2022-2023學(xué)年遼寧省營(yíng)口市大石橋第三高級(jí)中學(xué)高三（上）月考?xì)v史試卷（12月份）

一、選擇題：本大題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是

• 1．商朝出現(xiàn)了文字、數(shù)學(xué)，有了禮制。商朝文明很注重法制和契約，把嚴(yán)刑峻法放在德治之上，開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)古代的法制文化。這可用來(lái)說(shuō)明商代（　?。?/h2>

  A．社會(huì)文明得到發(fā)展	B．仁政思想傳播廣泛
  C．農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)高度發(fā)達(dá)	D．政權(quán)具有神秘色彩
  組卷：2引用：2難度：0.5

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• 2．學(xué)者嚴(yán)耕望指出，唐代，宰相相當(dāng)于皇帝的幕僚長(zhǎng)，因?yàn)槭悄涣砰L(zhǎng)，故不必像漢代丞相那樣具有封侯等客觀之政治地位；只要皇帝欣賞，雖中級(jí)官員亦可為宰相，故當(dāng)時(shí)有進(jìn)士科及第后不到十年便位至宰相者。這一現(xiàn)象反映出唐代（　?。?/h2>

  A．三省體制發(fā)生異變	B．科舉加速階層流動(dòng)
  C．君主集權(quán)程度加強(qiáng)	D．宦戚勢(shì)力走向衰落
  組卷：0引用：1難度：0.8

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• 3．南宋后期，《袁氏世范》在分析士大夫子弟可就之業(yè)時(shí)，雖然仍將習(xí)儒登進(jìn)士而致富貴視為首選，將私塾教師作為第二選擇，但同時(shí)也將代書(shū)人、巫醫(yī)、僧道、農(nóng)業(yè)、商業(yè)、技術(shù)等作為養(yǎng)生之計(jì)。這反映出來(lái)宋代（　?。?/h2>

  A．商人社會(huì)地位得到提高	B．經(jīng)濟(jì)發(fā)展沖擊傳統(tǒng)觀念
  C．市民興起瓦解傳統(tǒng)倫理	D．政府商業(yè)政策發(fā)展變化
  組卷：6引用：8難度：0.6

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• 4．千叟宴是清代宮廷中敬?；实鄣拇笱?。如表所示為清朝歷次千叟宴概況，對(duì)這一做法解讀合理的是清朝（　?。?br />

  次序	時(shí)間	預(yù)宴人數(shù)/人	年齡起點(diǎn)/歲
  前奏	康熙五十二年（1713年）	漢4240/旗2605	65
  第一次	康熙六十一年（1722年）	旗680/漢340	65
  第二次	乾隆五十年（1785年）	合3000	60
  第三次	嘉慶元年（1796年）	合3056	官60/民70

  A．皇權(quán)統(tǒng)治須依托儒學(xué)	B．民族隔閡逐漸消除
  C．標(biāo)榜仁德以籠絡(luò)臣民	D．國(guó)家財(cái)力日益衰弱
  組卷：6引用：3難度：0.7

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• 5．1902年，梁?jiǎn)⒊鞔_提出要用“淬歷其本有”“采補(bǔ)其本無(wú)”的方法來(lái)“維新吾國(guó)民”，尤其要借鑒西方“博考各國(guó)民族所以自立之道，匯擇其長(zhǎng)者而取之，以補(bǔ)我之所未及”。這表明梁?jiǎn)⒊ā　。?/h2>

  A．堅(jiān)持中體西用的原則	B．宣揚(yáng)變法維新思想
  C．強(qiáng)調(diào)對(duì)民眾進(jìn)行啟蒙	D．思想觀念日益保守
  組卷：2引用：7難度：0.6

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• 6．如圖所示為1914～1919年中國(guó)進(jìn)出口貿(mào)易額概況。據(jù)圖可知，這一時(shí)期中國(guó)（　?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/202307/544/e89757cc.png" style="vertical-align:middle" />

  A．軍閥混戰(zhàn)阻礙貿(mào)易發(fā)展	B．民族工業(yè)短暫繁榮
  C．貿(mào)易逆差局面根本扭轉(zhuǎn)	D．國(guó)貨內(nèi)銷(xiāo)市場(chǎng)擴(kuò)大
  組卷：0引用：3難度：0.5

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二、非選擇題：本大題共4小題，共52分。

• 19．閱讀材料，完成下列要求。
  材料一 誕生于愛(ài)琴海沿岸地區(qū)及周邊島嶼上的希臘文明不僅在時(shí)代和地理環(huán)境方面具有突出的作用，而且對(duì)至今仍然影響著我們生活的文化傳統(tǒng)產(chǎn)生了首要的、深厚的影響。其創(chuàng)造者為希臘人，它不斷從愛(ài)琴海發(fā)源地向整個(gè)地中海地區(qū)發(fā)展、演化、傳播，產(chǎn)生了新的習(xí)俗，摒棄了舊有的制度。我們對(duì)希臘文明的了解有很多，它除留下了宏偉的考古碑銘遺跡之外，還提供了豐富的書(shū)寫(xiě)材料供我們研究，這在任何更早的文明中都是前所未有、史無(wú)前例的。但是在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)，大多數(shù)希臘文獻(xiàn)資料都是通過(guò)別人建立的渠道間接傳承下來(lái)的。
  ——摘編自[英]J.M羅伯茨《歐洲一萬(wàn)年：基督教世界》材料二 在現(xiàn)代歷史上，希臘深受政治停滯落后的拖累。19世紀(jì)中期的歐洲革命通常是資產(chǎn)階級(jí)為實(shí)現(xiàn)政治自由而發(fā)起的，而希臘的獨(dú)立運(yùn)動(dòng)則摻雜著大量宗教元素。冷戰(zhàn)時(shí)期，除了處于蘇聯(lián)陣營(yíng)的國(guó)家外，希臘是歐洲經(jīng)濟(jì)狀況最糟糕的國(guó)家，政治上險(xiǎn)些脫離西方陣營(yíng)，歷經(jīng)輾轉(zhuǎn)才加入北約。2010年以來(lái)，希臘金融危機(jī)暴露了其政治經(jīng)濟(jì)的欠發(fā)達(dá)性，甚至動(dòng)搖了歐盟的貨幣體系。由于挑起了南北歐國(guó)家間的緊張關(guān)系，希臘成為繼南斯拉夫分裂戰(zhàn)爭(zhēng)以來(lái)對(duì)歐洲統(tǒng)一的最大挑戰(zhàn)。
  ——摘編自[美]羅伯特.D.卡普蘭《即將到來(lái)的地緣戰(zhàn)爭(zhēng)》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析古希臘文明輝煌的原因，并指出其對(duì)后世的影響。
  （2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括制約現(xiàn)代希臘發(fā)展的歷史與現(xiàn)實(shí)條件。
  組卷：8引用：3難度：0.5

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• 20．閱讀材料，完成下列要求。
  材料：法國(guó)年鑒學(xué)派代表人物布羅代爾認(rèn)為，人類(lèi)社會(huì)的時(shí)間量度有三個(gè)，即長(zhǎng)、中和短三個(gè)時(shí)段。三個(gè)時(shí)段所處的歷史層次不同，其自身特征和產(chǎn)生的作用也不同。總體歷史的研究，要全面關(guān)注各個(gè)時(shí)段，短時(shí)段代表的是政治、軍事、外交等層面，中時(shí)段代表的是經(jīng)濟(jì)、社會(huì)文明等層面，長(zhǎng)時(shí)段代表的是地理環(huán)境等層面。短時(shí)段可以單指?jìng)€(gè)人，這個(gè)時(shí)段是轉(zhuǎn)瞬即逝的，其歷史具體指的就是某個(gè)“事件”。中時(shí)段主要是指社會(huì)時(shí)間，10多年、25年，或者是50年，都是可以選擇的周期。這一時(shí)段的歷史具體指的是“局勢(shì)”。長(zhǎng)時(shí)段是地理時(shí)間的具體體現(xiàn)，該時(shí)段的時(shí)間流逝得十分緩慢，有時(shí)甚至接近靜止。
  ——摘編自柴明喜《布羅代爾的歷史觀》請(qǐng)運(yùn)用材料中的“三時(shí)段”理論對(duì)近代西方某一政治或經(jīng)濟(jì)歷史事件進(jìn)行簡(jiǎn)要闡述。（要求：可以選擇三個(gè)時(shí)段中的任一時(shí)段，也可以是兩個(gè)時(shí)段或三個(gè)時(shí)段，明確列出歷史事件，史論結(jié)合，史實(shí)準(zhǔn)確，邏輯清晰。）
  組卷：0引用：1難度：0.5

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