試卷征集
加入會員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

人教部編版七年級上冊《第二單元 友誼的天空》2023年單元測試卷(7)

發(fā)布:2024/8/10 12:0:4

一、選擇題

  • 1.古人有許多關(guān)于友誼的描述:“莫愁前路無知己,天下誰人不識君”“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”“勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人”……這些古詩名句啟示我們( ?。?br />①友誼是心靈的相遇
    ②友誼意味著沒有沖突
    ③友誼給人溫暖與力量
    ④友誼是彼此毫無秘密

    組卷:18引用:9難度:0.7
  • 2.期中考試后,我考得糟糕透了,心里充滿了絕望。晚上我躲在教室里痛苦,像一個被遺棄的小孩兒一樣悲痛欲絕……這時,朋友走了進(jìn)來,勸道:“哭管什么用,在哪里摔倒了就在哪里爬起來呀,如果哭管用,那世界豈不被淚水淹沒了?!迸笥炎屛易叱隽丝荚嚨年幱埃屛抑匦抡玖似饋?。從“我”的經(jīng)歷中可知(  )

    組卷:1引用:2難度:0.8
  • 3.我和小美形影不離,有說不完的話。小美常常有意無意地與我比:比衣服、比文具、比成績,我都沒在意。上次學(xué)校推薦一名同學(xué)到市里參加歌詠比賽,我倆都報了名,結(jié)果我被選上了,她落選了?,F(xiàn)在小美看我總是淡淡的,也不再主動與我說話。對此說法正確的是(  )

    組卷:15引用:2難度:0.8
  • 4.2018年6月26日,海南省2018年中考進(jìn)入了第二天。早上8點(diǎn),中考生王小虎在學(xué)校門口背著同學(xué)馮貽崇進(jìn)入了考場,然后再返回自己的考場。他們相識四年,四年的情義聯(lián)結(jié)于背上:一個人背起了另一個人的上學(xué)路。這份友誼( ?。?br />①會讓馮貽崇實(shí)現(xiàn)所有夢想
    ②是真正的友誼,讓馮貽崇的生活更加精彩
    ③讓馮貽崇少了幾分孤獨(dú),多了些許溫暖,活得更加自在
    ④讓馮貽崇更深刻體悟生命的美好

    組卷:11引用:3難度:0.7
  • 5.朋友和友誼是人生永恒的話題,每個人的生活都需要友情的滋潤。下列詩句能體現(xiàn)深厚友情的是( ?。?/h2>

    組卷:8引用:5難度:0.8
  • 6.科學(xué)家在研究中發(fā)現(xiàn):寂寞可能是由于基因遺傳造成的,但如果你能夠與其他人接觸向外擴(kuò)展、參加團(tuán)體并且避免獨(dú)自隔絕,你就可以建立一個豐富的人際網(wǎng)絡(luò)。這說明( ?。?/h2>

    組卷:4引用:14難度:0.9
  • 7.網(wǎng)球愛好者李強(qiáng)邀約好友張峰一道去報名參加“雛鷹’’網(wǎng)球隊,當(dāng)?shù)弥W(wǎng)球拍太貴后,家境貧寒的張峰無奈地表示放棄,李強(qiáng)很難過。第二天,李強(qiáng)便私下買了一副,謊稱是家里閑置的送給了張峰,圓了張峰的網(wǎng)球夢。對李強(qiáng)的言行理解有誤的是( ?。?/h2>

    組卷:35引用:13難度:0.9

四、材料分析題

  • 20.八年級上學(xué)期,小麗從外校轉(zhuǎn)到新學(xué)校,與小華成為同桌。她們兩個性格相近,非常談得來,逐漸成了好朋友,課后經(jīng)常在一起玩。
    小麗的成績沒有小華好,自習(xí)課時一遇到難題就問小華,小華為了幫助小麗解決問題,經(jīng)常無法完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。這時,她很猶豫:我該不該幫小麗呢?
    期末數(shù)學(xué)考試時,小麗有好幾道題不會做,為了不挨父母的批評,她多次要求好朋友小華把答案傳給自己。小華再次猶豫起來:我該不該幫小麗呢?
    (1)針對第一種情況,小華該不該幫小麗?為什么?
    (2)針對第二種情況,小華該不該幫小麗?為什么?
    (3)友誼有哪些重要性?

    組卷:14引用:4難度:0.1

五、分析說明題

  • 21.小敏一直是一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,然而上七年級后,她忽然像變了個人似的,放學(xué)回家后把自己房間的門一關(guān),一個人在屋里也不知干什么。她上課時經(jīng)常神思恍惚,課外活動時也無精打采,學(xué)習(xí)成績一路下滑。她在日記里寫道:“近來我的心情很煩,遇到煩心的事無處訴說。我沒有朋友……”
    如果你是她的同學(xué),請你幫助她解決下列問題:
    (1)你認(rèn)為小敏這樣下去會有哪些危害?
    (2)為了幫助小敏,請你向她提出具體建議。(兩個方面即可)

    組卷:6引用:1難度:0.4
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正