2021-2022學(xué)年湖南省永州市藍(lán)山縣九年級(jí)（上）期中歷史試卷
發(fā)布：2024/12/24 11:30:3
一、選擇題（每小題四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題意，請(qǐng)將各題正確答案選出來(lái)并填寫(xiě)在下列對(duì)應(yīng)表格內(nèi)。本大題共24小題，每小題2分，共48分）
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1．大河流域孕育了古代文明，我們能在尼羅河流域看到的古代人類(lèi)文明是（ ?。?/h2>
組卷：2引用：1難度：0.6 -
2．古埃及是四大文明古國(guó)之一，下列關(guān)于古埃及的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：2引用：1難度：0.6 -
3．《漢謨拉比法典》是古巴比倫王國(guó)留給人類(lèi)的寶貴文化遺產(chǎn)，它是以_____文字刻在石柱上保存的（ ?。?/h2>
組卷：2引用：1難度：0.7 -
4．假如春秋時(shí)期楚國(guó)國(guó)王到古代印度旅游，對(duì)照印度的種姓制度，他發(fā)現(xiàn)自己竟屬于（ ?。?/h2>
組卷：27引用：15難度：0.9 -
5．暑假小明的爸爸帶他去了西方文明的發(fā)源地，他們?nèi)チ耍ā 。?/h2>
組卷：0引用：1難度：0.7 -
6．彼得生活在公元前5世紀(jì)中后期的雅典，他不可能看到的是（ ?。?/h2>
組卷：2引用：1難度：0.6 -
7．凱撒曾擔(dān)任羅馬執(zhí)政官，下列屬于他的歷史貢獻(xiàn)是（ ?。?/h2>
組卷：1引用：1難度：0.6 -
8．世界歷史上曾出現(xiàn)過(guò)許多地跨歐、亞、非三大洲的帝國(guó)，其中包括（ ?。?br />①羅馬帝國(guó)
②阿拉伯帝國(guó)
③拜占庭帝國(guó)
④亞歷山大帝國(guó)
⑤孔雀王朝組卷：3引用：2難度：0.3 -
9．假如穿過(guò)時(shí)光隧道，來(lái)到11世紀(jì)的歐洲莊園，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：17引用：2難度：0.6
二、非選擇題（本大題共4小題，其中第25題14分，第26題14分，第27題12分，第28題12分，共52分。）
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27．閱讀下列材料，回答問(wèn)題。
材料一 各個(gè)階層的封君封臣關(guān)系一旦形成，雙方就有了相應(yīng)的封建權(quán)利和義務(wù)。封君要確保封臣……土地財(cái)產(chǎn)的享有、人身安全、社會(huì)榮譽(yù)等。封臣……其一是提供軍役；其二是給予封君“協(xié)助金”以示資助；其三是“勸告”與作證。
——摘編自孟廣林《世界中世紀(jì)史》材料二 14世紀(jì)中葉以后，越來(lái)越多的領(lǐng)主出租自營(yíng)地，他們依靠土地租金生活，不再參與生產(chǎn)管理。一些富裕農(nóng)民通過(guò)承租、購(gòu)買(mǎi)領(lǐng)主的土地，或者轉(zhuǎn)租、購(gòu)買(mǎi)其他佃戶的地產(chǎn)等方式將土地集中起來(lái)，采用新的生產(chǎn)方式進(jìn)行經(jīng)營(yíng)，雇用少地或無(wú)地的農(nóng)民耕種，并將產(chǎn)品推向市場(chǎng)。
——摘自部編版《世界歷史》九年級(jí)歷史上冊(cè)材料三 商人不僅向工人提供原料而且還提供統(tǒng)一的生產(chǎn)工具，工人成為完全出賣(mài)勞動(dòng)力的雇傭勞動(dòng)者，與雇主形成徹底的雇傭關(guān)系。由于生產(chǎn)工具統(tǒng)一配備，因而工人常常需要在同一個(gè)地點(diǎn)集中勞動(dòng)，于是就形成了集中的手工工場(chǎng)。雇工分工合作，進(jìn)一步提高了勞動(dòng)生產(chǎn)率。
——摘自部編版《世界歷史》九年級(jí)歷史上冊(cè)（1）根據(jù)材料一結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析中世紀(jì)歐洲封君封臣制度的特點(diǎn)。
（2）根據(jù)材料二結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出“這種新的生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)方式”的名稱。
（3）根據(jù)材料三結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括手工工場(chǎng)經(jīng)營(yíng)方式的特點(diǎn)。組卷：5引用：1難度：0.3 -
28．閱讀下列材料，回答問(wèn)題。
材料一 日本人民善于學(xué)習(xí)、善于創(chuàng)造，勤勞智慧、奮發(fā)向上。遠(yuǎn)在1400多年前，日本就先后20多次向中國(guó)派出遣隋使、遣唐使，借鑒中國(guó)的制度、典章、律令，結(jié)合自己的實(shí)際形成了獨(dú)具特色的日本文化。明治維新以后，日本人民努力學(xué)習(xí)吸收世界先進(jìn)文明成果，逐步發(fā)展成為亞洲第一個(gè)現(xiàn)代化國(guó)家。日本人民以有限的國(guó)土資源創(chuàng)造出舉世矚目的發(fā)展成就，日本在制造業(yè)、信息、金融、物流等領(lǐng)域位居世界前列，擁有世界一流的節(jié)能環(huán)保技術(shù)。這是日本人民的驕傲，也值得中國(guó)人民學(xué)習(xí)。
——《胡錦濤在日本早稻田大學(xué)的演講》（2008年5月8日）材料二 拜占庭的作用是絕對(duì)保守的。命運(yùn)注定它只是保存，而不是創(chuàng)新。它誕生在一個(gè)古老的國(guó)度，生活在過(guò)去的勢(shì)力和榮譽(yù)的陰影之中，這種勢(shì)力和榮譽(yù)正是它試圖維持和恢復(fù)的。他們很少有人具有創(chuàng)造力。
——摘編自斯塔夫里阿諾斯《全球通史》（1）寫(xiě)出材料一中“遠(yuǎn)在1400多年前，日本借鑒中國(guó)的制度、典章、律令，結(jié)合自己的實(shí)際形成了獨(dú)具特色的日本文化”所指的歷史事件開(kāi)始的時(shí)間。
（2）根據(jù)上述材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，提煉一個(gè)觀點(diǎn)，寫(xiě)一篇?dú)v史小論文。（要求：標(biāo)題自擬，觀點(diǎn)明確，能體現(xiàn)材料的主題，史論結(jié)合，表述成文，字?jǐn)?shù)不小于150字。）組卷：14引用：2難度：0.3