2022-2023學(xué)年山東省濟南市歷下區(qū)九年級（上）期中化學(xué)試卷

一、單項選擇題：（本大題共10小題，每小題0分，共20分。每小題給出的四個選項中，只有一個選項最符合題目的要求。）

• 1．物質(zhì)世界充滿了變化。下列過程中，沒有發(fā)生化學(xué)變化的是（　?。?/h2>

  A． 光合作用	B． 冰雪融化
  C． 鋼鐵生銹	D． 糧食釀酒
  組卷：34引用：3難度：0.8

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• 2．樹立環(huán)保意識，踐行環(huán)境友好生活方式。下列做法中，不利于環(huán)境保護的是（　?。?/h2>

  A．植樹造林擴大綠化	B．倡導(dǎo)綠色節(jié)能出行
  C．開發(fā)利用清潔能源	D．直接掩埋生活垃圾
  組卷：14引用：1難度：0.8

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• 3．下列實驗操作中，正確的是（　?。?/h2>

  A．        加熱固體藥品	B．     點燃酒精燈
  C．         取用固體粉末	D．        過濾黃泥水
  組卷：31引用：3難度：0.6

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• 4．鈣元素對于骨骼的形成，心臟的跳動，人體的發(fā)育等都發(fā)揮著重要的作用，鈣元素在元素周期表中顯示的信息和原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示。以下表述中，不正確的是（　　）

  A．鈣原子核內(nèi)有20個質(zhì)子

  B．鈣原子的相對原子質(zhì)量是40.08g

  C．鈣元素屬于金屬元素

  D．鈣原子容易失去電子
  組卷：33引用：1難度：0.6

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• 5．空氣是一種重要的資源。下列有關(guān)空氣的說法中，不正確的是（　?。?/h2>

  A．食品包裝袋中充入氮氣可延長食品的保質(zhì)期

  B．空氣質(zhì)量報告中，空氣污染指數(shù)越高，空氣質(zhì)量越差

  C．分離液態(tài)空氣得到氧氣和氮氣的過程中主要發(fā)生了化學(xué)變化

  D．氧循環(huán)對維持自然界中物質(zhì)、能量及生態(tài)的平衡有重要意義
  組卷：25引用：3難度：0.6

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• 6．1911年，英國科學(xué)家盧瑟福進行了著名的α粒子（帶正電的氦原子核）轟擊金箔實驗（如圖所示），根據(jù)實驗現(xiàn)象得到的正確結(jié)論是（　?。?/h2>

  A．金原子核帶正電荷

  B．金原子是實心球體，緊密排列

  C．金原子中原子核所占空間很大

  D．金原子核的質(zhì)量與α粒子質(zhì)量相當(dāng)
  組卷：122引用：4難度：0.8

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三、非選擇題：（本大題共5小題，共60分。）

• 19．“泉城”“濟南素有”泉水甲天下的美譽，濟南泉水來源于市區(qū)南部山區(qū)，大氣降水滲漏地下，順巖層傾斜方向北流，至城區(qū)遇侵入巖體阻擋，承壓水露出地表，形成泉水。
  
  （1）水在天然循環(huán)的蒸發(fā)、蒸騰環(huán)節(jié)中，水分子的能量

   

  （選填“增大”“減小”或“不變”之一），運動速率

   

  （選填“加快”“減慢”或“不變”之一），水分子的結(jié)構(gòu)

   

  （選填“不變”或“改變”之一）。
  （2）小明周末從山區(qū)帶回一瓶山泉水，在化學(xué)實驗室中模擬自來水的生產(chǎn)過程，并最終得到蒸餾水，流程如圖所示：
  
  ①操作Ⅰ的名稱是

   

  ，操作Ⅱ需要向液體C中加入活性炭，利用其

   

  性除去液體C中的顏色和異味。
  ②分離下列混合物，可以利用操作Ⅲ達到目的的是

   

  （選填序號之一）。
  A.從海水中獲得氯化鈉
  B.除去酒精溶液中的水
  C.除去銅粉中的鐵粉
  ③小明在參觀本市自來水廠時，看到自來水的生產(chǎn)過程中有加入液氯（Cl₂）的環(huán)節(jié)，該環(huán)節(jié)的作用是

   

  （選填序號之一）。
  A.殺菌消毒
  B.去除固體雜質(zhì)
  C.去除可溶性礦物質(zhì)
  （3）小明利用得到的蒸餾水配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)10%的氯化鈉溶液。如圖是配制該氯化鈉溶液的操作步驟：
  
  ①計算：需要氯化鈉固體

   

  g,水

   

  mL（水的密度為1.0g/cm³）；
  ②稱量：用托盤天平稱取氯化鈉固體，需要把氯化鈉放在托盤里的紙上稱量。稱量過程中發(fā)現(xiàn)托盤天平指針向右偏轉(zhuǎn)，此時應(yīng)

   

  （選填序號之一）。
  A.調(diào)節(jié)平衡螺母
  B.減少右盤中砝碼
  C.減少左盤中食鹽
  D.增加左盤中食鹽
  ③量?。河靡?guī)格為

   

  mL（填“10”、“50”或“100”之一）的量筒量取所需要的水。若在量取水時俯視讀數(shù)，其它操作均正確，則會造成所配制氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)

   

  。（填寫“偏大”、“偏小”或“無影響”之一）
  ④溶解：將量好的水倒入盛有氯化鈉的燒杯中，并用玻璃棒攪拌，其目的是

   

  。
  ⑤裝瓶保存。
  組卷：55引用：1難度：0.6

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• 20．溶液對于自然界中的生命活動和人類生產(chǎn)活動具有重要意義。葡萄糖溶液、生理鹽水以及各種抗菌注射液等溶液在醫(yī)療上應(yīng)用廣泛。
  
  （1）在20℃時，向質(zhì)量為50g的水中不斷加入氯化鈉固體并攪拌，加入氯化鈉的質(zhì)量與固體溶解情況如圖所示，請回答下列問題：
  
  ①A處溶液是氯化鈉的

   

  溶液（選填“飽和”、“不飽和”、“無法確定”之一）。
  ②A處溶液中大量存在的金屬陽離子是

   

  （寫離子符號）。
  ③20℃時，B處所對應(yīng)的氯化鈉溶液的質(zhì)量為

   

  g（計算結(jié)果精確到0.1g）。
  ④若用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為18%的氯化鈉溶液配制500g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為0.9%的生理鹽水，需18%的氯化鈉溶液多少克？（請寫出具體計算過程，計算結(jié)果精確到0.1g）
  （2）葡萄糖注射液常用于補充能量和體液。
  ①已知葡萄糖的化學(xué)式為（C₆H_xO₆），其化學(xué)式量為180，則x的數(shù)值為

   

  ，葡萄糖中碳元素質(zhì)量分數(shù)為

   

  （計算結(jié)果精確到0.1%）。
  ②若注射500g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%葡萄糖注射液，則進入體內(nèi)的碳元素質(zhì)量為

   

  克。（請寫出具體計算過程，計算結(jié)果精確到0.1g）
  組卷：71引用：1難度：0.5

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