2020-2021學(xué)年福建省福州三中高一（上）期末語文試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、語基（10分，每題2分）
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1．以下字音字形全部正確的是（ ?。?/h2>
組卷：17引用：3難度：0.8 -
2．下列各句中，劃線成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ā 。?/h2>
組卷：21引用：2難度：0.8 -
3．下列各句中，劃線成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ā 。?/h2>
組卷：18引用：2難度：0.8 -
4．下列文化常識(shí)表述有誤的是（ ?。?/h2>
組卷：14引用：1難度：0.8 -
5．下列關(guān)于文化常識(shí)的表述有誤的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：36引用：1難度：0.8
二、課內(nèi)文言（10分，每題2分）
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6．下列各句中，加點(diǎn)的詞都有活用現(xiàn)象，對(duì)此分類正確的一項(xiàng)是（ ?。?br />
①舞幽壑之潛蛟 ②孔子師郯子 ③烏鵲南飛 ④下江陵 ⑤明燭天南 ⑥上食埃土，下飲黃泉 ⑦泰山之陽，汶水西流 ⑧侶魚蝦而友麋鹿 組卷：11引用：2難度：0.9
六、文學(xué)類文本閱讀（15分）
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19．閱讀下面的文字，完成各題。
天壇十三記（之九）
肖復(fù)興 ①天壇里最多的樹木，是柏樹，有幾萬棵，樹齡在幾百年之上的就有五六千棵。在天壇，柏樹的代際區(qū)別是極其明顯的。內(nèi)垣和外垣前的柏樹林，種植的是年輕的新樹，而散落在園內(nèi)的很多柏樹則是老樹，甚至有明代六百年以上樹齡的老柏樹。在植物之中，比起嬌艷的花草，樹的生命要長(zhǎng)久得多。人類和樹比起來，最多不過百年之軀，哪怕是帝王，都是無法與幾百年乃至上千年的樹木相匹敵的。
②很難設(shè)想，天壇里如果沒有了這些古柏，將會(huì)是什么樣子。祈年殿和圓丘，俯瞰四周，只是一片光禿禿的地面，或者是一些雜花新樹，該會(huì)發(fā)出怎樣的唱嘆，肯定會(huì)感覺像是元帥麾下沒有了威武成陣的將士，而只是一片花拳繡腿。
③走到這些古柏密密的樹蔭下，我有時(shí)會(huì)想，沒有了古柏，哪怕是盛開著鮮艷花朵諸如桃李海棠一類的樹簇?fù)碇砟甑詈蛨A丘，也是不適合的。只有古柏，才和天壇相配，才如彩云拱月，托起了整個(gè)天壇。
④有一棵古柏，在天壇里很特別。它是斜躺在那里的。不知道什么原因，它從巍巍直立，變成了這個(gè)樣子。是雷雨？是地震？還是戰(zhàn)火？在天壇漫長(zhǎng)的歷史中，在人為的戰(zhàn)火和自然的災(zāi)難中，無辜倒下而死亡的古柏有很多。我一直都覺得它很不情愿，不甘屈服于一頭栽倒在地。它的枝干離地面很近了，眼瞅者就要倒下了，但它還是堅(jiān)強(qiáng)地支撐著，箭一樣斜指向天空，就像戰(zhàn)場(chǎng)上一個(gè)中彈也不肯倒下的武士。于是，它與眾不同地活了下來，定格成今天這樣，像一尊羅丹或馬約爾的雕塑。
⑤它很粗壯，縱使軀干已經(jīng)被扭曲成這樣，一年四季枝葉茂密，生命力依然旺盛如年輕的時(shí)候。每一次經(jīng)過，我都要站在它身邊看一會(huì)兒，有時(shí)會(huì)覺得它如同一尊臥佛，洞悉世事滄桑與人生況味，有幾分幽靜和神秘。
⑥這棵古柏，我小時(shí)候就見過，幾十年過去了，它還斜臥在那里，只是以前我可以爬到樹上玩耍，現(xiàn)在被鐵欄桿圍起來了。幾十年過去了，我垂垂老矣，它還是像以前那樣的枝繁葉茂。幾十年算什么，幾百年都過去了，它不是照樣青春如昔嗎？如今，它的樹根處，居然又長(zhǎng)出了新的枝丫，許多青草也爬滿四周，甚至纏繞上它蒼老鼓裂的軀干。這時(shí)候，我覺得它就像一只雞婆，四周圍繞著一群雞娃，或者像一個(gè)孫兒繞膝的老爺爺，充滿人間煙火氣息。
⑦夏天，我坐在它對(duì)面畫它，覺得它越發(fā)枝葉茂密、濃郁蒼綠，如一潭深湖。我一遍遍端詳它，仔細(xì)看遍了它的渾身上下，忽然，覺得它好像在對(duì)我講話，只是我聽不懂樹的語言。
⑧風(fēng)吹樹葉的沙沙響聲，不是樹的語言。樹葉的語言，無須借助風(fēng)。樹葉也不是樹的嘴巴。我們知道樹和我們?nèi)艘粯?，也?huì)呼吸，吸進(jìn)二氧化碳，呼出氧氣。但是，我們也不知道樹和我們?nèi)艘粯樱矔?huì)說話，我們不知道樹的語言是什么，我們的先人講究天人合一、我們?nèi)缃窀v究人與自然的和諧，但是.我們聽不懂樹的語言，我們和它們隔膜得很。
⑨古柏很有特色，尤其是天壇的古柏，因融入蒼茫的歷史而富于生命感的力度和深度。當(dāng)年，梵高居住在法國阿爾的時(shí)候，很愛畫柏樹，即使病重住進(jìn)圣雷米療養(yǎng)院里了，還在畫療養(yǎng)院里的柏樹。他說：“柏樹在線條和比例上都很美，像埃及的方尖碑?！蔽覐膩頉]有聽說過有人以這樣崇高的比喻評(píng)價(jià)柏樹。
⑩史鐵生對(duì)地壇的古柏情有獨(dú)鐘，也曾經(jīng)從繪畫的角度說原里的古柏“軀干和樹冠可以表現(xiàn)元素太豐富了，隨使換個(gè)角度都會(huì)感覺不一樣”，說它們“糾纏在一起的枝條，像是歲月無聲的撕扯”。說“這些和樹干扭曲在一起的大癤子有特殊的故事感”。
?面對(duì)柏樹，梵高是畫家的角度，史鐵生則是作家的角度。史鐵生強(qiáng)調(diào)它們的故事感和歷史感等更多文學(xué)的元素，梵高強(qiáng)調(diào)它們特殊的美和美術(shù)的元素。或許，兩者結(jié)合在一起，才可以更豐富而準(zhǔn)確地概括天壇里的古柏給予人們的啟示，讓人們能夠更好地認(rèn)識(shí)它們。
?梵高畫的柏樹，是絲柏樹，和天壇里的柏樹不完全相同，而且，也沒有天壇里的柏樹古老，不過，他對(duì)柏樹的這個(gè)“方尖碑”的比喻，讓我感到新鮮。我想，如果在梵高眼里普羅旺斯的柏樹是“方尖碑”，天壇里的古柏，尤其是我自童年就見到的這棵斜臥而頑強(qiáng)不倒的古柏，又該是什么呢？我一直想找到一個(gè)比“方尖碑”更崇高更合適的比喻，可是，思短詞窮，一直沒有找到。
?有一天，我到北大參觀塞克勒博物館，忽然看見院落里的石座上放著一塊日晷，由一根針一樣細(xì)的支柱支撐，呈斜立狀，指向天空。我一下子想起，天壇里的這棵古柏不也是斜立著嗎？而且比日晷的傾斜度還要大，我覺得古柏、起碼這棵古柏就像的們古代的日晷，直指天空，直指時(shí)辰，和天壇相配。
（有刪改）（1）下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是
A.本文以天壇的柏樹為描寫對(duì)象，由“天壇十三記“可推知，作者應(yīng)記錄了許多與天壇相關(guān)的事物，柏樹只是表現(xiàn)天壇的一個(gè)方面。
B.“人類和樹比起來，最多不過百年之軀”寫出了人們?cè)诠虐孛媲暗拿煨「?；又以帝王為例，意在?qiáng)調(diào)人們應(yīng)摒棄權(quán)力，追求真我。
C.作者的散文文筆細(xì)膩，意味雋永，能在平常事物中寫出對(duì)生活的獨(dú)到觀感，對(duì)社會(huì)人生的深刻思考，本文很好地體現(xiàn)了這一風(fēng)格。
D.作者通過寫梵高和史鐵生對(duì)柏樹的獨(dú)特理解，挖掘出柏樹在美術(shù)和文學(xué)等方面的深層意蘊(yùn)，豐富了“天壇的柏樹”的形象內(nèi)涵。
（2）請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析文章第④段作者寫一棵獨(dú)特的柏樹的藝術(shù)手法。
（3）如何理解文章劃線處前后兩次寫到的古柏“和天壇相配”？組卷：8引用：2難度：0.4
七、作文（60分）
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20．閱讀下面的材料，按要求作文。
我們走過了不平凡的2020年。經(jīng)歷了疫情、洪水的考驗(yàn)，中國的經(jīng)濟(jì)依舊堅(jiān)挺，“天問一號(hào)”“嫦娥五號(hào)”“奮斗者”號(hào)等科學(xué)探測(cè)實(shí)現(xiàn)重大突破，我們還成功實(shí)現(xiàn)近1億農(nóng)村貧困人口全部脫貧。832個(gè)貧困縣全部摘帽，全面建成小康社會(huì)取得偉大歷史性成就。習(xí)近平總書記在2021年新年中說到：“平凡鑄就偉大，英雄來自人民，每個(gè)人都了不起！”
讀了上述材料，對(duì)于習(xí)總書記新年賀詞中的話語你有怎樣的思考？請(qǐng)結(jié)合實(shí)際談?wù)勀愕乃祭斫狻?br /> 要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，寫一篇不少于800字的議論文。不要套作，不得抄襲。組卷：4引用：1難度：0.7