試卷征集
加入會員
操作視頻
當前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2022-2023學年廣東省東莞第四高級中學高二(上)期中生物試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、單選題Ⅰ(共12小題,每小題只有一個符合要求的答案,每小題2分,共24分)

  • 1.下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的說法,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:5引用:3難度:0.6
  • 2.交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的重要組成部分,下列敘述正確的是(  )

    組卷:10引用:6難度:0.6
  • 3.小明晚上走路時,突然看到一條蛇,此時他出現(xiàn)心跳加快、血壓升高、呼吸急促等現(xiàn)象。下列有關(guān)敘述錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:14引用:3難度:0.6
  • 4.用火柴棍由腳跟向前輕劃新生兒足底外側(cè)緣時,他的大拇趾會緩緩地上蹺,其余各趾呈扇形張開,該現(xiàn)象在6~18個月逐漸消失。下列關(guān)于該現(xiàn)象的描述錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:131引用:24難度:0.8
  • 5.如圖表示人體排尿反射過程。當膀胱被尿液充盈時,膀胱內(nèi)牽張感受器受到刺激產(chǎn)生興奮、產(chǎn)生尿意,引起膀胱的逼尿肌收縮排出尿液,逼尿肌收縮又進一步刺激牽張感受器興奮。下列敘述正確的是( ?。?/h2>

    組卷:17引用:6難度:0.6
  • 6.下列關(guān)于人體生命活動調(diào)節(jié)的敘述,正確的是(  )

    組卷:4引用:1難度:0.8
  • 7.研究發(fā)現(xiàn),高血壓患者常出現(xiàn)胰島素利用障礙,從而導致糖尿病。服用降壓藥物—血管緊張素轉(zhuǎn)換酶抑制劑(ACEI)可在一定程度上降低血糖。下列相關(guān)分析錯誤的是(  )

    組卷:6引用:2難度:0.6

三、非選擇題

  • 21.為抗擊新型冠狀病毒引起的肺炎傳染病,逆行的醫(yī)生戰(zhàn)斗在抗疫第一線,穿著尿不濕,在三層帽子三層口罩兩層眼鏡的勒迫下工作,長時間的不進食不喝水,成為新時代可歌可泣的人。請回答下列問題:
    (1)不進食而饑餓的醫(yī)生,血糖濃度低于正常值時,引起下丘腦血糖感受器興奮,興奮在神經(jīng)纖維上以
     
    形式傳導至胰島A細胞,使其分泌
     
    ,該激素通過
     
    等方式使血糖上升,其作用與胰島素相互
     
    。
    (2)醫(yī)護人員長時間未飲水導致細胞外液滲透壓升高,刺激下丘腦滲透壓感受器,使人體內(nèi)的
     
    激素分泌增多,促進
     
    對水的重吸收,使尿量減少,這一過程的調(diào)節(jié)方式是
     
    調(diào)節(jié)。
    (3)與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比,體液調(diào)節(jié)的特點有
     
    (至少答兩點)。

    組卷:5引用:6難度:0.6
  • 22.圖甲是特異性免疫的部分過程圖,圖乙為一種樹突狀細胞(DC細胞)參與免疫過程的示意圖。請據(jù)圖回答:

    (1)圖甲所示的免疫過程為
     
    免疫,物質(zhì)Ⅱ的化學本質(zhì)是
     

    (2)由題中信息可推知,當圖甲中的細胞B活性下降時,會引起機體生成物質(zhì)Ⅱ的能力下降,其主要原因是
     

    (3)圖乙中DC細胞處理細菌后,呈遞在DC細胞膜上的能與輔助性T細胞特異性受體相結(jié)合的物質(zhì)屬于
     
    ,它們的結(jié)合能激活信號分子(S1、S2),從而激發(fā)輔助性T細胞出現(xiàn)免疫效應。該過程體現(xiàn)了細胞膜的
     
    功能。
    (4)DC免疫療法是通過采集患者自體的外周血液,在體外誘導培養(yǎng)出大量DC細胞,使之負載上腫瘤抗原信息后再回輸給患者。這些DC細胞進入患者體內(nèi)后,還可誘導細胞毒性T細胞迅速產(chǎn)生
     
    精確殺傷腫瘤細胞;同時,還能使機體產(chǎn)生免疫記憶,具有防止腫瘤復發(fā)的功效,該免疫過程屬于
     
    免疫。

    組卷:4引用:1難度:0.7
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正