2022-2023學(xué)年貴州省六盤(pán)水市云聯(lián)學(xué)校高二（上）第二次月考?xì)v史試卷

一、選擇題（共24題，每題2分，共48分）

• 1．商朝所分封的附屬?lài)?guó)君長(zhǎng)，與商王很少有血緣姻親關(guān)系。而周公所分封的諸侯中，周王稱(chēng)同姓的為伯父、叔父，稱(chēng)異性的為伯舅、叔舅。這表明西周分封制（　?。?/h2>

  A．實(shí)現(xiàn)了中央對(duì)地方控制	B．具有濃厚的宗法色彩
  C．強(qiáng)化了君主的專(zhuān)制權(quán)力	D．推動(dòng)家天下局面形成
  組卷：21引用：25難度：0.9

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• 2．西周時(shí)期，一些貴族大臣可以對(duì)周王“諫議”，平民也可以對(duì)朝政發(fā)表意見(jiàn)或評(píng)論，平民的意向影響周王的決策。這反映出當(dāng)時(shí)（　?。?/h2>

  A．貴族等級(jí)制度開(kāi)始瓦解	B．原始民主傳統(tǒng)尚存
  C．新興地主階級(jí)力量增強(qiáng)	D．周王失去共主地位
  組卷：7引用：12難度：0.7

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• 3．商鞅變法后，秦國(guó)按照法家棄絕“文學(xué)”、“智術(shù)”的主張，實(shí)行禁言、思民政策，“以民于戰(zhàn)”，結(jié)果秦國(guó)“民之見(jiàn)戰(zhàn)也，如餓狼之見(jiàn)肉”，“民聞戰(zhàn)而相賀也，起居飲食所歌謠者戰(zhàn)也”。這反映出（　?。?/h2>

  A．秦民好戰(zhàn)促進(jìn)了秦朝統(tǒng)一

  B．秦國(guó)具有崇尚戰(zhàn)功的傳統(tǒng)

  C．統(tǒng)治者政策影響社會(huì)風(fēng)尚

  D．商鞅變法提高秦國(guó)國(guó)力
  組卷：18引用：10難度：0.5

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• 4．秦朝廷尉李斯在一次議政時(shí)說(shuō)：“周文武所封子弟同姓甚眾，然后屬疏遠(yuǎn)，相攻擊如仇讎，諸侯更相誅伐，周天子弗能禁止?！睘榻鉀Q這一問(wèn)題，秦始皇實(shí)施了（　?。?/h2>

  A．分封制

  B．三公九卿制

  C．郡縣制

  D．郡國(guó)并行制
  組卷：75引用：32難度：0.9

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• 5．李清川等在《漢武帝朝丞相群體研究》一文中指出：“武帝（指漢武帝）朝的丞相群體不同于高祖時(shí)的功臣丞相，又不類(lèi)于昭宣后的學(xué)術(shù)丞相，武帝朝丞相是漢代丞相的轉(zhuǎn)折?！边@里的“轉(zhuǎn)折”是指（　?。?/h2>

  A．重用近臣，設(shè)立中朝	B．重武輕文，內(nèi)外相制
  C．重儒輕道，學(xué)術(shù)爭(zhēng)鳴	D．設(shè)立刺史，加強(qiáng)監(jiān)管
  組卷：1引用：3難度：0.5

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• 6．“州”作為行政區(qū)劃，在西漢時(shí)期萌芽，到東漢宣告形成。中國(guó)地方行政由原本的郡縣兩級(jí)制度變?yōu)橹菘たh三級(jí)制。東漢地方行政制度的變化是由于（　?。?/h2>

  A．王國(guó)問(wèn)題得以解決	B．州刺史權(quán)力的增大
  C．察舉制選官的擴(kuò)大	D．中央控制區(qū)域萎縮
  組卷：7引用：17難度：0.6

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• 7．中國(guó)古代的地方行政區(qū)劃的設(shè)置經(jīng)歷了漢時(shí)期郡縣兩級(jí)制，魏晉時(shí)期州郡縣三級(jí)制道州縣三級(jí)制，宋代州（府、軍、監(jiān)）和縣兩級(jí)制，清朝省府縣三級(jí)制的演變調(diào)整，這種主要原因是（　?。?/h2>

  A．加強(qiáng)中央對(duì)地方的控制	B．社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要
  C．國(guó)家疆域的不斷擴(kuò)大	D．抵御少數(shù)民族的侵?jǐn)_
  組卷：14引用：12難度：0.5

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• 8．唐朝元和年間，有大臣上書(shū)請(qǐng)求減少內(nèi)外官俸錢(qián)，詔書(shū)下達(dá)后被給事中崔祐駁回，皇帝最后采納了崔祐的意見(jiàn)。據(jù)此推知，崔祐所屬的部門(mén)應(yīng)是（　?。?/h2>

  A．中書(shū)省

  B．門(mén)下省

  C．尚書(shū)省

  D．吏部
  組卷：3引用：4難度：0.7

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• 9．據(jù)《魏書(shū)》記載，太和十年四月，孝文帝“始制五等公服”，八月，“給尚書(shū)五等品爵以上朱衣、玉佩、大小組綬”，十一年正月，“詔定樂(lè)章，非雅者除之”，還通過(guò)圓丘祭天、方澤祭地、辟雍興教化等方式倡導(dǎo)儒家禮儀建筑。孝文帝此舉（　?。?/h2>

  A．弱化了鮮卑貴族的地位	B．促進(jìn)了江南經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
  C．打擊了門(mén)閥士族的勢(shì)力	D．順應(yīng)了民族交融的趨勢(shì)
  組卷：37引用：15難度：0.6

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二、材料分析題（共3題，第25題18分，第26題22分，第27題12分）

• 26．政治民主化是人類(lèi)歷史發(fā)展的必然趨勢(shì)，也是社會(huì)進(jìn)步與文明的重要標(biāo)志。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。
  材料一  雅典的全體公民都要出席“公民大會(huì)”，“公民大會(huì)”每月舉行2～4次，解決城邦的一切重大事情，……每個(gè)公民在公民大會(huì)中都有選舉權(quán)，每個(gè)公民都有可能被選為“議事會(huì)”成員，每個(gè)公民都要輪流參加陪審法庭。
  ——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》材料二  公元前8世紀(jì)，希臘城邦興起，為數(shù)眾多的城邦一般都建在高地或山丘上，建有城墻等防御設(shè)施。城邦大多建立了大規(guī)模的神廟，是城邦的宗教中心，城市的中心廣場(chǎng)即市政廣場(chǎng)是城邦社會(huì)與政治活動(dòng)中心。在許多城邦，人民憑著對(duì)土地的擁有權(quán)而獲得公民權(quán)，可以參與城邦公共事務(wù)的討論和執(zhí)行。城邦一般以一個(gè)城市為中心，周?chē)写笃霓r(nóng)村地區(qū)，這是城邦的主要經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。
  ——摘編自黃洋等主編《世界古代中世紀(jì)史》等材料三  光榮革命后，法律規(guī)定，農(nóng)村地區(qū)議員必須有年收入600英鎊以上的地產(chǎn)，城市議員年收入必須在300英鎊以上。1832年改革法案規(guī)定，降低了候選人和選民財(cái)產(chǎn)資格的限制，新興工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)進(jìn)入議會(huì)。1867、1884年改革法案降低了選民財(cái)產(chǎn)資格，成年男子獲得了普選權(quán)。1918年法案中，授予了年滿30歲的婦女以選舉權(quán)。1928年，又將婦女選舉權(quán)的年齡限制降為21歲，成年女子和男子擁有一樣的選舉權(quán)。
  ——摘編自程漢大《英國(guó)政治制度史》材料四  美國(guó)憲法是美國(guó)建國(guó)初期多元利益集團(tuán)談判和妥協(xié)的結(jié)果，憲法所創(chuàng)立的也是一個(gè)利益談判和妥協(xié)的政治機(jī)制。在美國(guó)兩百多年的歷史上，不同的利益集團(tuán)因應(yīng)對(duì)不斷變化的歷史環(huán)境，利用依憲法衍生的憲政機(jī)制，就各自的利益和聯(lián)邦的“公共”利益的定義和定位，相互進(jìn)行一種連續(xù)不停的談判和妥協(xié)。
  ——王?！对瓌t與妥協(xié)》（1）根據(jù)材料一，指出雅典民主政治的基本特征。
  （2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括古希臘城邦興起的歷史條件。
  （3）根據(jù)材料三，概括英國(guó)民主政治發(fā)展的主要趨勢(shì)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析這些趨勢(shì)出現(xiàn)的主要因素。
  （4）依據(jù)材料四并結(jié)合美國(guó)1787年憲法的制定，指出“妥協(xié)”在調(diào)和當(dāng)時(shí)美國(guó)國(guó)內(nèi)矛盾方面的具體表現(xiàn)。
  組卷：0引用：2難度：0.5

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• 27．閱讀材料，回答問(wèn)題。
  材料一 中國(guó)自古就有改革的傳統(tǒng)。順應(yīng)時(shí)代潮流的改革，推動(dòng)了生產(chǎn)力的發(fā)展，促進(jìn)了社會(huì)進(jìn)步和民族交融。但是改革過(guò)程充滿了曲折和艱辛。
  材料二 戊戌變法失敗了，但它在社會(huì)上起到了思想啟蒙的作用，促進(jìn)了中國(guó)人民的覺(jué)醒。清末新政和民國(guó)時(shí)期的改革，大多也有成功。
  材料三 社會(huì)主義基本制度的確立是中國(guó)歷史上最深刻最偉大的社會(huì)變革。中國(guó)十一屆三中全會(huì)開(kāi)啟了改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期。改革開(kāi)放成為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵以招。
  ——以上材料均來(lái)自于高中歷史教科書(shū)人教版選擇性必修一解讀材料，根據(jù)材料整體或者任意一點(diǎn)，擬定一個(gè)論題，并加以闡述。（要求：寫(xiě)出觀點(diǎn)，觀點(diǎn)合理、明確，史論結(jié)合。）
  組卷：6引用：4難度：0.4

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