2020-2021學年重慶市南開中學高二（上）期末歷史試卷

一、本卷共24題，每題2分，共48分。下列各題四個選項中只有一個選項符合題意，請選出。不選、多選或錯選不給分。

• 1．“西周封建，方國變?yōu)榉鈬?，得封則為國，無封則不為國，無封之國為外國（夷狄之國），朝下之國獨立程度大大削弱，且國有爵等?！笨梢?，分封制（　　）

  A．加強了中央對地方的管轄

  B．形成了封國對抗的局面

  C．削弱了周王的統(tǒng)治地位

  D．推動了等級社會的形成
  組卷：15引用：9難度：0.9

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• 2．秦統(tǒng)一后，“廢封建，立郡縣”，確立專制集權制度，但皇帝之子、弟封王，一直延續(xù)到明清?！胺滞踝拥埽詾槠练?，是歷代分封子弟的主要理由。血緣分封長期存在說明（　　）

  A．分封制有利于政權長期穩(wěn)定

  B．血緣分封是中央集權的基礎

  C．分王子弟是皇權的一種體現(xiàn)

  D．周代制度受到歷代政權推崇
  組卷：289引用：102難度：0.9

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• 3．某人請求唐玄宗開恩幫其女婿科舉及第，唐玄宗欽點后，宰相說：“科舉是為國家取才的大事，怎么能因為皇帝一句話而隨便給人呢？”唐玄宗只好收回成命。該材料說明當時（　?。?/h2>

  A．科舉制度發(fā)展完備	B．皇帝與宰相共管科舉
  C．考試不受皇權干預	D．科舉具有相對公平性
  組卷：19引用：10難度：0.8

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• 4．《宋史?陳兢傳》記載：“（陳）防家十三世同居，宗族千余口，世守家法，孝謹不衰，闔門之內，肅于公府”、“陳家財產公有，共同勞作，并適當照顧老弱病殘”。宋仁宗追賜陳氏先祖五世公爵，朝廷也蠲免陳家雜科徭役。朝廷表彰“義門陳氏”的主要原因是（　　）

  A．進一步鞏固儒家思想的統(tǒng)治地位

  B．“陳氏義門”在社會上有著巨大影響

  C．彰顯朝廷教化百姓的功績

  D．利用宗法關系維護封建統(tǒng)治
  組卷：10引用：21難度：0.9

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• 5．《起居注》是由史官記錄皇帝言行的檔案，起初皇帝不能看自己的《起居注》，唐朝開了皇帝觀看《起居注》的先例。到宋朝，這種行為已成了慣例?？滴醯凵踔烈孕姑転橛?，下令停止編撰《起居注》。這最能說明（　?。?/h2>

  A．皇權不斷加強的趨勢	B．史官的地位日益降低
  C．皇帝的隱私意識加強	D．清朝皇權不再受制約
  組卷：2引用：2難度：0.6

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• 6．明成祖朱棣設立內閣，后來內閣首輔“儼然漢唐宰輔”。明代內閣與唐代宰相的共同點是（　?。?/h2>

  A．獨立處理政務	B．直接管理地方政務
  C．擁有官吏任免權	D．輔助皇帝處理政務
  組卷：48引用：67難度：0.9

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• 7．《天朝田畝制度》規(guī)定：男女均可以參加科舉考試，考試內容為拜上帝教的教義，考試還打造出科舉歷史上唯一的女狀元；婦女同男子一樣可以分得土地；還廢除買賣婚姻、買賣奴婢等。這反映太平天國（　?。?/h2>

  A．意識超前符合歷史的潮流

  B．獲得了廣大民眾的理解支持

  C．旨在化解列強入侵的危機

  D．沖擊了綱常名教和統(tǒng)治秩序
  組卷：18引用：10難度：0.6

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• 8．1901年梁啟超發(fā)表《新史學》，認為“舊史學知有朝廷而不知有國家，知有個人而不知有群體”，提倡史學應“敘述人群進化之現(xiàn)象而求得公理”，這反映梁啟超（　?。?/h2>

  A．為維新變法進行輿論準備

  B．受到中體西用觀念限制

  C．以史學研究推動社會發(fā)展

  D．借助新史學宣傳進化論
  組卷：3引用：2難度：0.7

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• 9．據(jù)《民國鄞縣通志》記載：近代以來寧波婦女發(fā)髻，初受蘇滬之風影響，流行“上海頭”，清末又流行日本發(fā)式，辛亥革命后則加髻于前額，稱為“興漢頭”。這說明（　　）

  A．女性時尚推動社會政治運動

  B．民間風尚折射出社會變化

  C．崇洋媚外的社會風尚

  D．女性社會地位顯著提高
  組卷：1引用：28難度：0.6

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• 27．歷史表格包含了豐富的信息。閱讀材料，回答問題：
  材料一：1913-1937年蘇聯(lián)工業(yè)產值及主要工業(yè)產品在世界所占的地位變化表（據(jù)百度百科等整理）
  

  	1913年	1928年	1932年	1937年
  工業(yè)生產總值	5	3	2	1
  機器制造業(yè)	4	4	2	2
  拖拉機	無	4	2	2
  聯(lián)合收割機	無	無	2	1
  電力	15	10	7	3
  石油	2	3	2	2
  生鐵	5	6	5	3
  鋼	5	6	5	3

  （1）指出二、三十年代蘇聯(lián)工業(yè)發(fā)展的突出特征，并結合國際國內背景分析其成因。
  材料二：1953-1960年蘇聯(lián)的糧食產量（單位：百萬噸）
  

  年份	糧食總產量	年份	糧食總產量
  1953	82.5	1957	105.0
  1954	85.6	1958	141.2
  1955	106.8	1959	124.7
  1956	127.6	1960	133.2

  ——樊亢、王金存《蘇聯(lián)社會主義經濟七十年》（2）根據(jù)材料二并結合所學知識，指出1953-1960年間蘇聯(lián)糧食產量變化的趨勢，并分析原因。
  組卷：5引用：1難度：0.6

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• 28．閱讀材料，回答問題：
  現(xiàn)代化的道路是不同的，我們知道英國用和平漸進的方式自我改變，法國則長期采用革命的暴力；德國走了另一條路，這使它在很長時間里被視為“另類”。美國的情況又有不同，它曾經是英國殖民地，需要先獨立、才能再發(fā)展?！鲊闹贫仁遣煌?，就拿人們最關心的政治制度來說：英國的君主制相當特別，英國人對君主的熱衷也同樣特別；議會制與總統(tǒng)制的區(qū)別是非常明顯的，這就使英、美之間的差異更加顯眼。至于選舉的方法，英國人采用“領先者獲勝”，美國人發(fā)明“選舉人制度”，可是兩者都背離“少數(shù)服從多數(shù)”的原則，而這個原則據(jù)說是民主制度的出發(fā)點。說到“三權分立”，真正在實踐中遵循“三權分立”的只有美國一個國家，因此，把美國的制度說成為“普世”，就如同把伯里克利的雅典說成“普世”一樣。……西方國家在它們發(fā)展的過程中不斷變換道路與制度，比如：英國從自由放任到福利社會，法國從革命道路轉向改革；美國改變種族歧視的政策，至少在法律上承認了種族平等。這些都說明即使在同一個國家內，也會有不同的社會形態(tài)。所以我們說，多樣性是成功的保證，每一個國家根據(jù)自己的國情尋找自身發(fā)展的道路，恰恰是現(xiàn)代文明的特征。
  ——摘編自錢乘旦《文明的多樣性與現(xiàn)代化的未來》根據(jù)材料并結合世界近代史的相關內容，簡要論證“文明的多樣性”這一主題。（要求史論結合，邏輯清晰。）
  組卷：1引用：2難度：0.5

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