2018-2019學(xué)年安徽省蕪湖五十中八年級(jí)（下）開學(xué)語文試卷
發(fā)布：2025/1/5 9:0:2
一、語文積累與綜合運(yùn)用（35分）
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1．默寫古詩文中的名句名篇。
（1），似曾相識(shí)燕歸來。（晏殊《浣溪沙》）
（2）興盡晚回舟，。（李清照《如夢令》）
（3），而山不加增，何苦而不平？（《愚公移山》）
（4）芳草長堤，。（歐陽修《采桑子》）
（5），自將磨洗認(rèn)前朝。（杜牧《赤壁》）
（6）所以動(dòng)心忍性，。（《生于憂患，死于安樂》）
（7）？松柏有本性。（劉楨《贈(zèng)從弟》）
（8）朱敦儒《相見歡》中寫出詞人乞求西風(fēng)把自己的淚水吹過大江，吹到戰(zhàn)爭前線，充滿悲慨的句子是：。
（9）崔顥在《黃鶴樓》中道出思鄉(xiāng)愁緒的句子是？。組卷：4引用：1難度：0.8 -
2．運(yùn)用你課外閱讀積累的知識(shí)完成下面各題。
（1）（作者）《》被魯迅奉為“講昆蟲生活的楷?！?。
（2）《紅星照耀中國》中寫道“在某種意義上講，這次大遷移是歷史上最大的一次流動(dòng)的武裝宣傳?！蔽闹械摹按筮w移”指的是
A．北伐戰(zhàn)爭
B．太平天國運(yùn)動(dòng)
C．紅軍長征
D．南昌起義部隊(duì)南下組卷：1引用：1難度：0.7
二、閱讀（55分）
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7．比較閱讀甲文《答謝中書書》和乙文《記承天寺夜游》，完成下列各題。
【甲文】
山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹。四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。
【乙文】 元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡月色入戶欣然起行念無與為樂者遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。
（1）用“/”為文中畫線句子標(biāo)出停頓。
解衣欲睡月色人戶欣然起行念無與為樂者遂至承天寺尋張懷民。
（2）解釋下列加點(diǎn)的詞。
①曉霧將歇
②未復(fù)有能與其奇者
③懷民亦未寢
④但少閑人如吾兩人者耳
（3）用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。
①沉鱗競躍。
②相與步于中庭。
（4）填空。
①甲文寫景動(dòng)靜相襯，其中通過生命活動(dòng)的描寫，為景增添動(dòng)感的語句是“”和“”。乙文寫景的名句是“”。
②甲乙兩文都寫了自然景物，甲文描繪了“之美”，乙文描寫了“之美”。但兩文表達(dá)的思想感情有所不同，甲文表達(dá)了作者的思想感情；乙文則把賞月的欣喜、漫步的悠閑、貶謫的悲涼、人生的感慨等微妙復(fù)雜的思想感情濃縮在文中“”的語句中。組卷：1433引用：11難度：0.5
三、作文（60分）
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8．閱讀下面文字，按要求作文。
羅素曾說：“青春時(shí)期是豁達(dá)的時(shí)期，應(yīng)利用這個(gè)時(shí)期來養(yǎng)成自己豁達(dá)的性格。”
史蒂文森曾說：“青春時(shí)期的任何事情都是考驗(yàn)?！?br /> 青春，是多么美好的時(shí)期，可惜它屬于我們只有一次。初二的你已走在青春之路上，你體會(huì)到它的滋味了嗎？是歡樂？是拼搏？書香？夢想？還是糾結(jié)？遺憾？失落？……聰明的你請(qǐng)拿起筆來，寫下你的青春故事。
題目：我的青春里有
要求：①先在橫線上填寫合適的內(nèi)容，把題目補(bǔ)充完整，然后作文。②除詩歌外，文體不限。600字左右。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。組卷：22引用：2難度：0.7