人教部編版五年級下冊《2.5 建立良好的公共秩序》2022年同步練習(xí)卷（3）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、填空題
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1．公共生活需要有良好的
來維護。組卷：14引用：45難度：0.7 -
2．維護公共秩序，共建有序生活，需要我們從
自己的行為做起。組卷：0引用：4難度：0.7 -
3．維護公共秩序，共建有序生活，需要匯聚
各方面的力量。組卷：3引用：4難度：0.7 -
4．維護公共秩序，共建有序生活，離不開
的支持，的保障。組卷：10引用：18難度：0.7
二、判斷題
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5．公共生活中，人們的行為是公開的所以無需注意個人的言行舉止。
（判斷對錯）組卷：0引用：4難度：0.5 -
6．有了公共標(biāo)志的提醒，人們就能自覺維護或遵守公共秩序了。
（判斷對錯）組卷：17引用：29難度：0.8 -
7．良好的公共秩序是人們安居樂業(yè)的保障，是社會穩(wěn)定和進步的基礎(chǔ)。
（判斷對錯）組卷：4引用：19難度：0.8 -
8．法律規(guī)定不得非緊急情況時在應(yīng)急車道行駛或停車。
（判斷對錯）組卷：0引用：5難度：0.7 -
9．人們在公共生活中表現(xiàn)出的文明程度和秩序意識不僅是一個文明社會的反映，也是一個文明國家精神面貌的體現(xiàn)。
（判斷對錯）組卷：9引用：9難度：0.5 -
10．不去公共場所，就不用了解要遵守的公共秩序了。
（判斷對錯）組卷：1引用：4難度：0.7
五、辨析題
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30．假期里，幾個小伙伴去圖書室看書，小明看得很認(rèn)真，小剛卻還在和其他的幾個同學(xué)又說又笑，影響周圍的其他人看書，很多人向他們投來異樣的眼光。小明好心提醒小剛不要說話，小剛卻說：“我又沒和你說話，你管得著嗎？”你認(rèn)為小明和小剛誰做得對？你對錯誤的一方有什么建議？
組卷：0引用：1難度：0.1
六、【活動類】
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31．讓我們來做一個小實驗：找五個一端系有長線的小球一同放入一個瓶頸較小的瓶子中，瓶口寬度只能允許每次取出一個球。請你又順利又快速地取出瓶中所有小球，說說你的辦法是什么？這個小實驗告訴我們什么道理？聯(lián)系你的生活實際舉一個類似的事例。
組卷：11引用：2難度：0.6