2022-2023學(xué)年北京市昌平二中高三（上）期中歷史試卷

一、選擇題（共15小題，每小題3分，滿分45分）

• 1．近年，考古工作者在江西國字山發(fā)現(xiàn)了戰(zhàn)國中期的大型墓葬。該墓葬具有突出的越文化特征，同時(shí)又有楚文化和江淮文化等文化因素，墓葬形制也與中原墓葬有相似之處。此考古發(fā)現(xiàn)（　?。?/h2>

  A．印證了“春秋五霸”的政治格局

  B．反映了中華文明多元一體的特點(diǎn)

  C．證明中原率先成為中華文明核心

  D．說明了統(tǒng)一多民族國家已經(jīng)建立
  組卷：260引用：71難度：0.6

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• 2．《國語》記載了齊桓公與管仲的一段對(duì)話，表述了士農(nóng)工商之四民分業(yè)、居處有別的組織管理模式，“不可使雜處。雜處則其言哤（máng,混亂），其事亂。是故圣王之處士必于閑燕，處農(nóng)必就田壄，處工必就官府，處商必就市井”。這一對(duì)話的背景是（　?。?br />①原有等級(jí)結(jié)構(gòu)的破壞
  ②百家爭(zhēng)鳴局面的興盛
  ③土地國有制度的廢除
  ④民間商業(yè)活動(dòng)的興起

  A．①②

  B．③④

  C．①③

  D．①④
  組卷：45引用：2難度：0.7

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• 3．20世紀(jì)后期，考古學(xué)家在湖北、甘肅、湖南等地發(fā)現(xiàn)了大量秦代的竹簡(jiǎn)，其中有政令、上下公文往米、司法文書、吏員簿，還有物資登記、轉(zhuǎn)運(yùn)、賦稅、徭役、軍爵、官吏任用等文書。這些重要史料可以佐證秦代（　?。?/h2>

  A．地方宗族勢(shì)力較為強(qiáng)大	B．行政制度比較系統(tǒng)
  C．郡縣制在全國范圍確立	D．法律制度非常嚴(yán)密
  組卷：17引用：76難度：0.7

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• 4．史料是認(rèn)識(shí)歷史的橋梁和紐帶。下列史料可以證明（　?。?br />

  ①	在今土庫曼斯坦境內(nèi)屬于公元前4世紀(jì)的居民點(diǎn)遺址中，發(fā)現(xiàn)有葡萄籽核。
  ②	《史記?大宛列傳》記載：“大宛在匈奴西南，在漢正西，去漢可萬里。其俗土著，耕田，田稻麥，有蒲陶酒?！保ù笸饑赘E師城，即今土庫曼斯坦阿斯哈巴特城）

  A．公元前4世紀(jì)中亞能釀造葡萄酒

  B．大宛國向漢朝學(xué)習(xí)葡萄種植技術(shù)

  C．西漢時(shí)期大宛國已能夠食用葡萄

  D．西漢時(shí)葡萄酒釀造技術(shù)傳入中原
  組卷：13引用：19難度：0.5

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• 5．某位同學(xué)在復(fù)習(xí)北魏孝文帝改革時(shí)，整理了以下表格。表格內(nèi)容邏輯關(guān)系對(duì)應(yīng)準(zhǔn)確的是（　　）
  

  	改革前的北魏	孝文帝改革措施
  A	國家將控制的土地分配給無地農(nóng)民耕種	制定官吏俸祿制，整頓吏治
  B	中原地區(qū)長期戰(zhàn)亂，百姓流亡，以致“千里無煙”	將都城從平城遷到洛陽
  C	豪強(qiáng)地主隱瞞控制人口，逃避賦稅徭役	設(shè)立三長制，推行均田制
  D	民族矛盾激化，威脅北魏統(tǒng)治	發(fā)動(dòng)對(duì)南朝的征討

  A．A

  B．B

  C．C

  D．D
  組卷：14引用：8難度：0.9

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• 6．宋代自然災(zāi)害頻發(fā)。王安石認(rèn)為“以有限之食，給無數(shù)之民……有惠人之名，而無救患之實(shí)”，無法解決根本問題。他希望培育農(nóng)民自身抵御自然災(zāi)害的能力，“上有善政而下有儲(chǔ)蓄”。以下措施反映其救荒思想的是（　?。?br />①實(shí)行均輸法
  ②興建水利工程
  ③鼓勵(lì)百姓養(yǎng)馬
  ④低息借貸錢谷給農(nóng)民

  A．①②

  B．③④

  C．①③

  D．②④
  組卷：155引用：11難度：0.7

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二、解答題（共5小題，滿分55分）

• 19．材料 嚴(yán)格意義上的留學(xué)生運(yùn)動(dòng)，是伴隨著我國現(xiàn)代化進(jìn)程而出現(xiàn)的歷史現(xiàn)象。近150年來，留學(xué)生作為一支學(xué)貫中西的新型知識(shí)群體，直接影響了中國的現(xiàn)代化進(jìn)程和中國先進(jìn)文化的構(gòu)建。
  

  高潮時(shí)期	主要方向	方式	規(guī)模及代表人物
  清末 同治時(shí)期	留學(xué)美國	官費(fèi)	1872-1875年間120名（廣東84名，江蘇20名，浙江9名，福建4名，安徽2名，山東1名） 詹天佑、唐紹儀等
  清末 光緒年間	留學(xué)日本	官費(fèi)自費(fèi)各半	1896年至1912年期間近3萬人赴日留學(xué) 黃興、宋教仁、秋瑾、魯迅等
  民初 五四前后	留美、留法、留蘇	庚子賠款赴美， 留法、留蘇基本民間社團(tuán)組織	梅貽琦、胡適、竺可楨等（赴美） 蔡元培、周恩來、鄧小平等（赴法勤工儉學(xué)） 劉少奇、劉伯承、蔣經(jīng)國等（赴蘇）
  社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期	全方位，歐美發(fā)達(dá) 國家居多	初期公費(fèi)為主，進(jìn)入21世紀(jì)后，自費(fèi)留學(xué)占主流	從1978年到2015年底，走出國門的留學(xué)生累計(jì)達(dá)404.21萬人；2015年，有來自202個(gè)國家和地區(qū)的397635人來華留學(xué)。 李彥宏、張朝陽等

  --據(jù)李喜所《中國留學(xué)生的發(fā)展歷程及其與現(xiàn)代化進(jìn)程的關(guān)系》整理依據(jù)材料信息，概括近現(xiàn)代中國留學(xué)教育某一階段的特點(diǎn)。并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，從時(shí)代背景、歷史影響等方面予以歷史解讀。（要求：解讀清晰，史實(shí)準(zhǔn)確，與所概括的特點(diǎn)之間形成嚴(yán)密合理的邏輯關(guān)系。）
  組卷：19引用：15難度：0.1

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• 20．紅色精神
  在中國共產(chǎn)黨百年奮斗歷程中，孕育了一系列具有豐富時(shí)代內(nèi)涵和民族特征的紅色精神，共同構(gòu)成了中國共產(chǎn)黨人的紅色精神譜系，為黨帶領(lǐng)人民指引方向。
  

  A．五四精神	B．特區(qū)精神	C．長征精神	D．西柏坡精神	E．抗美援朝精神
  F．建黨精神	G．延安精神	H．探月精神	I．遵義會(huì)議精神	J．“兩彈一星”精神

  （1）請(qǐng)將材料一地圖中的數(shù)字位置與上述有關(guān)精神的產(chǎn)生地相對(duì)應(yīng)。（填寫字母）
  ①：

   

  ②：

   

  ③：

   

  ④：

   

  ⑤：

   

  
  材料一
  
  材料二 中國共產(chǎn)黨歷次全國代表大會(huì)情況（一大至七大）
  

  會(huì)議	時(shí)間	地點(diǎn)	介紹
  一大	1921年	上海 嘉興	建黨；通過黨綱、宣言；強(qiáng)調(diào)與第三國際的聯(lián)系。
  二大	1922年	上海	制定了最高綱領(lǐng)和最低綱領(lǐng)；明確提出徹底的反帝反封建的民主革命綱領(lǐng)。
  三大	1923年	廣州	討論同國民黨建立革命統(tǒng)一戰(zhàn)線問題。
  四大	1925年	上海	明確提出無產(chǎn)階級(jí)在民主革命中的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和工農(nóng)聯(lián)盟問題。
  五大	1927年	武漢	批評(píng)了陳獨(dú)秀錯(cuò)誤，但對(duì)無產(chǎn)階級(jí)如何爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，如何領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)民進(jìn)行土地革命及建立革命武裝未能作出回答。
  六大	1928年	莫斯科	認(rèn)真總結(jié)了大革命失敗以來的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。解決了中國的社會(huì)性質(zhì)與革命性質(zhì)問題，提出了黨的總路線是爭(zhēng)取群眾。
  七大	1945年	延安	毛澤東作《論聯(lián)合政府》的政治報(bào)告；確定了毛澤東思想為全黨的指導(dǎo)思想。

  ——中國共產(chǎn)黨歷次代表大會(huì)數(shù)據(jù)庫（2）依據(jù)材料二所給出的建國前中國共產(chǎn)黨的歷次會(huì)議信息，提煉出一個(gè)觀點(diǎn)，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)加以闡釋。（要求：觀點(diǎn)明確、史實(shí)準(zhǔn)確、史論結(jié)合。）
  組卷：2引用：1難度：0.5

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