2022-2023學(xué)年廣西來賓市武宣縣七年級（下）期末語文試卷

一、積累與運(yùn)用（26分）

• 1．下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．震悚（sǒng）    詰問（jié）     門檻（ kǎn）     骷髏（kū）

  B．田圃（bǔ）        忿然（fèn）    晌午（ shǎng）  殲滅（jiān）

  C．愧怍（zuò）      塌?。╰à）      累贅（ zhuì）     叱咤（chì）

  D．德馨（xīn）       修葺（qì）      參差（cān）       愜意（qiè）
  組卷：2引用：1難度：0.9

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• 2．下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（　　）

  A．珊珊來遲     心有靈犀     孤立無援    聞所未聞

  B．鄭重其事     不毛之地     不可思意    斬釘截鐵

  C．齊心協(xié)力     剛毅不屈     頭昏眼花    勇往直前

  D．腰酸背痛     驚心動(dòng)魄     疲備不堪    念念有詞
  組卷：4引用：1難度：0.9

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• 3．下列句子中加點(diǎn)成語使用不正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．電影《流浪地球》突破天際的想象、架構(gòu)宏大的故事與源于傳統(tǒng)文化的道具設(shè)計(jì)，讓廣大影迷嘆為觀止。

  B．魯南高鐵臨沂北站主體工程于2019年5月6日成功封頂?shù)谋澈?，一定隱藏著施工者鮮為人知的感人故事。

  C．有大霧的清晨，河兩岸仿佛籠罩在多層紗簾后，撲朔迷離，連本市第一高塔都看不清了。

  D．人人都有煩惱，沒有難題困擾的人生只能是一個(gè)幻想，是沙漠中的海市蜃樓。
  組卷：6引用：1難度：0.9

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• 4．下列句子中，沒有病句的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)在會議上明確要求，各部門必須盡快提高傳染病防控工作。

  B．曹文軒獲“國際安徒生獎(jiǎng)”，實(shí)現(xiàn)了中國作家在該獎(jiǎng)項(xiàng)上零的突破。

  C．隨著部分地區(qū)高大樹木的減少，使某珍稀鳥類只能選擇在高壓電塔上筑巢。

  D．在巡檢排查過程中，我市電部門解決并發(fā)現(xiàn)了居民用電方面的問題。
  組卷：3691引用：50難度：0.9

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二、閱讀理解（44分）

• 11．閱讀下面的文章，完成問題。
  我的歷史老師武亦姝??手機(jī)里至今保存著一段完好的視頻。那是一場籃球比賽的過程，簡單、隨意。
  ??視頻里，午后傾瀉的陽光，給整個(gè)畫面染上金色。夕陽下的操場，簡易的籃球架，兩個(gè)身影不斷地奔跑、跳躍……
  ??畫面定格。定格的這張笑臉就是我們的歷史老師。格子襯衫，牛仔褲，運(yùn)動(dòng)鞋，走起路來風(fēng)風(fēng)火火。她身上似乎沒有一個(gè)元素與“女性”這個(gè)詞掛鉤除了腦袋上那條頑皮的馬尾辮。記得第一次見到她的那天，她便顛覆了我對歷史老師的傳統(tǒng)印象。課堂上，一個(gè)奔放的聲音說她像扎著馬尾辮的男生，她一笑，似乎喜歡這樣的贊揚(yáng)。
  ??與傳統(tǒng)的講臺教學(xué)不同，她上課不喜歡站在講臺上，而是走下來拿著合上的課本，慢慢地講。從北京猿人到探月工程，從戰(zhàn)國紛爭到蘇聯(lián)解體，一幕幕歷史的大戲就這么上演在眼前了。這時(shí)候的她，不是一位老師，簡直成了一個(gè)講故事的人，周圍隨時(shí)凝聚著驚奇的目光。無論何時(shí)，她都不吝嗇自己的笑容，這樣的笑容配上精彩的見解，除了“女神”一詞，我想不到更適合她的詞。
  ??有幾次在食堂遇到她，竟得以閑聊般地問出困擾自己很久的問題。一起吃飯的同學(xué)會提出各種國內(nèi)國外、公元前公元后的問題以及想法，她細(xì)致地回答、補(bǔ)充，乃至擴(kuò)展，總是令人瞠目結(jié)舌，然后在場的人便連連感嘆自己的孤陋寡聞。讓人十分敬佩的是，她對待歷史的態(tài)度非常耿直。她會義正辭嚴(yán)地為受到不公評判的歷史人物辯護(hù)，也會毫無保留地揭露被神化的那些人物。因此，她所勾勒出的人物形象和歷史事件，總是豐滿且真實(shí)的，隨時(shí)就鮮活于眼前了。數(shù)次，她和我們在午休時(shí)間討論歷史，直到上課鈴響。“喔，要上課了？”回頭，觸到她一雙依然思考著的眼睛。這樣的歷史是伸出手就可以觸摸到的。
  ??在相處中，我常常為她對學(xué)生的認(rèn)真與尊重而感動(dòng)甚至驚訝。記得那次歷史知識競賽過后，獲勝組的同學(xué)興奮地向她索取棒棒糖作為獎(jiǎng)勵(lì)，她竟下意識地?fù)蠐项^：“明天帶來好嗎？”第二天，當(dāng)這事都已被當(dāng)作無足輕重的玩笑淡忘了的時(shí)候，她認(rèn)真地?cái)?shù)了數(shù)，將五顏六色的糖果交到我們手里。“應(yīng)該沒有數(shù)錯(cuò)吧？”她認(rèn)真地說，“如果有同學(xué)沒有拿到，記得讓他來拿呀!”大考前，各科的資料和習(xí)題不斷地砸下來。那段時(shí)間，每一次布置作業(yè)前，她總會問這些作業(yè)會不會給同學(xué)們帶來太多壓力—那關(guān)切的神情里，甚至帶著些許緊張。作為學(xué)生的我，又怎能不被觸動(dòng)呢？
  ??初二開學(xué)的時(shí)候，我如愿以償?shù)乜吹搅怂贪l(fā)的樣子——她曾說過，自己以前一直是短發(fā)。那個(gè)在我的潛意識里出現(xiàn)過的她的形象，終于真實(shí)地出現(xiàn)在我面前了。
  ??突然覺得，“獨(dú)特”這兩個(gè)字不足以詮釋她。她是一個(gè)多彩而神奇的人，并不僅僅只是一位多彩而神奇的老師。
  [人物鏈接]
  ??武亦姝：女，漢族，2001年5月10日出生于上海。2017年2月7日晚，在央視《中國詩詞大會》第二季總決賽中奪冠，獲“2017年全國向上向善好青年”稱號。
  （1）根據(jù)上下文內(nèi)容填空。
  ①本文作者以自己特有的細(xì)膩感覺，敘述

   

  。
  ②本文與《回憶魯迅先生》寫法相似，即采用

   

  烘托出一個(gè)真實(shí)的老師形象，給人留下深刻印象。
  （2）文章開頭寫手機(jī)里的視頻及其定格的畫面有何作用？
  （3）閱讀全文，說說歷史老師有哪些“獨(dú)特”之處。概括一下歷史老師是一個(gè)怎樣的老師。
  （4）賞析下面句子中加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。
        第二天，當(dāng)這事都已被當(dāng)作無足輕重的玩笑淡忘了的時(shí)候，她認(rèn)真地?cái)?shù)了數(shù)，將五顏六色的糖果交到我們手里。
  （5）你喜歡文中這樣的老師嗎？為什么？
  組卷：6引用：1難度：0.3

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三、作文（50分）

• 12．請以“我有一個(gè)_____夢”為題，寫一篇作文。
  要求：（1）選擇合適的詞語，先將題目補(bǔ)充完整。
  （2）想象合理，中心明確。
  （3）不少于600字。
  組卷：2引用：2難度：0.5

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