2022-2023學(xué)年浙江省溫州市樂清市知臨中學(xué)高二(下)期末歷史試卷
發(fā)布:2024/5/15 8:0:8
一、選擇題(1-20題,每題2分:21-26題,每題3分共58分)
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1.自古以來,各族人民馳騁于中華大舞臺。史書所述“起朔漠,并西域,平西夏,滅女真,臣高麗,定南詔,遂下江南,而天下為一”的民族是( )
組卷:3引用:20難度:0.7 -
2.先秦兩漢時,圍棋棋手按棋藝的高低,分為上、中、下三個等級。魏晉南北朝參照當(dāng)時官吏等級的劃分,將棋手分作九個品級。目前我國通用的圍棋棋手業(yè)余八段位、專業(yè)九段位,則是從日本“段位制”發(fā)展起來的。這表明( ?。?/h2>
組卷:6引用:17難度:0.6 -
3.清朝時期的大臣謝濟世說:“自后世有密奏之例,小人多以此讒害君子,首告者不知主名,被告者無由申訴,上下相忌,君臣相疑”,建議“自今除軍機外,皆用露章,不許密奏”。這反映出密折制( ?。?/h2>
組卷:11引用:10難度:0.5 -
4.“舊時王謝堂前燕,飛入尋常百姓家”,加速詩句中歷史變化的制度是( ?。?/h2>
組卷:18引用:6難度:0.7 -
5.朝議,亦稱廷議或集議,是中國古代的朝廷議事制度。秦漢皇帝一般不會輕易否決朝議之事,唐代規(guī)定諫官隨宰相入閣議事,宋太祖也常常違心屈從廷臣正確的意見。到了明代,天子對不合己意的廷議結(jié)果則屢次下議或置之不理。上述變化主要反映了( ?。?/h2>
組卷:5引用:13難度:0.6 -
6.新疆古稱西域,西域一詞特指新疆地域范圍從古代一直延續(xù)至清朝中期乾隆帝統(tǒng)治時期,下列項中有關(guān)西域歷史表述正確的有( ?。?br />①胡旋舞是來自西域游牧民族的一種舞蹈
②唐朝在西域先后設(shè)置安西都護(hù)府和北庭都護(hù)府
③漢武帝派遣張騫兩次出使西域
④乾隆年間在西域設(shè)置伊犁將軍,總領(lǐng)軍政事務(wù)組卷:0引用:2難度:0.7 -
7.下列圖片反映的歷史事件的共同主題是( ?。?br />
組卷:13引用:15難度:0.5 -
8.收復(fù)區(qū)人民群眾譏稱那些“接收”大員是“五子登科”(即房子、車子、金子、料子、妹子)、“三迷成風(fēng)”(財迷、色迷、官迷)、“三陽開泰”(捧西洋、愛東洋、要現(xiàn)洋)。當(dāng)時,北平流傳著這樣的民謠:“盼中央、望中央,中央來了更遭殃”,“想老蔣,盼老蔣,老蔣來了米面漲”。材料反映了( )
組卷:6引用:9難度:0.7 -
9.下列各項史實與結(jié)論之間邏輯關(guān)系正確的是( )
史實 結(jié)論 A 1978年12月關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問題討論在全國展開 黨的實事求是思想路線重新確立 B 20世紀(jì)80年代初,“一國兩制”構(gòu)想的提出 中國恢復(fù)對香港澳門行使主權(quán) C 1992年鄧小平發(fā)表南方談話 社會主義市場經(jīng)濟體制建立 D 2018年《中華人民共和國憲法修正案》通過 我國憲法與時俱進(jìn) 組卷:19引用:6難度:0.7
二、材料解析題(本大題共3小題,共42分)
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28.在中國漫長的歷史進(jìn)程中,各民族交流互鑒,共同推進(jìn)著統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展。閱讀材料,回答問題。
材料一:北朝時期,原先屬于放牧游獵經(jīng)濟的西北地區(qū),已經(jīng)出現(xiàn)了半農(nóng)半牧的演變。北方少數(shù)民族男子原來是披發(fā)左衽、窄袖、長領(lǐng)長袍,女子是冠帽夾領(lǐng),小袖短襖。民族雜居相處后,胡人穿上了寬大飄逸的漢服。蒸饃、烙餅、餡餅、面條、油炸餅等少數(shù)民族的食物,中原的漢族也普遍使用,且逐漸傳到南方,成為很受歡迎的飲食時尚。
——摘編自王家范等《大學(xué)中國史》材料二:國朝(元朝)土宇曠遠(yuǎn),諸民相雜,俗既不同,論難遽定??贾按狈窖儆兄邢?,必行漢法,可以長久?!侥局善剖?,是亦積之之念也。茍能漸之摩之,待以歲月,心堅而確,事易而常,未有不可變者。
——許衡《許文正公遺書》卷7《時務(wù)五事?立國規(guī)模》材料三:各個歷史時期黨的憲法性文件和法律文本中對于各民族平等團(tuán)結(jié)、多民族國家統(tǒng)一性的強調(diào),都在以制度化的規(guī)范形式型塑與強化著中華民族共同體建設(shè),促進(jìn)各民族共同當(dāng)家作主、共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化。
——劉玲《民族區(qū)域自治制度發(fā)展完善與中華民族共同體建設(shè)百年回溯》
(1)根據(jù)材料一,概括北朝時期北方地區(qū)民族融合的主要表現(xiàn),結(jié)合所學(xué)知識,概括指出魏晉南北朝時期漢族與內(nèi)遷邊疆民族關(guān)系的發(fā)展趨勢及其重要意義。
(2)根據(jù)材料二,概括作者為解決“土宇曠遠(yuǎn),諸民相雜”問題提出的主張,以元、清兩代為例,簡述當(dāng)時統(tǒng)治者對臺灣地區(qū)的治理成效。
(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué),列舉改革開放初期集中體現(xiàn)推動“各民族平等團(tuán)結(jié)”的“憲法性文件和法律文本”,提煉中共十九大以來賦予民族工作新內(nèi)涵的重要意識。組卷:4引用:4難度:0.5 -
29.閱讀材料,完成下列要求。
材料一:
材料二:甘地的思想也稱為甘地主義,主要內(nèi)容包括:以愛,真理和非暴力為主要內(nèi)容的哲學(xué)宗教觀念;以爭取印度自治獨立為主的政治思想;……甘地主義的核心,就是非暴力主義。
——徐藍(lán)主編《世界近現(xiàn)代史(1500-2007)》材料三:世界近代史上重要歷史人物及其貢獻(xiàn)(部分)人物 生卒年 貢獻(xiàn) 彼特拉克 1304-1374 創(chuàng)作《歌集》 馬丁?路德 1483-1546 提出《九十五條論綱》 盧梭 1712-1778 寫成《社會契約論》 阿克萊特 1732-1792 開辦第一家水力紡紗廠 西蒙?玻利瓦爾 1783-1830 領(lǐng)導(dǎo)拉美民族獨立運動 貝爾 1847-1922 發(fā)明電話 扎格魯爾 1857-1927 “現(xiàn)代埃及之父” 亨利?福特 1863-1947 生產(chǎn)福特T型汽車
(2)歷史人物或歷史事件之間往往存在內(nèi)在關(guān)聯(lián)。根據(jù)材料二三和所學(xué)知識,任選三個相互關(guān)聯(lián)的歷史人物確定主題,并圍繞主題進(jìn)行闡釋。(要求:歷史人物和主題明確,史實準(zhǔn)確,條理清晰,表述成文,題目自擬)組卷:6引用:2難度:0.6