2023-2024學(xué)年山東省濟(jì)南市市中區(qū)九年級(jí)（上）期中物理試卷

一、單項(xiàng)選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題目的要求。請(qǐng)將正確選項(xiàng)的標(biāo)號(hào)填涂在答題框內(nèi)。多選、錯(cuò)選或不選的均得0分）

• 1．如圖所示，清晨草葉上常掛有露珠。露珠的形成對(duì)應(yīng)的物態(tài)變化是（　?。?/h2>

  A．凝華

  B．升華

  C．汽化

  D．液化
  組卷：30引用：1難度：0.8

  解析

• 2．“奮斗者號(hào)”載人潛水器的殼體使用了我國自主研發(fā)的高強(qiáng)度、高韌性鈦合金。金屬鈦是一種晶體，下列圖像中，能反映金屬鈦熔化時(shí)溫度變化規(guī)律的是（　?。?/h2>

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：74引用：2難度：0.8

  解析

• 3．如圖所示，通過熱傳遞改變物體內(nèi)能的是（　　）

  A． 彎折鐵絲

  B． 冷卻食物

  C．  隕石墜落

  D．  劃擦火柴
  組卷：43引用：1難度：0.7

  解析

• 4．蜜蜂在飛行中與空氣摩擦?xí)щ姟Ｈ鐖D所示，當(dāng)蜜蜂靠近花朵時(shí)，花粉受到蜜蜂的靜電吸引力，能更好地附著在蜜蜂身上。關(guān)于蜜蜂和花粉，以下說法正確的是（　?。?/h2>

  A．兩者可能帶同種電荷	B．兩者一定帶異種電荷
  C．花粉可能帶電荷	D．花粉一定不帶電
  組卷：47引用：1難度：0.8

  解析

• 5．圖中插頭的元件符號(hào)是（　?。?/h2>

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：85引用：1難度：0.8

  解析

• 6．與圖甲所示的實(shí)物電路相對(duì)應(yīng)的電路圖是（　?。?/h2>

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：72引用：1難度：0.7

  解析

• 7．如圖所示，若電流表A₁、A₂無故障，閉合開關(guān)以后，A₁的指針向右偏轉(zhuǎn)的角度很大，A₂的指針向右偏轉(zhuǎn)的角度很小，這可能是（　　）

  A．電流先后通過A1、A2逐漸變小了

  B．A2正、負(fù)接線柱上的導(dǎo)線接反了

  C．電流表測(cè)量的過程中出現(xiàn)了誤差

  D．A2所接量程大于A1所接的量程
  組卷：102引用：2難度：0.7

  解析

• 8．如圖所示，能正確測(cè)出小燈泡L₁兩端電壓的電路是（　?。?/h2>

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：1289引用：6難度：0.6

  解析

• 9．如圖所示為部分電路結(jié)構(gòu)，若用一根導(dǎo)線在a、b、c、d四個(gè)接線柱之間連接，則下列分析正確的是（　?。?/h2>

  A．若a與b,b與d連接，則只有L1發(fā)光

  B．若a與b,c與d連接，則只有L2發(fā)光

  C．若a與d,b與c連接，則L1、L2并聯(lián)

  D．若a與d,b與d連接，則L1、L2串聯(lián)
  組卷：144引用：2難度：0.8

  解析

六、實(shí)驗(yàn)探究題（包括3小題，共19分）

• 26．圖甲是同學(xué)們探究“并聯(lián)電路中電流的特點(diǎn)”的電路圖。
  
  （1）在連接電路時(shí)，需要把開關(guān)

  ；
  （2）圖乙中，閉合開關(guān)后電流表測(cè)的是

  （選填“A”、“B”或“C”）處的電流；
  （3）小辰測(cè)得 A、B、C三處電流如表一所示，小華所在小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表二所示，他們對(duì)“各支路中的電流是否一定相等”產(chǎn)生了疑問，需要

  （選填序號(hào)）來探究。
  ①換用不同規(guī)格的電源，再次測(cè)量A、B、C三處的電流
  ②兩條支路用不同規(guī)格的燈泡，再次測(cè)量A、B、C三處的電流
  ③將現(xiàn)用兩只燈泡的位置互換，再次測(cè)量A、B、C三處的電流
  表一
  

  位置	A	B	C
  電流I/A	0.22	0.24	0.46

  表二
  

  位置	A	B	C
  電流I/A	0.22	0.22	0.44

  （4）小華想用圖丙所示的電路來測(cè)量并聯(lián)電路中L₁和L₂中的電流，他的方案是：只閉合S₂測(cè)出L₁中的電流；只閉合S₁測(cè)出L₂的電流。這個(gè)方法可行嗎？請(qǐng)說出你的看法：

  。
  組卷：46引用：1難度：0.7

  解析

• 27．現(xiàn)有下列器材：學(xué)生電源（6V），電流表（0～0.6A，0～3A）、電壓表（0～3V，0～15V）、定值電阻（5Ω、10Ω、20Ω各一個(gè)）、開關(guān)、滑動(dòng)變阻器和導(dǎo)線若干，小麗利用這些器材探究“電壓不變時(shí)，電流與電阻的關(guān)系”。
  
  （1）請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模霉P畫線代替導(dǎo)線將圖甲所示的實(shí)物連接成完整電路。（要求滑片向右移動(dòng)時(shí)，電壓表示數(shù)變大）
  （2）閉合開關(guān)試觸時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，電壓表示數(shù)始終接近電源電壓，造成這一現(xiàn)象的原因可能是

  。
  （3）排除故障后，閉合開關(guān)，當(dāng)選用某電阻時(shí)，移動(dòng)滑片，使電流表示數(shù)如圖乙所示，記為

  A；之后每更換一個(gè)電阻，都應(yīng)

  ，使電壓表的示數(shù)保持不變，同時(shí)記下對(duì)應(yīng)的電流值。
  （4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，小麗利用描點(diǎn)法做出了如圖丙所示的I-R圖象，可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論為

  。
  組卷：54引用：1難度：0.5

  解析