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2022-2023學(xué)年北京市延慶區(qū)高二(上)期末歷史試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(每小題2分,共44分)在下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題意的。

  • 1.王國維認(rèn)為,夏商“諸侯之于天子,猶后世諸侯之于盟主,未有君臣之分也”,而西周初期“天子、諸侯君臣之分始定”。導(dǎo)致以上變化的原因是(  )

    組卷:33引用:21難度:0.7
  • 2.秦統(tǒng)一后,圍繞郡縣制的問題,在朝堂上發(fā)生了“師今”和“師古”的爭論。丞相李斯認(rèn)為,“三代之事,何足法也?……今諸生不師今而學(xué)古,以非當(dāng)世,惑亂黔首”,應(yīng)加以禁止。李斯的主張(  )
    ①有利于鞏固統(tǒng)一局面
    ②反映了專制統(tǒng)治的強(qiáng)化
    ③體現(xiàn)了進(jìn)化的歷史觀
    ④緩和了中央與地方矛盾

    組卷:23引用:13難度:0.6
  • 3.西漢頒行了專門法規(guī)《上計(jì)律》,明確了上計(jì)簿的內(nèi)容和報(bào)送程序,凡是計(jì)簿中有欺瞞不實(shí)者或上報(bào)不及時(shí)的均要被治罪。這一舉措( ?。?/h2>

    組卷:47引用:10難度:0.5
  • 4.唐朝中后期,節(jié)度使“多率稅商賈,以充軍資雜用”,且“以廣陵(揚(yáng)州)當(dāng)南北大沖,百貨所集,多以軍儲貿(mào)販,別置邸肆,名托軍用,實(shí)私其利”。淄青節(jié)度使(轄地位于今山東)李師道還在三道十二州內(nèi)設(shè)立銅鐵官,“歲取冶賦百萬”。這些史實(shí)( ?。?/h2>

    組卷:26引用:8難度:0.6
  • 5.以下各項(xiàng)正確說明中國古代中央機(jī)構(gòu)沿革的是( ?。?/h2>

    組卷:8引用:6難度:0.6
  • 6.1942年,膠東根據(jù)地領(lǐng)導(dǎo)指示:“一切運(yùn)動(dòng)都應(yīng)當(dāng)合乎抗戰(zhàn)利益,小資產(chǎn)者、地主富農(nóng)也是支持抗戰(zhàn)的,對其打擊過甚會(huì)造成革命陣營混亂,是要出問題的?!贝藭r(shí)中國共產(chǎn)黨( ?。?/h2>

    組卷:39引用:8難度:0.7
  • 7.如表是中國歷史上三位著名人物的言論。其言論意在說明( ?。?br />
    人物 言論
    商鞅 三代不同禮而王,五伯不同法而霸
    王安石 天命不足畏,祖宗不足法
    譚嗣同 各國變法無不流血而成

    組卷:9引用:22難度:0.6
  • 8.《唐律疏議》對儒家倫理中的“孝”特別重視,要求維護(hù)“孝”的倫理的相關(guān)律文有數(shù)十條之多。如“為子為臣,惟忠惟孝”;“孝子之養(yǎng)親也,樂其心,不違其志,以其飲食而忠養(yǎng)之”;“即年八十以上,十歲以下及篤疾者,聽告謀反、逆、叛、子孫不孝及同居之內(nèi)為人侵犯者,余并不得告,官司受而為理者,各減所理罪三等”。材料說明(  )

    組卷:40引用:4難度:0.7

二、非選擇題(4題,共56分)

  • 25.依法治國是現(xiàn)代國家治國理政的需要。管窺西方法制演進(jìn),立足國情,借鑒精華。閱讀材料,回答問題。
    材料一:愛德華?柯克,英國著名大法官和法學(xué)家。1608年的一天,英王詹姆斯一世意欲親臨法院坐堂問案,時(shí)為首席法官的柯克犯顏諫阻:“陛下沒有學(xué)習(xí)過英國法律……法律是一門技藝,只有經(jīng)過長時(shí)間學(xué)習(xí)和具有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的人,才可以行使司法審判權(quán)?!笨驴藦?qiáng)調(diào):“國王在萬人之上,但卻在上帝和法律之下?!彼麍?jiān)決抵制詹姆斯一世對司法的干預(yù),并表示:“如果今后再遇見類似情形,仍將做一個(gè)法官所應(yīng)當(dāng)做的事?!?628年,議會(huì)通過了柯克起草的憲法性文件《權(quán)利請?jiān)笗?,為《?quán)利法案》的制訂提供了借鑒??驴耸攀?年后,英國資產(chǎn)階級革命爆發(fā)。1701年的《王位繼承法》規(guī)定,法官只要“品行端正”即可終身任職。
    ——摘編自(英)霍茲沃斯《英國法律史》材料二:“舊制度”下的法國法律長期被一系列疑難雜癥傷害,比如司法管轄權(quán)重疊,訴訟程序緩慢且昂貴。為了糾正這種狀況,拿破侖任命了一個(gè)專家委員會(huì),耗費(fèi)了兩年多時(shí)間討論司法改革問題。其成果便是一部全新的法國《民法典》。它以6世紀(jì)的羅馬法和另一些法律為藍(lán)本,將法國大革命自由、平等、博愛的精神編入法典中,在字面上將封建殘余和王室特權(quán)廢除了。
    ——摘編自斯科特?克里斯蒂安松《文件中的歷史》(1)根據(jù)材料一,概括柯克的法律思想。
    (2)根據(jù)材料二,分析拿破侖編纂《民法典》的原因,概括該法典與啟蒙原則的關(guān)系。

    組卷:3引用:2難度:0.6
  • 26.閱讀材料,完成下列各題
    材料一   中華民國建立之初,孫中山提出“合漢、滿、蒙、回、藏五族國民,合一爐以冶之,成為一大民族”;南京臨時(shí)政府將象征“五族共和”的五色旗作為國旗;在國家統(tǒng)一基礎(chǔ)之上容納中國各民族的“中華民族”觀念初步形成。
    1934 年,中國共產(chǎn)黨在《中國人民對日作戰(zhàn)的基本綱領(lǐng)》中提出:“中國人民只有自己起來救自己--中國人民唯一自救和救國的方法,就是大家起來武裝驅(qū)逐日本帝國主義,就是中華民族武裝自己?!贝撕筮M(jìn)一步指出“中國是一個(gè)多民族的國家,中華民族是代表中國境內(nèi)各民族之總稱”。于是“中華民族”概念完全明確了。
    --摘編自王希恩《全球化中的民族過程》材料二  中國的少數(shù)民族公民不僅平等地享有憲法和法律規(guī)定的所有公民權(quán)利,還依法享有一些特殊的權(quán)益保障?!?000年實(shí)施西北大開發(fā)戰(zhàn)略以來,國家把支持少數(shù)民族和民族地區(qū)加快發(fā)展作為西部大開發(fā)的首要任務(wù)。
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    --摘自國務(wù)院新聞辦公室《中國的民族政策與各民族共同繁榮發(fā)展》
    (1)概括材料一中關(guān)于民族問題的兩種主張,結(jié)合所學(xué)知識分析兩種主張的進(jìn)步意義。
    (2)材料二體現(xiàn)的我國處理民族問題的原則是什么?上述材料反映了我國民族關(guān)系的演進(jìn)趨向,論述其對中國歷史進(jìn)程的重大影響。

    組卷:13引用:6難度:0.4
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