2021-2022學年江西省南昌市八年級（下）期中物理試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、填空題（共20分，每空1分）
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1．英國物理學家 是經(jīng)典物理學的奠基人，為了紀念他在物理學中的偉大貢獻，將他的名字命名為力的單位；影響力的作用效果的因素有：力的 、方向和作用點。
組卷：14引用：1難度：0.9 -
2．神舟十三號載人飛船發(fā)射成功，火箭燃料燃燒向下噴射氣體，然后就能起飛，說明力的作用是 的；在氣體的推動下，火箭不斷加速上升，說明力可以改變物體的 。
組卷：21引用：1難度：0.9 -
3．重為500N的亮亮同學從網(wǎng)上查尋得知：在甲、乙兩個星球表面上物體的重力G與其質(zhì)量m的關(guān)系圖像如圖所示。根據(jù)圖像中的信息可知：甲星球表面上物體的重力與質(zhì)量的比值（g甲）為 N/kg,如果他到達乙星球表面上所受的重力的大小為 N。（g取10N/kg）組卷：37引用：1難度：0.7 -
4．如圖所示，用彈簧測力計測一個不倒翁玩具的重力，不倒翁玩具之所以不易傾倒，是因為它的重心位置較 （選填“高”或“低”），其重力為 N。組卷：6引用：1難度：0.8 -
5．冰壺比賽時，運動員為了方便靈活的調(diào)節(jié)自己的運動狀態(tài)，所穿兩只鞋的鞋底材質(zhì)是不相同的，蹬冰鞋的鞋底為橡膠制成，而滑行鞋的鞋底為塑料制成。由此可以判斷 （選填“橡膠”或“塑料”）鞋底更粗糙程一些，這是因為：在壓力一定時，可通過增大接觸面的粗糙程度 （選填“增大”或“減小”）摩擦力。
組卷：33引用：1難度：0.5 -
6．2021年10月16日0時23分，搭載神舟十三號載人飛船的長征二號F遙十三運載火箭，在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射。當飛船隨火箭加速上升時，以地面為參照物，飛船是 （選填“運動”或“靜止”）的；以火箭為參照物，飛船是 （選填“運動”或“靜止”）的，由此可以說明運動與靜止是相對的。
組卷：168引用：4難度：0.5 -
7．如圖所示是道路交通中常見的兩種標志牌。某段路限速標志牌中的“40”，其物理含義是這段道路上行駛的汽車速度不能超過40 ；某橋頭上立著的限重標志牌，這座橋面受到的壓力超過 N時，就可能發(fā)生危險。（g取10N/kg）組卷：21引用：1難度：0.6 -
8．如圖所示每個指甲剪中有 個杠桿，其中圖甲和圖乙是指甲剪的兩種裝配方法，其中圖 的裝法用起來更省力。組卷：83引用：1難度：0.7
四、實驗與探究題（共28分，每小題0分）
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24．如圖所示是探究影響滑動摩擦力大小因素的實驗（甲、乙兩圖中木塊是在木板上運動，丙圖中木塊是在毛巾上運動）。
（1）實驗中，彈簧測力計拉著木塊沿水平方向做 直線運動，此時摩擦力 拉力。
（2）由 兩圖可知壓力一定時，摩擦力和接觸面的粗糙程度 （選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）。
（3）在乙圖中，彈簧測力計按實驗要求拉著木塊和砝碼一起運動時，砝碼 （選填“有”或“沒有”）受到木板的摩擦力。
（4）若圖甲中木塊勻速運動時彈簧測力計的示數(shù)為2N，圖丙中彈簧測力計的示數(shù)由0逐漸增大到恰好為2N時，此時木塊受到的摩擦力應(yīng)為 N，此時木塊處于 （填“靜止”或“運動”）狀態(tài)。組卷：9引用：1難度：0.5 -
25．如圖所示是某實驗小組在進行“探究杠桿平衡條件”的實驗：
（1）實驗前，發(fā)現(xiàn)杠桿在如圖甲所示的位置靜止，此時杠桿處于 狀態(tài)（選填“平衡”或“非平衡”），為了使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿左端的平衡螺母向 （選填“左”或“右”）移動。
（2）在杠桿兩端添加鉤碼后，此時杠桿的狀態(tài)如圖乙所示，為了使杠桿重新在水平位置平衡，可以將 （選填“鉤碼”或“平衡螺母”）的位置向 移動，使杠桿平衡在水平位置，這樣做的目的是 。
（3）小組中某同學按照丙圖所示實驗方案進行實驗，此時杠桿水平位置平衡，其中F1為彈簧測力計的示數(shù)，F(xiàn)2為右端所有鉤碼的重力，L1和L2分別為支點到兩作用點之間的距離，結(jié)果F1L1F2L2（選填“＞”“=”或“＜”）。若此時在兩作用點上分別再施加一個大小相等的方向均豎直向下的拉力，杠桿右端 （選填“上翹”“下沉”或“不動”）。組卷：21引用：1難度：0.4