人教部編版七年級(jí)下冊(cè)《2.2 遼、西夏與北宋的并立》2024年同步練習(xí)卷

一、選擇題

• 1．下列有關(guān)契丹族的表述，不正確的是（　?。?/h2>

  A．隋唐時(shí)期，游牧于我國(guó)北方

  B．9世紀(jì)后期已有了農(nóng)耕等產(chǎn)業(yè)

  C．10世紀(jì)耶律阿保機(jī)統(tǒng)一各部

  D．定都興慶府后，仿效唐宋制度
  組卷：8引用：1難度：0.7

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• 2．如圖是我國(guó)古代契丹政權(quán)遼的開國(guó)皇都--上京遺址。據(jù)文獻(xiàn)記載，上京是契丹政權(quán)建立之初設(shè)立的都城，也是我國(guó)古代沙漠地區(qū)的第一座都城。契丹政權(quán)的建立者是（　　）

  A．元昊

  B．耶律阿保機(jī)

  C．阿骨打

  D．鐵木真
  組卷：27引用：3難度：0.6

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• 3．結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出圖中的人物最有可能是（　?。?/h2>

  A．安祿山

  B．史思明

  C．元昊

  D．趙匡胤
  組卷：13引用：2難度：0.7

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• 4．下列關(guān)于元昊治國(guó)措施的敘述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（　　）

  A．創(chuàng)制西夏文字

  B．發(fā)展農(nóng)牧經(jīng)濟(jì)，鼓勵(lì)墾荒

  C．仿唐宋制度設(shè)置行政機(jī)構(gòu)

  D．統(tǒng)一蒙古草原
  組卷：5引用：2難度：0.5

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• 5．西夏皇帝元昊特別注重向漢人學(xué)習(xí)。下列敘述不符合史實(shí)的是（　?。?/h2>

  A．推行科舉制

  B．仿照漢制，建立官制和軍事制度

  C．開始采用漢姓

  D．學(xué)習(xí)漢人法律、兵書
  組卷：13引用：2難度：0.6

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一、選擇題

• 15．下表內(nèi)容所反映的歷史信息是（　?。?table class="edittable"> 時(shí)間 民族 領(lǐng)導(dǎo)人 國(guó)號(hào) 10世紀(jì)初 契丹 耶律阿保機(jī) 遼 960年 漢族 趙匡胤 宋 11世紀(jì)前期 黨項(xiàng) 元昊 西夏

  A．早期國(guó)家的產(chǎn)生	B．多民族國(guó)家的建立
  C．民族政權(quán)的并立	D．繁榮與開放的時(shí)代
  組卷：66引用：2難度：0.6

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二、材料題

• 16．融入情景，探究問(wèn)題。
  環(huán)節(jié)一：看圖說(shuō)事
  
  （1）根據(jù)如圖，指出左、右分別是參加澶淵之盟的哪方代表？這一事件的背景是什么？
  環(huán)節(jié)二：和約內(nèi)容探全面
  材料     宋繼續(xù)占有關(guān)南瀛、莫二州的國(guó)土，不歸還給遼國(guó)；宋遼約為兄弟之國(guó)，宋真宗年長(zhǎng)為兄，遼圣宗年幼為弟，后輩以此類推。兄弟永不交兵，宋不再在邊境上修筑堡壘、運(yùn)河；宋每年賜給遼絹二十萬(wàn)匹、錢十萬(wàn)貫，共三十萬(wàn)，稱為“歲賜”（后改稱“歲幣”）；開放互市，消除貿(mào)易壁壘。
  （2）結(jié)合上述材料歸納和議對(duì)遼宋各自的影響。
  組卷：9引用：2難度：0.5

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