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人教部編版八年級(jí)下冊(cè)《第二單元 社會(huì)主義制度的建立與社會(huì)主義建設(shè)的探索》2021年單元測(cè)試卷(44)

發(fā)布:2024/12/18 6:0:2

一、選擇題

  • 1.如圖是一位同學(xué)的自學(xué)筆記,在“內(nèi)容”處應(yīng)填寫的是( ?。?br/>菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:22引用:5難度:0.9
  • 2.1954年中華人民共和國(guó)憲法以共同綱領(lǐng)為基礎(chǔ),又是共同綱領(lǐng)的發(fā)展.這里的“發(fā)展”主要體現(xiàn)在( ?。?/h2>

    組卷:39引用:23難度:0.7
  • 3.沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)是歷史的證明,概括來(lái)說(shuō)中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民做了兩件大事:建立新中國(guó)、開(kāi)創(chuàng)社會(huì)主義道路。這兩件大事開(kāi)始的標(biāo)志分別是( ?。?/h2>

    組卷:21引用:5難度:0.7
  • 4.“花生殼,圓又長(zhǎng),兩頭相隔十幾丈,五百個(gè)人抬起來(lái),我們坐上游東海?!边@是20世紀(jì)50年代中國(guó)某一地區(qū)農(nóng)民的勞動(dòng)號(hào)子。如果將上述勞動(dòng)號(hào)子作為史料,可以用來(lái)印證( ?。?/h2>

    組卷:337引用:71難度:0.7
  • 5.2017年12月24日,我國(guó)首款大型水陸兩棲飛機(jī)“鯤龍”AG600在廣東珠海成功首飛,這是我國(guó)工業(yè)領(lǐng)域的又一重大成果。我國(guó)一五計(jì)劃期間取得的工業(yè)成就是(  )

    組卷:138引用:22難度:0.9
  • 6.中共中央總書(shū)記習(xí)近平在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立95周年大會(huì)上說(shuō):“我國(guó)仍處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情沒(méi)有變,人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾這一社會(huì)主要矛盾沒(méi)有變?!边@一“基本國(guó)情”開(kāi)始于(  )

    組卷:152引用:66難度:0.7

二、非選擇題

  • 18.閱讀下列材料,回答問(wèn)題。
    材料一:公私合營(yíng),對(duì)于當(dāng)時(shí)很多資本家來(lái)說(shuō),幾輩人辛辛苦苦創(chuàng)辦的家業(yè)就這樣交出去,心里真是“十五只吊桶打水,七上八下的”。
    材料二:1956年,榮毅仁代表上海工商界集體給毛澤東寫信,表示要在6天內(nèi)實(shí)現(xiàn)上海全行業(yè)公私合營(yíng)。他說(shuō):“我已經(jīng)在上海市人民代表大會(huì)會(huì)議上表示了決心,我一定把所得的利潤(rùn)以投資企業(yè)和購(gòu)買公債的方式來(lái)支援國(guó)家的建設(shè)。我個(gè)人愿意在任何工作崗位上來(lái)盡我的責(zé)任,做一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)主義有貢獻(xiàn)的人?!?br />材料三:1956年底,我國(guó)完成了對(duì)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造。
    (1)從材料敘述的現(xiàn)象到材料二榮毅仁等“紅色資本家”的出現(xiàn),說(shuō)明了什么?對(duì)此你有什么感悟?
    (2)材料三中的“社會(huì)主義改造”的實(shí)質(zhì)是什么?
    (3)三大改造的完成有什么意義?

    組卷:33引用:5難度:0.5
  • 19.閱讀材料,回答問(wèn)題。
    材料一
    云南人民教育出版社2002年出版發(fā)行的一本圖書(shū),目錄如下(節(jié)選)
    引子 1958年北戴河之夏
    第一章 冒進(jìn),反冒進(jìn),反反冒進(jìn)
    第二章 發(fā)動(dòng)“大躍進(jìn)”,出臺(tái)“總路線”
    第三章 高產(chǎn)“衛(wèi)星上天”,鋼鐵“元帥升帳”
    第四章 共產(chǎn)主義是天堂,人民公社是橋梁
    ……
    (1)根據(jù)節(jié)選圖書(shū)目錄判斷在這一時(shí)期我國(guó)社會(huì)的主要任務(wù)是什么。
    (2)“總路線”的提出反映了廣大人民群眾怎樣的良好愿望?在“總路線”的指引下,“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展造成了哪些不良的后果?
    材料二
    菁優(yōu)網(wǎng)
    材料三 這場(chǎng)持續(xù)了十年的政治運(yùn)動(dòng),給十億中國(guó)人民帶來(lái)的不僅僅是物質(zhì)上的損失以及人身傷害,更大的傷害是心靈層面的,只有那些經(jīng)歷過(guò)這次運(yùn)動(dòng)的人,才能了解它真正的含義。
    (3)材料二圖片中三位英雄模范分別是誰(shuí)?他們的稱謂分別是什么?從他們的事跡中,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)什么精神?
    (4)材料三中“這場(chǎng)持續(xù)了十年的政治運(yùn)動(dòng)”指的是什么?在這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)中被誣蔑為“叛徒、內(nèi)奸、工賊”的人物是誰(shuí)?
    (5)材料三反映了我國(guó)在社會(huì)主義建設(shè)中出現(xiàn)了曲折和失誤,我們應(yīng)該從中吸取哪些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)?

    組卷:4引用:5難度:0.2
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