人教部編版七年級(jí)下冊(cè)《第三單元 明清時(shí)期：統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固與發(fā)展》2021年單元測(cè)試卷（34）

一、選擇題（本題有30小題，每小題2分，共60分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，請(qǐng)把所選選項(xiàng)的字母填寫(xiě)在答卷對(duì)應(yīng)題號(hào)的空格內(nèi)。）

• 1．明朝“時(shí)京官每旦入朝，必與妻訣，及暮無(wú)事則相慶，以為又活一日”。官員有這些舉動(dòng)的主要原因是（　?。?/h2>

  A．明朝選官標(biāo)準(zhǔn)苛刻	B．自然災(zāi)害發(fā)生頻繁
  C．明朝賦稅徭役繁重	D．君主專(zhuān)制大為加強(qiáng)
  組卷：161引用：4難度：0.7

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• 2．《明史》記載：“都督府掌軍旅之事，各領(lǐng)其都司、衛(wèi)所，以達(dá)于兵部。凡武職，世官流官、土官襲替、優(yōu)養(yǎng)、優(yōu)給，所屬上之府，移兵部請(qǐng)選?！睂?duì)材料的理解，正確的是（　?。?/h2>

  A．明朝時(shí)都督府和兵部都有分管軍事的權(quán)力

  B．朱元璋將大都督府一分為五

  C．朱元璋進(jìn)一步強(qiáng)化都督府的統(tǒng)兵權(quán)

  D．明朝軍權(quán)程序繁瑣，效率低下
  組卷：154引用：3難度：0.7

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• 3．為了加強(qiáng)君主專(zhuān)制統(tǒng)治，明朝統(tǒng)治者采取了許多措施，如圖是明朝的一件歷史文物，請(qǐng)問(wèn)這件文物反映的是以下哪一條措施（　?。?/h2>

  A．廢除丞相制，取消中書(shū)省

  B．設(shè)立內(nèi)閣

  C．實(shí)行“文字獄”

  D．利用廠衛(wèi)制度，實(shí)行恐怖專(zhuān)政
  組卷：18引用：4難度：0.7

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• 4．這一時(shí)期飲食的一大特點(diǎn)是很多外來(lái)食材出現(xiàn)，大大豐富了原本的菜系、菜式。番茄、辣椒、南瓜、地瓜（甘薯）、玉米、大蒜傳入中國(guó)，特別是辣椒的傳入，對(duì)于中國(guó)飲食來(lái)說(shuō)是革命性的?！斑@一時(shí)期”指（　?。?/h2>

  A．北宋

  B．南宋

  C．明朝

  D．清朝
  組卷：92引用：8難度：0.5

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• 5．在“一帶一路”國(guó)際合作高峰論壇召開(kāi)期間，某人賦詩(shī)一首：“憶往昔，鄭和壯舉，美名遠(yuǎn)播；看今朝，一帶一路，合作共贏”。派遣鄭和下西洋而“美名遠(yuǎn)播”的皇帝是（　　）

  A．漢武帝

  B．唐太宗

  C．元世祖

  D．明成祖
  組卷：3引用：2難度：0.8

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• 6．許多人認(rèn)為“世界海洋第一人”不是哥倫布、麥哲倫，而是600年多前從劉家港出發(fā)，遠(yuǎn)航30多個(gè)國(guó)家和地區(qū)，航程10萬(wàn)余里的航海家鄭和。鄭和下西洋是世界航海史上的壯舉。關(guān)于這一壯舉的歷史意義說(shuō)法正確的是（　?。?/h2>

  A．一種民間經(jīng)濟(jì)文化友好交流

  B．使明朝獲得良好經(jīng)濟(jì)效益

  C．加強(qiáng)了明朝與亞非國(guó)家往來(lái)

  D．促進(jìn)了明朝手工業(yè)的發(fā)展
  組卷：10引用：8難度：0.9

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• 7．鄭和七下西洋，長(zhǎng)駛遠(yuǎn)駕，“示中國(guó)富強(qiáng)”。如此盛大的遠(yuǎn)航，卻突如其來(lái)，悄然而去?！班嵑椭螅贌o(wú)鄭和”。其直接原因是（　?。?/h2>

  A．明朝國(guó)力的衰退	B．科學(xué)技術(shù)的落后
  C．西方列強(qiáng)的侵略	D．八股取士的影響
  組卷：195引用：11難度：0.5

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• 8．“水落尚存秦代石，湖平不見(jiàn)漢時(shí)槎。遙知百?lài)?guó)微茫外，未敢忘危負(fù)歲華?！边@是1555年一代抗倭名將視察山東文登營(yíng)時(shí)留下的著名詩(shī)篇。該名將和生活的時(shí)代分別為（　　）

  A．文天祥 南宋后期	B．鄭成功  明末清初
  C．戚繼光  明朝前期	D．戚繼光  明朝中期
  組卷：126引用：29難度：0.7

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• 9．今年，我國(guó)出現(xiàn)NCP新冠疫情，中醫(yī)專(zhuān)家決定采用中醫(yī)藥來(lái)防治NCP．下圖可供專(zhuān)家參考的書(shū)籍是（　　）

  A． 《水經(jīng)注》

  B． 《齊民要術(shù)》

  C． 《本草綱目》

  D． 《農(nóng)政全書(shū)》
  組卷：177引用：4難度：0.6

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• 10．明代有部著作詳細(xì)記載了各種農(nóng)作物和手工業(yè)原料的種類(lèi)、產(chǎn)地、種植加工以及手工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，被譽(yù)為“17世紀(jì)中國(guó)科技的百科全書(shū)”。下面的插圖出自該部著作的是（　?。?/h2>

  A． 鱗部魚(yú)類(lèi)圖	B． 制瓷圖
  C． 虹橋	D． 賣(mài)豆花圖
  組卷：9引用：2難度：0.6

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• 11．萬(wàn)里長(zhǎng)城常被視為中華民族精神的象征。它隱含的深刻寓意指的是（　　）
  ①凝聚古代勞動(dòng)人民的血汗和智慧
  ②統(tǒng)一多民族國(guó)家的紐帶
  ③向心力和凝聚力的民族精神
  ④抵御游牧民族的進(jìn)攻

  A．①②③

  B．②③④

  C．①③④

  D．①②④
  組卷：11引用：5難度：0.8

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二、綜合題（本大題共3小題，共40分。第31題14分，第32題13分，第33題13分）

• 32．有交流才有發(fā)展，歷史證明走改革開(kāi)放的道路符合中國(guó)人民的根本利益，也符合世界歷史發(fā)展進(jìn)步的客觀要求。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。
  材料一：唐朝是歷史上最為輝煌和開(kāi)放的時(shí)代。與唐朝交往的國(guó)家有七十多個(gè)絲綢之路上和平的使團(tuán)、商隊(duì)絡(luò)繹不絕。中國(guó)文化傳播到了東羅馬帝國(guó)、阿拉伯國(guó)家，同時(shí)唐代的舞蹈、音樂(lè)、繪畫(huà)、食品、服裝、宗教也吸納了外來(lái)文化的精華，將中華文明推向一個(gè)新的高峰。唐朝對(duì)外交往中“西行”與“東渡”的兩位重要使者，為中外文化交流搭建了橋梁。
  材料二：
  
  材料三：近年來(lái)，中國(guó)政府提出了共建“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路”（簡(jiǎn)稱(chēng)“一帶一路”）的戰(zhàn)略構(gòu)想，旨在促進(jìn)各國(guó)之間的交流與合作，推動(dòng)建立公正的國(guó)際新秩序。
  （1）材料一中“西行”和“東渡”的使者分別是誰(shuí)？他們?cè)谔瞥瘜?duì)外交往中的貢獻(xiàn)有什么共同點(diǎn)？
  （2）根據(jù)材料一概括唐朝對(duì)外交往的兩個(gè)特點(diǎn)？
  （3）觀察材料二中的圖一信息，指出鄭和下西洋最遠(yuǎn)到達(dá)的地方？根據(jù)圖二《鳥(niǎo)籠中的君臣對(duì)話》并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出清朝統(tǒng)治者實(shí)行什么樣的對(duì)外政策？該政策對(duì)中國(guó)產(chǎn)生怎樣的影響？
  （4）綜合上述材料，分別概括我國(guó)從古代到近代、從近代到現(xiàn)代對(duì)外政策的變化？
  組卷：1引用：1難度：0.5

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• 33．明清時(shí)期統(tǒng)一多民族國(guó)家得到鞏固和發(fā)展。下面是某班同學(xué)圍繞這一主題舉辦的學(xué)習(xí)成果展覽，請(qǐng)你參與。
  【成果一  欣賞明清文化】
  材料一：
  
  【成果二  解釋歷史現(xiàn)象】
  材料二：
  
  【成果三  縱觀歷史風(fēng)云】
  材料三：17世紀(jì)，蒙古族準(zhǔn)噶爾部的噶爾丹勾結(jié)沙俄，大搞分裂，發(fā)動(dòng)叛亂。康熙帝三次率軍親征，大敗噶爾丹。
  （1）欣賞材料一圖片，回答問(wèn)題。
  ①明北京城的宮城今天稱(chēng)

   

  。
  ②列舉一部昆曲的傳世之作

   

  。
  ③《紅樓夢(mèng)》中的四大家族是賈、史、

   

  、薛。
  （2）材料二圖（a）中的五世達(dá)賴(lài)來(lái)自哪一地區(qū)？清朝為加強(qiáng)對(duì)該地區(qū)的管轄還采取了哪些措施？（舉兩例）圖（b）是明朝舉子看榜圖，這些舉子最擅長(zhǎng)寫(xiě)什么文章？這種文章有什么危害？
  （3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析噶爾丹的分裂陰謀不能得逞的主要原因？
  （4）以史為鑒，以上探究對(duì)我們現(xiàn)在社會(huì)的發(fā)展有什么借鑒意義？
  組卷：4引用：1難度：0.2

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