2022-2023學年廣東省深圳實驗學校初中部九年級（下）開學語文試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、積累與運用。
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1．九上第二單元的綜合性學習是“君子自強不息”，九（2）班對此開展了相關(guān)的學習活動。請按要求完成問題。
認識自強不息的內(nèi)涵。
【甲】“天行健，君子以自強不息”出自《周易》，意思是天道運行剛健有力，永無止息。而君子處世，也應該遵循天道，剛毅堅韌，持之以恒，【A】努力奮進。這是我國傳統(tǒng)文化的精髓，也是中華民族生生不息的精神源泉之一。
從古至今，很多人用“自強不息”的精神食材烹飪了美味的“人生筵①______席”。有的人，面對逆境，形銷骨立，不屈不撓，摘取成功的冠②______冕；有的人，自信自立，zī zī③______不倦，創(chuàng)造輝煌的業(yè)績；有的人，敢為人先，勇于開拓，引領時代風sāo④______；有的人，負重前行，剛毅堅韌，換來歲月靜好……【乙】自強不息，是人生昂揚向上的力量源泉和民族屹立不倒的精神支柱。
在中國共產(chǎn)黨的光輝歷程中，無數(shù)優(yōu)秀共產(chǎn)黨人前赴后繼，胸懷【B】堅定信仰，沖鋒在前，擔當在前，奉獻在前，讓“自強不息”的涵義不言而喻。【丙】無論何時何境，他們都以生命赴使命，用熱血鑄忠魂。胸懷千秋偉業(yè)，恰是百年風華?！径 ?bdo class="mathjye-underwave">用忠誠堅守初心，以奮斗托舉夢想，把生命乃至青春獻給祖國和人民，這是新時代青少年應有的責任與擔當。
（1）請正確填寫橫線上的字音和字形。
①筵席
②冠冕
③zī zī不倦
④風sāo
（2）文中畫線詞語或者成語運用不正確的一項是
A.遵循
B.形銷骨立
C.前赴后繼
D.不言而喻
（3）文段中【丁】句存在語病，請將修改正確后的句子寫在下面橫線上。
（4）下列說法正確的一項是
A.【乙】句的句子主干是“自強不息是力量和支柱”。
B.【丙】句是一個假設復句。
C.文段中的【A】【B】短語都是偏正短語。
D.【甲】句的標點符號使用錯誤，應該在“自強不息”后面加上句號。組卷：36引用：1難度：0.6 -
2．搜集自強不息的名言。
請根據(jù)“自強不息”的具體內(nèi)涵填寫相關(guān)的名言。具體內(nèi)涵 名言、格言、詩詞等 A．獨立自主 ①君子求諸己，小人求諸人 B．積極進取 ② C．堅強不屈 ③ 組卷：3引用：1難度：0.5 -
3．默寫。
（1），人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。（范仲淹《漁家傲?秋思》）
（2）英雄末路當磨折，？青衫濕?。ㄇ镨稘M江紅》）
（3），歸去，也無風雨也無晴。（蘇軾《定風波》）
（4）由是則生而有不用也，。（孟子《魚我所欲也》）
（5），半竿斜日舊關(guān)城。（納蘭性德《浣溪沙》）
（6）辛棄疾作為南宋的愛國詞人，在許多的作品中都抒發(fā)了慷慨激昂的愛國之情。在《太常引?建康中秋夜為呂叔潛賦》的良辰美景中，他要乘風高飛，俯瞰山河。其中“。，”看似在詠月，更是在抒發(fā)自己想要為祖國和人民清除北伐阻力、帶來更多光明的壯志豪情；在《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》的醉夢沙場中，戰(zhàn)馬飛快，弓如霹靂，他希望以此實現(xiàn)“，”的功業(yè)美名。組卷：20引用：1難度：0.5
二、閱讀。
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9．名著閱讀。
《水滸傳》英雄往往都有傳神的綽號。請仿照示例，補寫英雄的綽號或得名緣由，并寫出你對英雄綽號得名緣由的探究發(fā)現(xiàn)。
示例：朱仝有一尺五寸長的須髯，故稱“美髯公”；張橫因始終以“艄公”的形象示人，故稱“船火兒”；張順有高強的水上本領，故稱“浪里白條”。
補充：楊志因“面皮上老大一搭青記”，故稱“”；武松為躲避官府捉拿扮成行者，故稱“行者”；戴宗因，故稱“神行太?！?。
探究發(fā)現(xiàn)：組卷：56引用：8難度：0.6
三、寫作。
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10．2022年12月18日晚，卡塔爾足球世界杯落下帷幕。雖然足球比賽結(jié)束了，但是它所帶來的足球魅力和體育精神卻并沒有結(jié)束。
同樣的，在我們的生活中，很多事情都看似結(jié)束了，但也并沒有結(jié)束。當英雄就義后，他們的生命是結(jié)束了，但它們傳遞的愛國情懷并沒有結(jié)束；當書本翻到最后一頁，閱讀是結(jié)束了，但其中引起的思想共鳴并沒有結(jié)束……
請以《______，并沒有結(jié)束》為題寫一篇作文。
要求：
①補充橫線部分的內(nèi)容
②自選文體（詩歌除外），字數(shù)不少于600字
③字跡工整，書寫清晰，卷面整潔。
④文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名等。組卷：15引用：1難度：0.3