2022-2023學(xué)年黑龍江省佳木斯市同江市六校五年級(jí)（上）期末語(yǔ)文試卷

一、填空題

• 1．看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
  

  shì yí	fēn fù	lǎn duò	qīn lüè	dīng zhǔ
  huī huáng	shā jūn	líng lóng	kǒu zhào	qǐ dí
  組卷：1引用：1難度：0.6

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• 2．比一比，再組詞。
  

  訪	侵	慕	恩	暇
  妨	浸	暮	思	假
  組卷：1引用：1難度：0.7

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• 3．多音字組詞。
  

  luò	chuán	juàn
  落	傳	卷
  là	zhuàn	juǎn
  組卷：3引用：1難度：0.5

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一、填空題

• 8．閱讀短文，按要求答題。
  煮書(shū)      爺爺?shù)臅?shū)房里掛著一張條幅，上面寫(xiě)著“煮書(shū)”兩個(gè)蒼勁有力的大字，我感到奇怪：書(shū)只能讀，怎么可以煮呢？
        一天，爺爺剛剛寫(xiě)完一篇文章，正坐在轉(zhuǎn)椅上品茶。我指著條幅問(wèn)：“書(shū)怎么可以煮呢？書(shū)放在鍋里煮，不是要煮壞嗎？”爺爺笑了：“書(shū)是精神食糧嘛，既然是食糧，怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀?！?br />      爺爺看我疑惑不解的樣子，便接著說(shuō)：“你知道唐代大詩(shī)人杜甫吧？他小時(shí)候讀書(shū)，常常是反復(fù)誦讀品味，非把書(shū)讀熟讀透不可。其實(shí)，這就是‘煮書(shū)’。這樣，他作起詩(shī)來(lái)就感到得心應(yīng)手了。所以他說(shuō)：‘讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！覀儗W(xué)習(xí)語(yǔ)文，對(duì)那些好的文章也應(yīng)該這么‘煮’。否則，就很難把語(yǔ)文學(xué)好?！?br />“爺爺，你看我該怎么‘煮書(shū)’呢？”
  “你可以從‘煮’語(yǔ)文書(shū)入手嗎。語(yǔ)文課文都是范文，每天清晨起來(lái)，放聲讀上幾遍，仔細(xì)品味一番，多有意思呀！這樣‘煮’下去，你

   

  能體會(huì)到文章的情感，

   

  可以牢記妙詞佳句……好處可多啦！肚子里的詞多了，今后說(shuō)話(huà)和寫(xiě)文章還會(huì)犯愁嗎？”
  （1）在文中的橫線上填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。
  （2）文中和“豁然開(kāi)朗”意思相反的詞語(yǔ)是

   

  。
  （3）文中“煮書(shū)”的“煮”具體含義是什么？
  

   

  
  （4）“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”是

   

  的名句，這兩句詩(shī)的意思是：（盡量引用文中的詞句作答）
  

   

  
  （5）和下面例句的修辭不同的一句是

   

  
  例句：既然是食糧，怎么不可以煮呢？
  A.書(shū)只能讀，怎么不可以煮呢？
  B.書(shū)放在鍋里煮，不是要煮壞嗎？
  C.肚子里詞多了，說(shuō)話(huà)和寫(xiě)文章還會(huì)犯愁嗎？
  D.你知道唐代大詩(shī)人杜甫吧？
  （6）短文中爺爺把書(shū)籍比作人類(lèi)的“精神食糧”，除此之外，關(guān)于書(shū)籍的比喻你知道的還有哪些？請(qǐng)寫(xiě)出你知道的有關(guān)書(shū)籍的兩個(gè)比喻句。
  ①

   

  
        ②

   

  
  （7）這篇短文，對(duì)你今后的語(yǔ)文學(xué)習(xí)有什么重要的啟發(fā)？請(qǐng)結(jié)合自己的學(xué)習(xí)實(shí)際寫(xiě)一寫(xiě)閱讀后的體會(huì)。
  

   
  組卷：8引用：2難度：0.3

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• 9．習(xí)作展示臺(tái)
  ??每個(gè)人都有自己特別鐘愛(ài)的東西，想想你的心愛(ài)之物是什么？寫(xiě)寫(xiě)它是什么樣子的，你是怎么得到的，為什么會(huì)成為你的心愛(ài)之物。題目自擬，不少于400字。
  組卷：2引用：1難度：0.5

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