2018年江蘇省南通市海安市小升初語文試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
第一部分積累運(yùn)用（40分）一、選擇題．（16分）
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1．下列詞語中讀音完全正確的一組是（ ?。?/h2>
組卷：5引用：1難度：0.7 -
2．下列詞語中含有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：9引用：1難度：0.7 -
3．下列詞語中的”顧”與“顧名思義”中的“顧”意思相同的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：18引用：3難度：0.7 -
4．下列句子說法不正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：11引用：1難度：0.7 -
5．下列說法不正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：19引用：1難度：0.5
第二部分閱讀理解（26分）五、多文本閱讀
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16．閱讀理解
鮮 花 課
喬 葉 ①那天出差，在高鐵站候車，閑著無事便看著來來往往的陌生人解悶。忽然，視線里出現(xiàn)了一個(gè)中年男人：他棕黑面龐，西裝革履，身材修長高挑，看起來很嚴(yán)肅的樣子?？纱藭r(shí)他不得不笑：一群人圍著他，此起彼伏地寒暄著。終于挨到告別即將結(jié)束時(shí)，戲劇性的一幕來了--一位 姑娘慌慌張張地奔過來，往他懷里塞了一大捧鮮花。
②是一束淡黃色的玫瑰，足有四五十枝，每枝都用淡綠色的紗紙獨(dú)立包裝著，極為悅目?；ㄖ羞€插著兩枝大大的粉色百合。
③于是這個(gè)男人一手抱著玫瑰，一手拉著箱子，還背著一只包。他忙不迭地沖著送行的人們揮手再見，進(jìn)入了安檢區(qū)?？粗诎矙z的傳送帶上手忙腳亂地挪動(dòng)箱包和鮮花，我不禁笑起來。
④鮮花，我也收到過這樣的禮物。說實(shí)話，這樣的禮物是一種漂亮的麻煩。第一次被送鮮花時(shí)，我也是兩手滿滿的行李，卻還是倍加珍惜地把花抱回了鄭州。安檢、上車，放到行李架上，下車再從行李架上取下來……到家后的鮮花已經(jīng)不堪挫折，我將其戀戀不舍地端詳再三，還是扔進(jìn)了垃圾桶。從此再有告別時(shí)收到鮮花的事，我便直接送進(jìn)了機(jī)場或者車站的垃圾桶。也曾想要留在座位上的，可是想來這種不知底細(xì)的鮮花也沒有別的旅客敢要，最終的宿命不過是進(jìn)垃圾桶，那我干脆就把它一步到位吧。
⑤于是得出結(jié)論：鮮花這種東西，收到的時(shí)候是喜悅的，照相的時(shí)候抱著是的，在房間里插著的時(shí)候是的，但在旅程中，確實(shí)是狠狽的。
⑥所以，當(dāng)這個(gè)帶著一股淡淡的百合芬芳的男人從我身邊走過時(shí)，我便懷著近乎看笑話的心情，觀察著他怎么處置懷里的鮮花。
⑦只見他走到候車室的一頭，站在那里，一臉嚴(yán)肅。似乎是躊躇了片刻，然后，他解開了花束的包裝紙。接著開始送花，每人一枝，每人都送。
⑧“發(fā)花呢？”有人驚嘆?！芭?，這種福利真不錯(cuò)！““要錢嗎？”有人問?！八偷?。”他強(qiáng)調(diào)。
⑨有老人謙讓，說給年輕人吧。也有人謝絕他，說手上行李太多。他也不勉強(qiáng)。事實(shí)上，這事情雖然很溫馨，但他看起來仍然很嚴(yán)肅，一點(diǎn)兒都不熱情，只是有一些靦腆。不得不承認(rèn)，這種靦腆在他臉上，很可愛。
⑩人群微微有了波瀾，候車室里有越來越多的人看到了他，注意到了他。有人湊了過來，其中有一對(duì)小情侶點(diǎn)名要那兩枝百合，他自然是慷慨相贈(zèng)。小情侶頓時(shí)笑靨如花，還要求和他合影。合影時(shí)，男人的臉上流露出一絲笑的模樣。雖然是淡淡的，卻也是極動(dòng)人。
?快到我這里了。等待命中注定的糖果。眼看他越來越近，我的心居然有些緊張得好像要跳起來，如同小孩子在等待命中注定的糖果。他終于送列了我這里?！爸x謝！”我接過來。
?“不客氣?！彼⑽Ⅻc(diǎn)頭。多奇怪。我曾那么多次將成束的鮮花放進(jìn)垃圾箱。現(xiàn)在，卻如此珍愛他分贈(zèng)的這一枝。這是怎么了？究竟是怎么了？
?環(huán)顧四周。整個(gè)候車室?；ㄏ銖浡?br />?是他給我上了經(jīng)典的一課，我對(duì)他不禁肅然起敬，繼而充滿神往地想，我們的身邊多一些這樣的人，一定會(huì)很好。一定。
（1）聯(lián)系上下文。理解下列詞語的意思。
躊躇：
肅然起敬：
（2）根據(jù)語境，在短文中的“ ”上填寫合適的詞語。
（3）理清文路。短文以“鮮花”為線索，寫中年男人、手捧鮮花、，用溫馨而感人的一幕為“我”的人生上了一節(jié)經(jīng)典的課。（用簡潔的語言概括，每空不 超過四個(gè)字）
（4）感悟“我”內(nèi)心的變化。一開始，當(dāng)中年男人在安檢的傳送帶上手忙腳亂地挪動(dòng)箱包和鮮花時(shí)，“我”；當(dāng)帶著一股淡淡的百合芬芳的男人從“我”身邊走 過時(shí)，“我”；當(dāng)他送花給“我”時(shí)，“我”；當(dāng)候車室花香彌漫時(shí)，“我”。
（5）文章結(jié)尾說“是他給我上了經(jīng)典的一課”，“我”從這節(jié)課上學(xué)到了什么？（至少答兩點(diǎn)）組卷：18引用：1難度：0.1
第三部分習(xí)作表達(dá)（30分）第四部分卷面書寫（4分）
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17．美好，無處不在?！鄂r花課》的作者喬葉為我們展示了候車室里的一幕動(dòng)人情景，讓我 們看到了人性的美好，給我們上了一節(jié)特別的課。生活中，我們也經(jīng)常被這樣溫馨美好的場景感動(dòng)著、教育著、啟發(fā)著，請(qǐng)以“刻在心底的美好”為題寫一篇文章，注意寫好細(xì)節(jié)，寫出真情實(shí)感。不出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名，不少于450字。
組卷：8引用：1難度：0.4