐是一種有目的、有意識的能動(dòng)性活動(dòng)
    ③事物的變化發(fā)展表現(xiàn)為事物在新質(zhì)基礎(chǔ)上的量變過程
    ④自然界的變化發(fā)展受人的意志和意愿的支配

    組卷:10引用:3難度:0.5
  • 11.“‘致廣大而盡精微’是成事之道?!痹?022年新年賀詞中,要求我們“致廣大而盡精微”。此前,習(xí)近平強(qiáng)調(diào)了工作的方法論:“干事業(yè)做工作大方向要正確,重點(diǎn)要明確,戰(zhàn)略要得當(dāng),同時(shí)要把控好細(xì)節(jié),把政治經(jīng)濟(jì)、宏觀微觀、戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)有機(jī)結(jié)合起來,做到謀劃時(shí)統(tǒng)攬大局、操作中細(xì)致精當(dāng)”。這啟示我們干事業(yè)要(  )

    組卷:14引用:4難度:0.6
  • 12.每個(gè)地方的人口音都是不太相同的,每個(gè)地區(qū)都有每個(gè)地區(qū)獨(dú)一無二的口音,比如東北人講話,一聽就可以聽出來了,再比如很有辨識度的河南也是,一般都會用“俺”來代替“我”。這表明( ?。?/h2>

    組卷:5引用:2難度:0.6

二、判斷題(13個(gè)小題,每題1分,共13分,正確選A,錯(cuò)誤選B)

  • 38.認(rèn)識可以通過直接經(jīng)驗(yàn)和間接經(jīng)驗(yàn)兩種途徑獲得。
     
    (判斷對錯(cuò))

    組卷:1引用:2難度:0.6

三、材料分析題(共12分)

  • 39.閱讀材料,完成下列要求。
    2022年7月,習(xí)近平在省部級主要領(lǐng)導(dǎo)干部專題研討班上發(fā)表重要講話指出,從黨的十八大開始,中國特色社會主義進(jìn)入新時(shí)代。新時(shí)代10年的偉大變革,在黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史、中華民族發(fā)展史上具有里程碑意義。10年來,我們遭遇的風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)風(fēng)高浪急,有時(shí)甚至是驚濤駭浪,各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)接踵而至,其復(fù)雜性嚴(yán)峻性前所未有。我們堅(jiān)定信心、迎難而上,一仗接著一仗打。我們?nèi)〉玫囊磺谐删?,都是黨和人民一道奮斗出來的。
    結(jié)合材料,運(yùn)用“世界是永恒發(fā)展的”相關(guān)知識,說明新時(shí)代10年取得的發(fā)展成就給我們的啟示。

    組卷:23引用:6難度:0.7
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.6 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正