2023-2024學年廣西崇左市寧明縣七年級（上）期中歷史試卷
發(fā)布：2024/10/17 3:0:2
一、選擇題（共20小題，每小題3分，滿分60分）
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1．火的使用在人類進化的過程中發(fā)揮了重要作用，最早知道人工取火的是（ ?。?/h2>
組卷：51引用：29難度：0.9 -
2．當文明之光照耀中華大地，中國歷史開始了輝煌的篇章。夏朝是中國歷史上第一個王朝，它的建立者是（ ?。?/h2>
組卷：315引用：16難度：0.5 -
3．他們是傳說中中華文明的創(chuàng)始者，被稱為中華民族的“人文初祖”。中華民族得以成為其子孫為榮。他們是（ ?。?/h2>
組卷：266引用：38難度：0.9 -
4．近期，一條題為“元謀人故鄉(xiāng)發(fā)現(xiàn)大量恐龍化石群”的消息在互聯(lián)網(wǎng)上迅速傳播。元謀人的故鄉(xiāng)在（ ?。?/h2>
組卷：24引用：10難度：0.8 -
5．文物承載著歷史的信息。運用圖中所示文物可研究（ ?。?br />
組卷：406引用：41難度：0.5 -
6．“中華開國五千年，神州軒轅自古傳。創(chuàng)造指南車，平定蚩尤亂……”這是孫中山對“人文初祖”黃帝的評價。與“平定蚩尤亂”有關的戰(zhàn)役是（ ）
組卷：653引用：156難度：0.8 -
7．了解歷史時序和掌握歷史發(fā)展線索是學習歷史的基本要求。如圖①對應的朝代是（ ）
組卷：381引用：110難度：0.8
二、解答題（共3小題，滿分35分）
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22．制度文明是人類發(fā)展水平和人類文明的標志之一。閱讀下列材料，回答相關問題。
材料一 大道之行也，天下為公，選賢與能……是謂大同，天下為家，各親其親。
——《禮記?禮選》材料二 周人以西方的一個小國代商而有天下，苦于兵力單薄，不足以統(tǒng)治東方各族人民，以為周室的“藩屏”。
——《周代社會辨析》材料三 秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來。
——李白《古風》材料四
（1）根據(jù)材料一并結合所學知識思考，從“天下為公”到“天下為家”，經(jīng)歷了哪兩種政治制度的更替？
（2）材料二反映的是西周哪一政治制度？根據(jù)材料二結合所學知識分析，西周實行這一制度的原因是什么？
（3）材料三中的“秦王”指的是誰？根據(jù)材料結合所學知識，概括秦統(tǒng)一的歷史意義。
（4）根據(jù)材料四，并結合所學知識回答，秦朝為加強統(tǒng)治，創(chuàng)立了什么政治制度？秦朝在地方的行政制度是什么？實行這種制度對后世產(chǎn)生了怎樣的影響？組卷：0引用：2難度：0.5 -
23．閱讀下列材料，回答問題。
材料一“管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下，民于今受其賜”。
材料二 及秦孝公用商君，壞井田，開阡陌，急耕戰(zhàn)之賞，……傾鄰國而雄諸侯。……至于始皇，遂并天下。
材料三《史記》記載：守舊貴族由于利益受損，他們和太子串通一氣，誹謗商鞅。秦孝公死后太子繼位，商鞅失去了支持，被誣陷為“謀反”，“車裂”而死。
（1）材料一中“桓公”是哪國國君？列舉同一時期的一位霸主？
（2）根據(jù)材料二，概括指出商鞅變法的主要內容。（不得照抄原文）
（3）根據(jù)材料二結合所學分析，商鞅變法有什么重要意義？
（4）根據(jù)材料三分析，商鞅變法過程中遇到什么困難
（5）綜合上述材料，你獲得怎樣的啟示？組卷：5引用：2難度：0.3