2023年重慶市九龍坡區(qū)高考語文一調(diào)試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀1（本題共1小題，19分）

• 1．閱讀下面三則材料，完成下面小題。
  材料一
        埃隆?馬斯克從2019年7月開始，提出使用外科手術(shù)機器人把“薄紗細線”植入生物大腦，并與外部計算機處理單元相連接。他希望神經(jīng)織網(wǎng)可以很好地與人體其他部分“共生”，即把生物大腦與數(shù)字智能完美結(jié)合起來。事實上，早在1987年，蘇格蘭科幻小說家伊恩?班克斯就在小說里詳細地描述了一種覆蓋人類大腦的未來神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)。通過這個網(wǎng)絡(luò)，人們可以對神經(jīng)元進行編程，這與埃隆馬斯克說的神經(jīng)織網(wǎng)如出一轍。
        目前，腦機接口較為成熟的應(yīng)用主要集中在神經(jīng)康復(fù)和輔助醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，比如為失聰者植入人工耳蝸可恢復(fù)聽力。然而該技術(shù)在重癥醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用還十分有限。近年來，隨著人工智能等技術(shù)的發(fā)展，腦機接口在多個領(lǐng)域開展了應(yīng)用嘗試，像基于神經(jīng)信號解碼的機器翻譯、意念控制機械臂和腦控電子游戲等。
        2016年，埃隆?馬斯克和其他8個人聯(lián)合創(chuàng)辦了神經(jīng)連接公司，該公司長期與加州大學(xué)戴維斯分校開展聯(lián)合研究，主要從事神經(jīng)織網(wǎng)技術(shù)開發(fā)，研發(fā)電腦與人腦融合技術(shù)，向人腦植入未來能夠上傳下載思想的微型電極，大幅提高人機交互速度，以期最終解決“人機共生”問題。埃隆?馬斯克創(chuàng)立神經(jīng)連接公司源自于對人工智能（AI）的恐懼。他深信，在未來，AI的智力一定會比人類高，那將是一件非?？膳碌氖虑?。如果還按照生物進化的角度任由人類的智力自我演化，那么到時候人類也許早就被滅了。而避免落后于機器的最好方式就是將我們自己轉(zhuǎn)變?yōu)锳I。那么，該如何轉(zhuǎn)變呢？只有通過腦機接口，讓人類與機器進行融會，屆時實現(xiàn)人類中有AI，AI中有人類，兩者無法分開，也就無所謂誰贏了誰。
  （摘編自李忠東《“腦機融合”：當夢想照進現(xiàn)實》）
  材料二
        我們不妨把馬斯克所欲求的那種“超級人工智能”稱為腦機融合“人”，現(xiàn)在的問題是：腦機融合“人”是否屬于人類？
        首先，一個人（錯正常人）之所以為人的基本要素是他有自我意識。然而，腦機融合做水將改變自然人的自我意識，而成為腦機融合“人”約“自我意識”，這意味著自然人將被腦機融合“人”所取代，人的意志是以人的意識、情感和認知為基礎(chǔ)的，當人的執(zhí)行方式從“意識—身體”改變?yōu)椤耙庾R—電腦—器械”以后，其欲望，情感和認知也會發(fā)生相應(yīng)的變化，進而通過反饋作用對其自由意志以及自我意識產(chǎn)生影響。
        另一方面，由兩個自然人可以構(gòu)成兩個腦機融合“人”，雖然這兩個自然人的大腦電活動是不同的，但是編程工程頻可以把它們翻譯成相同的計算機程序（至少在原則上是如此），并進接相同的外部裝置而被行相同的動作和功能。其結(jié)果是，不同的自由意志卻有著相同的外部動作或功能，這便在客觀上取消了自由意志以及自我意識的唯一性。因此，腦機融合“人”的意志可取完全地由他人來決定，因而喪失了自由意志，進而喪失了自我意識的唯一性。
        我們知道，唯一性是“自我”的應(yīng)有之義，如果失去唯一性，“自我”就不成其自我，而變成“我們”。
  （摘編自陳曉平、肖鳳良《警惕人類的掘墓者：腦機融合、阿爾法狗抑或虛擬現(xiàn)兼與翟振明教授商榷》）
  材料三
        腦機融合技術(shù)下個人信息的留存對個人信息保護提出了極大挑戰(zhàn)，因為腦機融合的信息留存具有必然性。
        首先，腦機融合獲取個人信息的目的在于利用信息來作用于外界事物，但是在影響外界事物的過程中難免產(chǎn)生糾紛或者損害，此時溯源證明顯得尤為必要。例如，作為機器設(shè)備的腦機融合本身可能存在缺陷或者發(fā)生故障。當發(fā)生損害結(jié)果時，司法人員需要通過回溯腦機融合留存的相關(guān)信息來證明設(shè)備本身是否存在問題。
        其次，人們有多次展示人體性能信息的需要。腦機融合留存的個人信息能在一定程度上反映個人的學(xué)習(xí)能力與工作能力，這一方面可以使企業(yè)依據(jù)工作負荷信息合理安排員工的工作內(nèi)容；另一方面可以使員工在求職時通過展示自身工作負荷信息來要求獲取與其能力相匹配的工作。
        再次，作為多學(xué)科研究，對腦機融合的研究應(yīng)當遵從任何腦機融合研究結(jié)果容易被其他研究組進行利用或者重復(fù)獲得的原則，因此必須要求研究人員公開其技術(shù)知識與數(shù)據(jù)庫，被公開的數(shù)據(jù)庫自然包括作為實驗對象的各種信息。
  （摘編自盛豪杰《腦機融合應(yīng)用下個人信息保護的障礙及其化解》）
  （1）下列對三則材料行文脈絡(luò)的梳理，正確的一項是

   

  
  A．材料一是“做法一理由”。先說埃隆?馬斯克的未來神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的做法，然后列舉腦機接口的應(yīng)用實例，最后交代埃隆?馬斯克這樣做的理由。
  B．材料二是“問題一結(jié)論”。先提出腦機融合“人”是否屬于人類這一問題，然后從兩個方面分析，得出腦機融合“人”也是正常人的結(jié)論。
  C．材料三是“危機一原因”。先表明腦機融合遇到了個人信息無法保護的危機，然后從三個角度說明了個人信息留存的必然性，揭示危機的成因。
  D．三則材料都提出了腦機融合的倫理問題，指出了人類與機器進行融合是一種錯誤的決定，我們應(yīng)高度注意科技對人類的反制作用與負面影響。
  （2）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和理解，正確的一項是

   

  
  A．埃隆?馬斯克之所以要用外科手術(shù)實現(xiàn)人的生物大腦與外部計算機相連接，是因為人腦的神經(jīng)完全可以與其他部分“共生”。
  B．目前的腦機接口技術(shù)已經(jīng)運用于醫(yī)學(xué)的輕癥治療方面，今后向重癥醫(yī)學(xué)領(lǐng)域發(fā)展。說明腦機接口技術(shù)的運用主要在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域。
  C．病為腦機融合技術(shù)將改變自然人的自我意識，而成為腦機融合“人”的“自我意識”，所以自然人必將被腦機融合“人”所取代。
  D．如果要全面實現(xiàn)腦機融合，就必須執(zhí)行信息留存，而個人信息往留存后怎么保護，目前還暫時無解，這對人類而言是一大挑戰(zhàn)。
  （3）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的分析和評價，不正確的一項是

   

  
  A．材料一主張人類避免落后于機器的最好方式就是讓人類與機器進行融合，從而把“人類與機器誰贏了誰”變成一個偽命題。
  B．材料二敏感地提出了“腦機融合‘人’”的新概念，并將它與自然人進行對比，從自我意識的唯一性角度指出了二者的差異。
  C．材料三著眼于人權(quán)之個人隱私保護，從司法、職場、科研三個維度分析等信息留存的必然性，得出個人隱私難以保護的結(jié)論。
  D．材料一屬于新聞通訊類文章，材料二屬于學(xué)術(shù)研討類文章，材料三屬于司法論文類，三則材料對腦機融合的態(tài)度互相矛盾。
  （4）根據(jù)材料二，簡要說明“腦機融合‘人’”將不再是自然人的原因。
  （5）發(fā)展腦機融合技術(shù)應(yīng)該規(guī)避哪些問題？請結(jié)合材料概括分析。
  組卷：5引用：2難度：0.5

  解析

（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共1小題，16分）

• 2．閱讀下面的文字，完成下面小題。
  位 置
  【法】安妮埃爾諾      就在我當上教師整兩個月的那天，父親去世了。那年他67歲。生前他和我母親在Y區(qū)靠車站的地方開著一家食品咖啡店。他本想一年后退休，可沒想到竟……父親的去世對我影響很大，我時常在剎那間弄不清在里昂考試的那一幕究竟發(fā)生在父親去世前還是在他去世后，弄不清我在克瓦?盧斯車站等車時的那多風(fēng)的時刻應(yīng)該是在父親去世的悶熱的六月之前還是在那之后。
        那是在一個星期天，剛剛過了中午。
        我的母親出現(xiàn)在樓梯上，她用中午吃飯時用過的餐巾拭著眼睛。只聽母親淡淡地說：“他走了?！甭犃怂脑?，我心里很難受。我記不得緊接下來的那幾分鐘我是怎樣度過的了，父親那直勾勾地盯著什么東西的目光總是時時浮現(xiàn)在我眼前，讓我心碎。他躺在那里，緊閉的雙唇高凸于面頰之上，讓我難以忘記。記得那時我請求母親要她把父親的雙眼合上。母親的妹妹及妹夫也守在他的床前，他們主動提出幫著給我父親擦臉，刮胡子，因為這一切都要趕在尸體僵硬前做好。母親堅持給父親穿三年前我結(jié)婚時父親穿過的那套衣服。這一切都在平靜中完成，沒有嚎啕的哭聲。母親紅腫著眼睛，不時難過地咧咧嘴。人們說話跟平常一樣。我的姨和姨夫嘴里不時地念叨著：“他走得太快了！”或是“他變化太大了”等。母親依然和父親說著話，好像他還活著，或者他的生命只不過換了一種形式，有點像個新生兒。好幾回我聽到母親伏在他的耳邊充滿感情地叫他“我可憐的老寶貝”?；氐礁舯诘姆块g里，我關(guān)上了百葉窗，小心地抱起正在午睡的兒子，輕輕地說：“給外祖父挪個地方，外祖父要在這里睡覺了。”
        接到了姨父的通知，Y市的親眷們都來了。我和母親帶他們上樓來到父親的靈床前，大家默哀了幾分鐘，接著小聲談?wù)摿艘粫焊赣H的病和他的猝死，然后就下樓去咖啡廳喝咖啡了。
        我們開始籌備葬禮，安排殯葬儀式、請人發(fā)訃告、做彌撒、準備孝服。我覺得所有這些事情似乎都和父親絲毫無關(guān)，他因為有事才不在場。母親異常悲痛，她告訴我說就在前一天的夜里，父親還在黑暗中摸索著想擁抱她，那時他已經(jīng)說不出話來了。她還說：“你知道，他年輕時可是個漂亮的小伙哩?！?br />      母親因為害怕失去顧客，影響生意，只在舉行葬禮那天才關(guān)了一天咖啡店的門。就這樣，父親的尸體停放在樓上，母親還在樓下繼續(xù)賣她的茴香酒和紅葡萄酒。當人們失去親人時總是以淚洗面，沉默寡言，保持克制；而母親則不同，她像鄰居們那樣懂得喪事禮節(jié)，能夠控制自己。父親是星期天去世的，星期三舉行葬禮，這期間，咖啡廳的?？蛡兌紒淼跹湟环Ｎ倚睦锩靼灼鋵嵥麄冞@樣做只不過是出于禮貌罷了。許多人在回憶他們最后一次見到我父親時的情景，努力追憶著他們見面時的每一個細節(jié)，如他們見面的確切地點、時間、當時的天氣情況及他們所說過的每一句話。在一個生命自然逝去的時候，人們?nèi)绱诉@般地詳盡回憶他的往事，表明了父親的死是多么地讓人意想不到。來吊唁的人們出于禮貌提出要見一見父親的遺容，母親沒有答應(yīng)所有的人的這一要求，她只接受了那些真正出于同情的人的要求，拒絕了那些出于好奇的人。幾乎咖啡廳所有的常客們都得到允許向父親告別，但是鄰居一位企業(yè)老板的太太被拒絕了，因為父親在世時就對這位噘嘴太太沒有任何好感。
        晚上，我丈夫來了，因為這不是他自己的親人的葬禮，他有些拘謹不自在。他以往還從未有過這樣的感覺。夜里，我們就睡在父親臨死前睡的家里唯一的那張雙人床上。
        教堂里擠滿了人，他們都是一些家庭婦女和正在小憩的工人，當然我父親活著的時候經(jīng)常接觸的那些有地位的“大人物”們一個都沒有來，其他的商販們也沒有來。在神甫致悼詞時，他用了“誠實的一生，勞碌的一生”和“一個一生中從未損害過任何人的人”來形容父親。
        我又在母親家里呆了幾天，辦理了那些有人故去時人們應(yīng)該辦理的手續(xù)，另外我也需要整理一下自己的思緒。我們把父親的衣服整理好以便分送給那些需要的窮人。我在他掛在儲藏室里的他平時穿的衣服里發(fā)現(xiàn)了他的錢包，里面有不多的錢，有駕駛執(zhí)照，在最底下還有一張照片。那是一張發(fā)黃的帶花邊的舊照片，用一張剪下的報紙包著。照片上都是些工人，他們都戴著鴨舌帽，排成三排，目光投向同一個方向。相片里典型地再現(xiàn)了歷史書中所描寫的工人罷工或是人民戰(zhàn)線斗爭的那種情景。我認出了父親，他站在最后一排，樣子很嚴肅，又像是有些憂慮，但大部分人都面帶微笑。剪下的報紙的內(nèi)容登載的是師范學(xué)校招生考試錄取名單，名單是按名次順序排列的，我排在第二名。
        星期天，在回家的火車上，我想方設(shè)法哄著我的孩子，為的是讓他安靜不要吵鬧，因為乘頭等車廂的旅客都喜歡安靜，不愿意讓小孩子打擾。我突然驚奇地發(fā)現(xiàn)“我已經(jīng)成了一位真正的布爾喬亞”，而且“為時已晚”。
  （有刪節(jié)）【注】“布爾喬亞”：bourgeoisie的音譯，意即“資產(chǎn)階級”，富裕階層的代稱。
  （1）下列對本文相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項是

   

  
  A．父親是在六月的一個星期天中午逝世的，“我”當上教師才兩個月，從獲得好工作的快樂忽然掉進死去父親的悲哀，“我”好長時間沒轉(zhuǎn)過彎來。
  B．父親死后，母親伏在他耳邊充滿感情地呼喚昵稱，回憶父親在死前一天夜里摸索著想擁抱她，都說明母親凡事都把父親放到首要位置。
  C．咖啡廳所有的?？蛶缀醵嫉玫皆试S向父親告別，但鄰居太太因為父親沒有任何好感而被拒絕了，因為父母親兩人的性格都敏感小氣。
  D．父親錢包里的照片上，大部分人都面帶微笑，但父親的樣子很嚴肅，又像是有些憂慮，父親其實是有基礎(chǔ)疾病而沒及時治療。
  （2）下列對本文藝術(shù)特點的分析鑒賞，正確的一項是

   

  
  A．“我”老是出現(xiàn)一些“幻覺”，弄不清一些事情的時間先后，覺得葬禮涉及到的事情都跟父親無關(guān)，表明父親在“我”心目中可有可無。
  B．作者以平實的語言講自己的故事，不厭其煩地歷數(shù)父親死后各色人等的言行，散文一般地講述人們習(xí)以為常卻無法理清其中道義的事情。
  C．父親死后來吊唁的有姨和姨夫、Y市的親眷和咖啡店的?？蛡儯械匚坏摹按笕宋铩币粋€都沒有來，很好地刻畫了一個無聊而麻木的立體群像。
  D．作者將自己從事件中抽離，客觀冷靜地看待身邊發(fā)生的每一件事，不動感情的敘事技巧，更能表明一個社會底層的男人活得毫無意義。
  （3）父親死后，“母親”的行為有諸多反常，試舉兩個事例說明其表達效果。
  （4）在《位置》的最后，作者說：“最讓父親自豪的，甚至也是他生存的奮斗目標，那就是讓我進入一個曾經(jīng)對他不屑一顧的社會階層”。文中哪些地方可以看出“我”與父母親已經(jīng)是不同階層的人？作者對這種階層差異的態(tài)度是什么？
  組卷：5引用：2難度：0.5

  解析

（二）語言文字運用Ⅱ（本題共1小題，8分）

• 7．閱讀下面的文字，完成下面小題。
        劉姥姥忙趕了平兒到那邊屋里，只見堆著半坑?xùn)|西。平兒一一拿與他瞧著，又說道：“這是昨日你要的青紗一匹，奶奶另外送你一個實地子月白紗作里子。這是兩個繭綢，作襖兒裙子都好。這包袱里是兩匹綢子，年下做件衣裳穿。這是一盒子各樣的內(nèi)造點心，也有你吃過的，也有沒吃過的，拿去擺碟子請客，比你們買的強些。這兩條口袋是你昨日裝瓜果子來的，如今這一個里頭裝了兩斗御田粳米，熬粥是難得的；這一條里頭是園子里果子和各樣干果子。這一包是八兩銀子。這都是我們奶奶的。這兩包每包里頭五十兩，共是一百兩，是太太給的，叫你拿去或者作個小本買賣，或者置兒畝地，以后再別求親靠友的?！闭f著又悄悄笑道：“這兩件襖兒和兩條裙子，還有四塊包頭，一包絨線，可是我送姥姥的。衣裳雖是舊的，我也沒大很穿，你要棄嫌我就不敢說了。”
  （節(jié)選自《紅樓夢》第四十二回）（1）文段中畫橫線的詞語“我們奶奶”指的是

   

  ，“太太”指的是

   

  。
  （2）寶玉說平兒處事“周全妥帖”，畫波浪線的句子是如何體現(xiàn)這一特征的？
  組卷：2引用：3難度：0.5

  解析

四、寫作（60分）

• 8．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
        書法有“三要”，一要講布局，二要講節(jié)奏，三要忌填筆。布局即意在筆先，勿使無度；節(jié)奏是書寫時輕重有節(jié)，疏密有間；忌填筆是說一字已書，絕不回填描補。有布局，即可依據(jù)尺幅大小預(yù)先規(guī)劃效果；掌握好節(jié)奏，書寫時就能更好地把握進程；不回填描補，是順應(yīng)自然，不刻意回避錯誤。
        以上材料中的“三要”是針對書法而言的，但是對我們新時代的青年立身處世也頗具啟示意義。請結(jié)合材料并聯(lián)系生活實際寫一篇文章，體現(xiàn)你的認識與評價、鑒別與取舍。
        要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
  組卷：1引用：3難度：0.6

  解析