部編版八年級(jí)下冊(cè)《第21課 《莊子》二則》2021年同步練習(xí)卷（1）

一、閱讀文言文。

• 1．閱讀下面兩則文言文回答各題。
  【甲】北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運(yùn)則將徙于南冥。南冥者，天池也?！洱R諧》者，志怪者也。《諧》之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也?！币榜R也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠(yuǎn)而無所至極邪？其視下也，亦若是則已矣。
  （選自課文《＜莊子＞二則》）
  【乙】楚莊王欲伐越，莊子諫曰：“王之伐越，何也？”曰：“政亂兵弱?！鼻f子曰：“臣患^①智之如目也，能見百步之外而不能自見睫^②．王之兵自敗于秦、晉，喪地?cái)?shù)百里，此兵之弱也。莊躋^③為盜于境內(nèi)，而吏不能禁，此政之亂也。王之弱亂非越之下也，而欲伐越，此智之如目也。”王乃止。
  故知之難，不在見人，在自見，故曰：“自見之謂明^④?！?br />（選自《韓非子?喻老》）注釋：①患：擔(dān)憂。②睫：眼毛。③莊躋：楚國的大盜，實(shí)為人民起義領(lǐng)袖，與楚王不同時(shí)，系寓言假托。
  ④明：眼睛明亮，引申為明智。
  （1）請(qǐng)用“/”給下面的句子斷句。（標(biāo)2處）
  莊躋為盜于境內(nèi)而吏不能禁此政之亂也。
  （2）解釋下列句子中加下劃線的詞語。
  

  ①怒而飛	怒：
  ②志怪者也	志：
  ③楚莊王欲伐越	伐：
  ④王乃止	乃：

  （3）下列句子中加下劃線的詞意義和用法相同的一項(xiàng)是

   

  
  A．化而為鳥/能見百步之外而不能自見其睫
  B．安知魚之樂/王之伐越，何也
  C．去以六月息者也/不以千里稱也
  D．不知其幾千里也/安求其能千里也
  （4）把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
  ①野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。
  ②王之兵自敗于秦、晉，喪地?cái)?shù)百里，此兵之弱也。
  （5）從課文的節(jié)選部分來看，莊子筆下的“鵬”是個(gè)什么樣的形象？寫出一個(gè)與“鵬”有關(guān)的文學(xué)形象或一句詩詞名句或一個(gè)成語。
  組卷：301引用：5難度：0.6

  解析

一、閱讀文言文。

• 3．比較閱讀【甲】【乙】兩個(gè)文段，完成各題。
  【甲】
        惠子相梁，莊子往見之?；蛑^惠子曰：“莊子來，欲代子相?！庇谑腔葑涌?，搜于國中三日三夜。莊子往見之，曰：“南方有鳥，其名為鵷鵮，子知之乎？夫鵷鵮發(fā)于南海，而飛于北海，非梧桐不止，非練實(shí)不食，非醴泉不飲。于是鴟得腐鼠，鵷鵮過之，仰而視之曰：‘嚇！’今子欲以子之梁國而嚇我邪？”
  【乙】
        平原君欲封^①魯仲連，魯仲連辭讓再三，終不肯受。平原君乃置酒。酒酣，起前，以千金為魯仲連壽。魯連笑曰：“所貴^②于天下之士者，為人排患、釋難、解紛亂而無所取也。即^③有所取者，是商賈之人也，仲連不忍為也?！彼燹o平原君而去，終身不復(fù)見。
  （選自《史記》）【注釋】封：封賞。②貴：認(rèn)為 可貴。即：如果。
  （1）解釋下面加點(diǎn)的詞。
  

  ①或謂惠子曰		②非梧桐不止
  ③是商賈之人也		④遞辭平原君而去

  （2）下面加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是

   

  
  A．

  非練實(shí)不 ? 食

  ? 食 之不能盡其材

  
  B．

  搜于 ? 國 中三日三夜

  去 ? 國 懷鄉(xiāng)

  
  C．

  為人排 ? 患

  又 ? 患 無碩師名人與游

  
  D．

  仰 ? 而 視之曰

  解紛亂 ? 而 無所取也

  
  （3）翻譯下面句子。
        ①惠子相梁，莊子往見之。
        ②酒酣，起前，以千金為魯仲連壽。
  （4）回答下面問題。
        ①【甲】文莊子和【乙】文魯仲連有什么相同的志趣？
        ②莊子和魯仲連各用什么方法表明自己的意趣？請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容簡要回答。
  組卷：491引用：4難度：0.7

  解析

• 4．文言文閱讀，完成下列各題。
  【甲】莊子與惠子游于濠梁之上。莊子曰：“鯈魚出游從容，是魚之樂也?！被葑釉唬骸白臃囚~，安知魚之樂？”莊子曰：“子非我，安知我不知魚之樂？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非魚也，子之不知魚之樂，全矣！”莊子曰：“請(qǐng)循其本。子曰‘汝安知魚樂’云者，既已知吾知之而問我。我知之濠上也?！?br />【乙】惠子相梁，莊子往見之?；蛑^惠子曰：“莊子來，欲代子相。”于是惠子恐，搜于國中三日三夜。莊子往見之，曰：“南方有鳥，其名為鹓鶵，子知之乎？夫鹓鶵發(fā)于南海，而飛于北海；非梧桐不止，非練實(shí)不食，非醴泉不飲。于是鴟得腐鼠，鹓鶵過之，仰而視之曰：‘嚇！’今子欲以子之梁國而嚇我邪？”
  【丙】莊子送葬，過惠子之墓，顧謂從者曰：“郢人堊^①慢^②其鼻端若蠅翼，使匠人斫之。匠石運(yùn)斤成風(fēng)，聽而斫之，盡堊而鼻不傷，郢人立不失容。宋元君聞之，召匠石曰：‘嘗試為寡人為之?！呈唬骸紕t嘗能斫之。雖然，臣之質(zhì)死久矣！’自夫子之死也，吾無以為質(zhì)矣，吾無與言之矣！”
  【注】：①堊：è，石灰（一說白色的土）    ②慢：通“墁”，玷污
  （1）解釋下列加點(diǎn)詞語意思。
  ①請(qǐng)循其本

   

  
  ②非梧桐不止

   

  
  ③匠石運(yùn)斤成風(fēng)

   

  
  （2）翻譯下列句子。
  ①子固非魚也，子之不知魚之樂，全矣！
  ②或謂惠子曰：“莊子來，欲代子相。”
  ③自夫子之死也，吾無以為質(zhì)矣，吾無與言之矣！
  （3）請(qǐng)根據(jù)語境完成對(duì)話。
  【小櫻】：感覺莊子和惠子關(guān)系挺好的呀，為什么惠子會(huì)擔(dān)心莊子來拜訪他呢？好朋友聚會(huì)不是一件很開心的事情嗎？
  【小華】：這你就不知道了吧，他們雖是好朋友，也會(huì)觀點(diǎn)不同，理想不同呀。例如，他們一起在濠梁之上游玩，看魚的心態(tài)不一樣，莊子是

   

  ，而惠子客觀理性。莊子把梁國宰相看作“

   

  ”（原文），由此看出莊子是一個(gè)

   

  的人。而且惠子死后，莊子感嘆“自夫子之死也，吾無以為質(zhì)矣，吾無與言之矣！”，還可以看出莊子是一個(gè)

   

  的人。
  （4）【材料鏈接】
  材料一：《莊子?齊物論》：“狙公賦芧，曰：‘朝三而暮四。'，眾狙皆怒。曰：‘然，則朝四而暮三?！娋呀詯偂Ｃ麑?shí)未虧而喜怒為用，亦因是也?！薄俺核摹?br />材料二：《莊子?天運(yùn)》：“故西施病心而矉其里，其里之丑人見而美之，歸亦捧心而矉其里。其里之富人見之，堅(jiān)閉門而不出；貧人見之，絜妻子而去之走?！薄皷|施效顰”
  材料三：《莊子?秋水》：“吾長見笑于大方之家。”——“貽笑大方”
  我們發(fā)現(xiàn)《莊子》里出現(xiàn)了許多我們熟悉的成語，結(jié)合課本和所學(xué)知識(shí)，你還能說出三個(gè)嗎？
  組卷：155引用：5難度：0.7

  解析