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2022年四川省瀘州市瀘縣中考?xì)v史一模試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(共12小題,每小題1.5分)

  • 1.以前是把人當(dāng)作神的附屬物來(lái)認(rèn)識(shí),現(xiàn)在是需要把人當(dāng)作人來(lái)認(rèn)識(shí)的時(shí)代。促成這一變化的事件是( ?。?/h2>

    組卷:82引用:29難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.1492年8月,受西班牙王室資助,哥倫布率領(lǐng)由87名船員和3艘船組成的船隊(duì)從西班牙出發(fā),開(kāi)始橫渡大西洋,10月,到達(dá)巴哈馬群島中的圣薩爾瓦多島,后來(lái),他們又“發(fā)現(xiàn)”了古巴和海地。此后十年,哥倫布又三次西航。2022年是哥倫布開(kāi)辟新航路五百三十周年,如圖甲乙丙丁四條航線(xiàn)中,由哥倫布開(kāi)辟的新航線(xiàn)是( ?。?/h2>

    組卷:13引用:2難度:0.5
  • 3.“平民將軍平民總統(tǒng)平民”,這是一個(gè)人平凡而偉大的生涯故事。八年軍旅,置生死于度外;八年總統(tǒng),值國(guó)家最艱苦之時(shí)。他的名字已作為一個(gè)響亮的精神名詞,首都也是以他的名字命名。他是( ?。?/h2>

    組卷:15引用:6難度:0.9
  • 4.1848年在倫敦出版的一份宣言成為“所有國(guó)家千百萬(wàn)工人共同的綱領(lǐng),全部社會(huì)主義文獻(xiàn)中傳播最廣和最國(guó)際性的著作?!痹撔裕ā 。?/h2>

    組卷:387引用:69難度:0.5

二、非選擇題歷史部分(22分)

  • 13.勞動(dòng)傳承智慧,勞動(dòng)開(kāi)創(chuàng)偉業(yè),勞動(dòng)成就夢(mèng)想。閱讀下列材料,回答相關(guān)問(wèn)題。
    材料一 18世紀(jì)中期,英國(guó)工業(yè)生產(chǎn)動(dòng)力主要是水力,受地點(diǎn)、季節(jié)等條件限制,需要發(fā)明一種“萬(wàn)能”動(dòng)力機(jī)。1763年,瓦特為格拉斯哥大學(xué)修理機(jī)器,同時(shí)旁聽(tīng)了理論課程。經(jīng)過(guò)深入思考和反復(fù)實(shí)踐,瓦特改進(jìn)了蒸汽機(jī)。由于有了這種動(dòng)力裝置,曼徹斯特地區(qū)的棉紡廠(chǎng)從18世紀(jì)80年代初的2家發(fā)展到1830年的99家。1785年瓦特當(dāng)選為英國(guó)皇家學(xué)會(huì)會(huì)員,為英國(guó)的發(fā)明家樹(shù)立了榜樣。
    ——摘編自馬克垚《世界文明史》(1)依據(jù)材料一指出瓦特改進(jìn)蒸汽機(jī)的原因,概括其作用。
    材料二 人類(lèi)的起源既是生物進(jìn)化過(guò)程,也是社會(huì)進(jìn)化過(guò)程。馬克思和恩格斯在肯定達(dá)爾文學(xué)說(shuō)的基礎(chǔ)上揭示了勞動(dòng)在從猿到人的轉(zhuǎn)變過(guò)程中的作用。馬克思說(shuō):自然界沒(méi)有制造出任何機(jī)器,沒(méi)有制造出機(jī)車(chē)、鐵路、電報(bào)、走錠精紡機(jī)等等。它們是人類(lèi)勞動(dòng)的產(chǎn)物,是變成了人類(lèi)意志駕馭自然的器官,……它們是人類(lèi)的手創(chuàng)造出來(lái)的人類(lèi)頭腦的器官。
    ——摘編自蕭前等《歷史唯物主義原理》
    (2)據(jù)材料二寫(xiě)出達(dá)爾文的學(xué)說(shuō)觀(guān)點(diǎn),歸納馬克思和恩格斯對(duì)勞動(dòng)作用的認(rèn)識(shí)。
    材料三 早在1821年,英國(guó)的科學(xué)家戴維和法拉第就發(fā)明了一種叫電弧燈的電燈。這種電燈雖然能發(fā)出亮光,但是光線(xiàn)刺眼,耗電量大,壽命不長(zhǎng),很不實(shí)用。因此,愛(ài)迪生暗下決心:“我一定要發(fā)明一種燈光柔和的電燈,讓千家萬(wàn)戶(hù)都用得上。”他的實(shí)驗(yàn)開(kāi)始著手于燈絲的材料:用傳統(tǒng)的炭條作燈絲,一通電燈絲就斷了。用釕、鉻等金屬作燈絲,通電后,亮了片刻就被燒斷?!瓦@樣,愛(ài)迪生試驗(yàn)了1600多種材料。一次次的試驗(yàn),一次次的失敗,很多專(zhuān)家都認(rèn)為電燈的前途黯淡?!瓙?ài)迪生沒(méi)有退卻,繼續(xù)試驗(yàn)―愛(ài)迪生把一根炭化棉線(xiàn)裝進(jìn)了燈泡……接通電源,燈泡發(fā)出金黃色的光輝,把整個(gè)實(shí)驗(yàn)室照得通亮,這盞電燈足足亮了45小時(shí),燈絲才被燒斷。這是人類(lèi)第一盞有實(shí)用價(jià)值的電燈。后來(lái),1879年10月21這一天被人們定為電燈發(fā)明日,標(biāo)志著可使用電燈的誕生。但愛(ài)迪生沒(méi)有滿(mǎn)足,他繼續(xù)試驗(yàn),終于發(fā)現(xiàn)用竹絲作燈絲效采很好,燈泡可亮1200小時(shí)。
    愛(ài)迪生后來(lái)在財(cái)富的積聚上遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了大多數(shù)人的原因,乃是他夜以繼日地實(shí)驗(yàn)。
    ——摘編自百度《愛(ài)迪生發(fā)明電燈的故事》
    (3)愛(ài)迪生曾說(shuō):“世間沒(méi)有一種具有真正價(jià)值的東西,可以不經(jīng)過(guò)艱苦辛勤勞動(dòng)而能夠得到的?!闭?qǐng)你結(jié)合材料三愛(ài)迪生的故事說(shuō)說(shuō)你對(duì)勞動(dòng)的認(rèn)識(shí)和感悟。
    (4)列舉出你在讀書(shū)之余所做過(guò)的生產(chǎn)生活勞動(dòng)事例。

    組卷:3引用:1難度:0.3
  • 14.民主與法制在不同時(shí)代、不同國(guó)家有不同的表現(xiàn)。閱讀下列材料,完成相關(guān)問(wèn)題。
    材料一:雅典的民主制度就是通過(guò)公民自己參與國(guó)家的各類(lèi)管理機(jī)構(gòu)來(lái)實(shí)現(xiàn)他們的民主權(quán)力的。這樣,充分激發(fā)了公民的愛(ài)國(guó)熱情,使他們能以主人公的姿態(tài)為國(guó)家的興旺發(fā)達(dá)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策獻(xiàn)力……偉大導(dǎo)師恩格斯也認(rèn)為,雅典的民主制度,在當(dāng)時(shí)是最進(jìn)步的。
    ——宋慧娟《奧林匹亞圣火―輝映環(huán)球的希臘文明》(1)請(qǐng)問(wèn)雅典公民“實(shí)現(xiàn)他們的民主權(quán)力”的最高權(quán)力機(jī)構(gòu)是什么?據(jù)材料一概括指出“雅典的民主制度”對(duì)古希臘發(fā)展所起的積極作用?
    材料二:1689年的革命性解決方案,是一種所有英國(guó)人都能夠接受的妥協(xié)。威廉和瑪麗仍然行使很大的行政獨(dú)立權(quán),但從此以后,議會(huì)每年都會(huì)召開(kāi),勒緊錢(qián)袋,在公共事務(wù)的發(fā)展趨勢(shì)方面互通有無(wú)。在詹姆士二世以后,沒(méi)有哪一位英國(guó)國(guó)王企圖擺脫議會(huì)進(jìn)行統(tǒng)治,或是蔑視議會(huì)的存在。
    ——[美]理查德?鄧恩《現(xiàn)代歐洲史》(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答,“革命性解決方案”指什么?該“方案”的頒布有何重大意義?
    材料三:一位美國(guó)學(xué)者曾說(shuō):“美國(guó)1787年憲法是一種由天才設(shè)計(jì),并可由蠢材運(yùn)作的體系。”
    ——部編版《義務(wù)教育教科書(shū)教師教學(xué)用書(shū)》九年級(jí)歷史上冊(cè)(3)閱讀材料三回答:制定1787年憲法依據(jù)的原則是什么?這部憲法確立了什么政體?此憲法有何重要地位和影響?
    材料四:拿破侖曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“我真正的光榮并非打了40次勝仗,滑鐵盧之戰(zhàn)抹去了關(guān)于這一切的記憶。但是,有一樣?xùn)|西足不會(huì)被人忘卻的,它將永垂不朽―那就是我的民法典?!睋?jù)“百度百科”:2020年5月,全國(guó)人大通過(guò)了《中華人民共和國(guó)民法典》,共7編、1260條,通篇貫穿以人民為中心的發(fā)展思想,著眼滿(mǎn)足人民對(duì)美好生活的需要,對(duì)公民的人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)、人格權(quán)等作出明確翔實(shí)的規(guī)定,……體現(xiàn)了對(duì)人民權(quán)利的充分保障,被譽(yù)為“新時(shí)代人民權(quán)利的宣言書(shū)”。
    (4)據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出兩部民法典有何本質(zhì)區(qū)別?
    (5)綜合上述材料,談一談你對(duì)民主與法制建設(shè)的認(rèn)識(shí)。

    組卷:9引用:1難度:0.4
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