2022-2023學年廣東省陽江市江城區(qū)八年級(上)期中道德與法治試卷
發(fā)布:2024/10/28 17:30:3
一、選擇題:本大題共20小題,每小題3分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的。請將答案前面的字母用2B鉛筆填涂在答題卡對應字母方框內。
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1.在社會大家庭中,我們是社區(qū)的居民,是商場的消費者,是父母的子女,是老師的學生等。這表明( ?。?br />①每個人擁有多重身份
②在不同的社會關系中,我們具有不同的身份
③社會關系復雜多樣,影響正常生活
④每個人都擁有相同的身份組卷:2引用:9難度:0.8 -
2.人的身份是通過社會關系確定的。在不同的社會關系中,我們具有不同的身份。在學校,我與小明是同學。我和小明的關系屬于( )
組卷:177引用:131難度:0.7 -
3.對如圖漫畫《養(yǎng)幾啃老》認識正確的是( ?。?br />①一味索取無法實現自己的人生價值
②我們要充分尊重社會中的風俗習慣
③過度依賴父母不利于塑造健康人格
④要樹立積極的生活態(tài)度,培養(yǎng)獨立生活的能力組卷:4引用:2難度:0.7 -
4.馬路上,行人、自行車、機動車各行其道,安全通行;電影院,禁止喧嘩,保持安靜;農貿市場,買賣公平,貨真價實;考場上,誠信考試,公平競爭。材料說明了( ?。?br />①社會秩序包括社會管理秩序、生產秩序、公共場所秩序和交通秩序等
②有了良好的社會秩序,社會才能正常運行
③社會秩序是人民安居樂業(yè)的保障,讓我們感受到生活的美好
④每一個社會成員都能夠自覺維護社會秩序組卷:7難度:0.7 -
5.2017年暑假,某中學組織了以“低碳生活進萬家,節(jié)能環(huán)保我參與”為主題的社會實踐活動。通過活動讓同學們走出校園,了解社會。學校組織學生積極參與社會實踐活動是因為( ?。?br />①社會是本“無字書”,只有多讀,才會體會生活的美好
②參與社會實踐有利于我們養(yǎng)成良好的行為習慣,塑造健康的人格
③我們只有在社會這個大課堂里,才能學到現代社會生活必需的本領,提高自己的能力
④養(yǎng)成親社會行為利于我們形成正確的價值觀念,獲得他人和社會的接納和認可組卷:33引用:20難度:0.9 -
6.心理學家最新的研究顯示,整天耍手機的低頭一族往往比其他人更容易產生沖動焦躁的情緒,更容易與他人發(fā)生摩擦。這個現象告訴我們( ?。?br />①手機利小弊大
②人們焦躁都是因為手機作用
③過于迷戀手機更容易產生負面情緒
④不正常的、負面的情緒會影響我們的學習、生活和工作組卷:57引用:9難度:0.6 -
7.目前中國網民已達7.31億,網上可上傳信息,查詢資料,學習求教;可淘寶購物,工作娛樂,結交新友;也可以了解政府的施政綱要,利民措施。如今已進入“人人都是通訊社,個個都有麥克風”的時代。這一情況反映了( ?。?br />①網絡生活很豐富,網絡交往很誘人,它是一把鋒利的雙刃劍
②網絡交往擴大了我們交往的領域、對象,改變了以前的交往方式
③網絡世界有自身獨特優(yōu)勢,我們可享受網絡的諸多益處
④在網絡世界,人們可以享受絕對的文化權利和自由組卷:5引用:12難度:0.7
二、非選擇題:本大題共3小題,第21小題10分,第22小題14分,第23小題16分,共40分。答案請寫在答題卡對應題號上。
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22.閱讀材料,回答問題。
材料一 初中生網民上網經常從事各類活動的比例
(注:圖表數據來源:《2019年未成年人互聯網使用情況研究報告》)
材料二 今年春節(jié)期間,小彭同學被朋友拉進一個微信群,他發(fā)現群里時不時會有人發(fā)些謠言、詐騙、傳銷等信息,也有一些人在通宵達旦玩游戲、聊天。
(1)材料一反映網絡對日常生活有哪些積極作用?除此以外,網絡還有哪些積極作用?
(2)假如你是材料二中的小彭,你如何勸導群內的朋友合理利用網絡呢?組卷:8引用:1難度:0.3 -
23.閱讀材料,回答問題。
材料一:教育部辦公廳印發(fā)的《關于加強中小學生手機管理工作的通知》指出,中小學生原則上不得將個人手機帶入校園。確有需求的,須經家長同意、書面提出申請,進校后應將手機由學校統一保管,禁止帶入課堂。學校應通過設立校內公共電話、班主任溝通熱線等途徑,解決學生與家長通話需求。
材料二:2月24日在京舉行的十三屆全國人大常委會第十六次會議,表決通過了《全國人大常委會關于全面禁止非法野生動物交易、革除濫食野生動物陋習、切實保障人民群眾生命健康安全的決定》(以下簡稱《決定》)?!稕Q定》共8條,自公布之日起施行。國務院發(fā)展研究中心資源與環(huán)境政策研究所副所長常紀文表示,《決定》明確全面禁止食用野生動物,嚴厲打擊非法野生動物交易,為打贏疫情阻擊戰(zhàn),保障人民群眾生命健康安全提供了有力的立法保障。
(1)有人說:禁止學生帶手機進校是對學生自由的限制,請你從自由與規(guī)則的關系角度對此觀點進行簡要辨析。
(2)結合材料二,請你說說社會規(guī)則有什么作用。
(3)結合材料一,運用所學知識,說說中學生應該如何遵守和維護規(guī)則。組卷:29引用:5難度:0.4